Unterrichtsmaterialien für Mathematik
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Lauflicht - Microbit
Schleifen mit Variablen anhand eines Lauflichts auf dem Microbit kennenlernen
Rechengesetze und Vorfahrtsregeln
Mit Hilfe eines erklärfilms vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten im Umgang mit Zahlen und Rechengestezen.
Programm zum Kopfrechnen üben
Programm mithilfe von Scratch für das Üben vom Kopfrechnen mit natürlichen/ ganzen Zahlen für die Addition, Subtraktion und Multiplikation mit Zufallszahlen und somit individuell Aufgaben.
1x1 Trainer auf den Calliope
Die Sus lernen wie man das 1x1 mit dem Editor Makecode programmiert und auf den Calliope übertragen
Programmieren in Scratch: Vierecke zeichnen
In dieser Einheit geht es darum, wie man im Rahmen des Mathematikunterrichts den Schüler:innen das Programmieren in Scratch näherbringen kann: Die Schüler:innen lernen dabei Schritt für Schritt die Programmiersprache zu verstehen und sie selber anzuwenden.
Übung zum ASCII-Code mit Ronjas Roboter
Die SuS erhalten eine Frage im ASCII-Code, die sie übersetzten und beantworten sollen. Als Hilfsmittel steht hierfür das Spiel "Robertas Sprache" von "Ronjas Roboter" bereit.
Dual- in Binärzahlen, Vorgänger und Nachfolger von Binärzahlen
Die Schülerinnen und Schüler entdecken Anwendungsmöglichkeiten von Tabellenkalkulationsprogrammen und entwickeln ein eigenes „Tool“ zur Berechnung bzw. Kontrolle von (Haus-)Aufgaben Die Schreibfehler im Arbeitsblatt sind beabsichtigt und dienen zum Einstieg in die Fehlersuche.
Scratch: Quiz zur Kostentheorie
In Scratch entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Quiz zu den verschiedenen Begriffen der Kostentheorie, dabei bauen Sie ihre Fähigkeiten in Scratch weiter aus.
Hilfe – Ich verstehe nichts!
Die Schüler:innen trainieren ein Machine-Learning-Modell darin, Signalwörter in Kontextaufgaben zu erkennen. Dafür müssen sie zunächst die Signalwörter in den verschiedenen Kontexten herausfiltern und zuordnen.
Dreisatzberechnung
Wir rechnen nach dem klassischen Dreisatz und den Schritten: Datenerfassung, Preis für 1, Preis für x
Grundwissensquiz Quadratzahlen bis 25 mit Scratch programmieren
SuS lernen die Grundlagen zum Algorithmik. Anhand von Scratch können sie ihr Wissen anwenden & fächerübergreifend einsetzen. Zur Wiederholung sollen sie ein Quiz für Quadratzahlen programmieren. Fortgeschrittene SuS können versuchen ein Quiz mit Zufallsprinzip zu erstellen.
GIFs erstellen mit Piskel
Die SuS lernen was Pixel sind und wie Bilder am Computer gespeichert werden. Sie zeichnen Pixelbilder und erstellen am Onlineeditor Piskel eine GIF Animation.
Variablen als Veränderliche: Fangspiel Rationale Zahlen mit Scratch
Die Schülerinnen und Schüler programmieren ein Fangspiel zum Thema rationale Zahlen. Hierfür wird das Programm Scratch verwendet. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen dabei ihre Grundvorstellung von Variablen als Veränderliche.
Analoges Programmieren
Die vorliegende Stunde soll den SuS handlungsorientiert das Programmieren erfahrbar machen, indem sie dem Roboter „Robbi“ (Mitschüler) konkrete Handlungsanweisungen/ Befehle erteilen und diesen so über ein Spielfeld zum zuvor definierten Ziel steuern.
Verschlüsselung mit der Cäsar-Scheibe
Die SuS verschlüsseln auf unterschiedlichem Niveau eigene Botschaften und andere Gruppen müssen diese Botschaften dann mit Hilfe des Codes entschlüsseln. Das Material ist 3-fach differenziert und es gibt eine Codeknacker-Zusatzaufgabe.
Grundlagen Programmierung - Programmierung mit Python
Programmierung mit a) Textausgaben b) Abfragen c) Schleifen d) Wenn-Funktionen
Orientierung im Raum- Wir spielen das Spiel: Roberta rast.
Die Schüler*Innen schreiben gemeinsam eine Wegbeschreibung mit den bekannten Symbolen und wenden anschließend die Erfahrungen aus den letzten Stunden im Computerspiel: "Roberta rast" (Ronjas Roboter) an.
Der Binärcode - Wir lernen programmieren!
Wir lernen programmieren – erste Schritte mit dem Binärcode Die Schüler*innen sollen spielerisch den Binärcode kennenlernen, um grundlegend zu verstehen, wie ein Computer arbeitet.
App zur Umrechnung von Zahlensystemen
Mit Hilfe des MIT App Inventors soll eine App entwickelt werden, mit der man eine Binärzahl in eine Dezimalzahl oder eine Dezimalzahl in eine Binärzahl umwandeln kann.
Das Koordinatensystem üben
Hier wird ein in Scratch programmiertes Spiel vorgestellt, mit dem Schüler spielerisch die Zuordnung von Koordinaten zu einem gegebenen Punkt im Koordinatensystem üben.