Unterrichtsmaterialien für die Berufliche Schule
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Einstieg in TAF 12.7 - Selbsttest - Berufliche Möglichkeiten
Die SuS führen einen Selbsttest durch und erhalten Vorschläge zu eigenen Studien-. Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten.
Ein Produkt entwerfen und einen Radiowerbespot produzieren
In Kleingruppen ein Produkt entwerfen, für das sie anschließend ein Radiowerbespot produziert wird. Produktidee und Merkmale des neuen Produktes werden auf Arbeitsblättern erarbeitet, die Produktion des Radiospots geschieht mit Tablets / Smartphones oder Audiorecordern.
Bloggen im Spanischunterricht von Anfang an – Nuestro blog de Español
In dieser Unterrichtseinheit schreiben die Schülerinnen und Schüler einen Blogeintrag einer fiktiven Person auf einer Instant-Blogging-Plattform. Dies leistet schon in der Spracherwerbsphase lernendenorientiert und motivierend einen Beitrag zur Anbahnung von Medienkompetenz.
Einführung in das Thema Medien
Unterpunkte : 1. Definition des Begriffs 2. historische Einordnung des Themas 3. Funktionen und Aufgaben der Medien in der Gesellschaft und dem politischen Prozess in Deutschland 4. Medien als 4. Gewalt – was bedeutet das?
Mit Werbekompetenz zur Social Media Werbung
Die SUS lernen Werbung zu erkennen, zu unterscheiden und wie diese gekennzeichnet werden muss. Anschließend erstellen sie mittels des Smartphones einen eigenen Clip.
HILFE – CYBERMOBBING WIRKSAM VERHINDERN
Einstieg in das Thema Cybermobbing: LK und SuS tragen gemeinsam Erfahrungen zum Thema Cybermobbing zusammen und entwickeln Strategien und Verhaltensweisen. Dabei werden sowohl die Begrifflichkeiten sowie die möglichen Konsequenzen erarbeitet.
Besondere Kundenansprüche bestimmter Kundengruppen - Senioren
Im Lernfeld 10 der Verkäuferausbildung beschäftigen sich die SuS mit den unterschiedlichen Ansprüchen verschiedener Kundengruppen. Exemplarisch wird hier die Kundengruppe der Senioren behandelt.
Erklärfilm über die Schritte einer galvanischen Beschichtung
Die Teams der Studierenden erstellen einen Erklärfilm über die einzelnen Arbeitsschritte einer galvanischen Beschichtung.
Kündigung Arbeitsvertrag
Geleitet durch ein Arbeitsblatt wird das Thema Kündigung anhand von kleinen digitalen Einheiten erabeitet und gesichert. Schwerpunkt sind hier die Kündigungsgründe und Kündigungsfristen.
Grundlagen der Entzündung
Die Auszubildenden erarbeiten sich Grundlagen zum Thema selbständig und erstellen zu einem Schwerpunkt ein Mindmap.
Memes zum Thema "Teamarbeit" erstellen
Die SuS erarbeiten Vor- und Nachteile von Teamarbeit und stellen für sie typische Situationen aus der Teamarbeit in der Schule oder der pädagogischen Praxis als Memes dar.
Vortrag mit Screen-Recording
SuS erhalten eine Anleitung, um mittels Screen-Recording (Bildschirmaufnahme) einen Vortrag zu einem beliebigen Thema in einem beliebigen Fach zu üben und festzuhalten. Die Verlaufsplanung liefert Beispiele für erste Versuche der Video-Vorträge.
Social-Media-Marketing als Chance für das eigene Berufsfeld
In dieser Einheit sollen die Schüler*innen die Chancen und Risiken von Social-Media-Marketing am Beispiel Instagram für den eigenen Beruf kennenlernen. Als digitales Tool wurde die Kartenabfrage und zur Evaluation die Zielscheibe von Oncoo genutzt.
Stationenlernen – die eigene Gesundheit erhalten und fördern
In dem Stationenlernen geht es darum erworbene Kenntnisse der gesunden Ernährung und den Einfluss von Bewegung auf den Energieverbrauch eines Menschen anzuwenden.
LF Wirtschaftsdienst- Reinigung im Hotel
Die SuS setzen sich mit dem Thema Reinigung und Pflege im Hotel bzw. Restaurant auseinander. • Eigenschaften, Verwendung von Reinigungs- und Pflegemitteln • Unterscheidung von Reinigungsverfahren • Umweltschonende Verwendung von Reinigungs- und Pflegemitteln
Gesunde Ernährung in pädagogischen Einrichtungen (KiGa/ KiTa)
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtssequenz liegt auf der kreativen Mediengestaltung: Die Schüler*innen - reflektieren die Bedeutung von Urheber- und Nutzungsrechten. - entwickeln eigene Medienbeiträge und präsentieren diese in Form eines digitalen Handlungsprodukts.
Fake News? - Erarbeitung und Anwendung eines Faktencheckers
Die Schüler*innen erstellen mit Hilfe eines Youtube-Videos einen „Faktenchecker“, der ihnen dabei hilft, Nachrichten auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen.
Die Fabel „Die zwei Frösche“ von Aesop mit Scratch programmieren
Im Deutschunterricht nähern sich die Schülerinnen und Schüler der Textart Fabel, schreibend und programmierend erarbeiten sie ein Rollenspiel und die Merkmale und Funktion der Fabel. Sie sammeln erste Erfahrung mit dem Programm Scratch.
Erklärvideo in vereinfachter Sprache zur Logopädie
In Kleingruppen sollen die SuS zu einem spezifischen Thema ein Erklärvideo in vereinfachter Sprache erstellen.
Quizerstellung mit Scratch zur Wiederholung / Prüfungsvorbereitung
Kreatives Denken anregen zu beliebig wählbaren Themen. Geeignet zur Wiederholung von komplexen Themen, Klausuren- und Prüfungsvorbereitungen. Außerdem wird mit dieser Übung der technische Umgang mit Programmierung und digitalen Grundkenntnissen trainiert.