Online-Fortbildung
Resilienz für Schüler*innen - Stark durch die Schule
Methodik & Didaktik Team- und Beziehungsarbeit Lehrkräfte Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Berufliche Schule Förderschule Philosophie Einsteiger Fortgeschrittene
Dauer: 3 Stunden
Online-Fortbildung
Resilienz für Schüler*innen - Stark durch die Schule
Methodik & Didaktik Team- und Beziehungsarbeit Lehrkräfte Referendar*innen Grundschule Weiterführende Schule Berufliche Schule Förderschule Philosophie Einsteiger Fortgeschrittene
In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie du Resilienzförderung für deine Schüler*innen nachhaltig in deinen Unterricht integrieren kannst. Resilienz, d.h. die seelische Widerstandsfähigkeit, brauchen deine Schüler*innen, um Herausforderungen in ihrem Leben erfolgreich bewältigen zu können. Schule ist ein zentraler Lebensbereich von Kindern und Jugendlichen und daher besonders geeignet, um Resilienz zu fördern. In dieser Online-Fortbildung lernst du zum einen die theoretischen Grundlagen, aber auch Übungen und Methoden zur Resilienzförderung deiner Schüler*innen kennen und anwenden.
Lernziele
- Du lernst das Resilienz-Konzept und aktuelle Forschungserkenntnisse sowie deren Relevanz für deinen Alltag als Lehrkraft kennen.
- Du lernst Übungen zur Resilienzförderung im Unterricht anzuwenden.
- Du überträgst das Gelernte auf dein eigenes Denken und Handeln.
- Du lernst, deinen Schüler*innen Werte wie Achtsamkeit, Akzeptanz und Dankbarkeit zu vermitteln.
- Du lernst, dich auf Lösungen statt auf Probleme zu fokussieren.
Stephanie Apresjan und Lena Sielemann sind beide Psychologinnen (M. Sc.) und arbeiten derzeit in der Arbeitseinheit "Pädagogische Psychologie" an der Universität Bielefeld. Im Rahmen dieser Tätigkeit sind sie für die Ausbildung Psychologiestudierender zuständig und setzen sich mit aktuellen pädagogisch-psychologischen Forschungsthemen auseinander. Beide beraten aktiv in der Pädagogisch-Psychologischen Beratungsstelle der Universität Bielefeld und unterstützen Familien rund um Fragestellungen zu Lern- und (Schul-)Leistungsthemen.
Stephanie und Lena sind auch freiberuflich als Team unterwegs. Als Autorinnen und Dozentinnen geben sie ihr Wissen in Form von (Fach-)Publikationen und Workshops sowie Fortbildungen weiter. Typische Themenfelder, mit denen sie sich schwerpunktmäßig beschäftigen sind z.B.: Resilienz (von Erwachsenen und Heranwachsenden), kognitive Entwicklung, Lern- und Leistungsstörungen, Hochbegabung, (schulische) Motivation, häuslicher Anregungsgehalt, Inklusion.
Stephanie und Lena sind auch freiberuflich als Team unterwegs. Als Autorinnen und Dozentinnen geben sie ihr Wissen in Form von (Fach-)Publikationen und Workshops sowie Fortbildungen weiter. Typische Themenfelder, mit denen sie sich schwerpunktmäßig beschäftigen sind z.B.: Resilienz (von Erwachsenen und Heranwachsenden), kognitive Entwicklung, Lern- und Leistungsstörungen, Hochbegabung, (schulische) Motivation, häuslicher Anregungsgehalt, Inklusion.
