Unterrichtsmaterialien für Informatik
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Grooves erstellen mit der drumbit.app
drumbit.app ist ein 16-Step-Online-Drumcomputer, der intuitiv programmierbar ist. Die entstehenden Rhythmen können z. B. als Grooves für Rap-Übungen verwendet werden.
Erklärfilm zum Thema PHOTOSYNTESE
Mit Hilfe des Grundlagenwissens zur Photosynthese verfassen die SuS ein Storyboard und produzieren anschließend einen Erklärfilm (Stop Motion, Powerpoint, Videodreh).
Das Recht am eigenen Bild- Was darf ich und was ist kritisch?
Die Einheit zielt darauf ab, das Bewusstsein in der täglichen Nutzung des Smartphones und Social Media zu schärfen, indem alltägliche Situationen in Bezug auf Fotos diskutiert und mit rechtlichem Hintergrund unterfüttert werden.
Gefahren von "social Media"
Die SuS der 9. und 10. Jahrgangsstufen erarbeiten verschiedene Themenbereiche zu „social Media“. Die Informationen sollen ansprechend bzw. „kindgerecht“ ausgearbeitet werden. Die Ergebnisse werden an die SuS der 5. Jahrgangsstufe weitergeleitet.
Zeichnen mit Keynote am iPad
S arbeiten mit der App Keynote, um sich und ihre Hobbys zu präsentieren. Aus einem Foto wird mittels Keynote eine Zeichnung angefertigt. Weitere Fotos können eingearbeitet werden. Mittels Animation und Vertonung entsteht ein kleiner Film.
Medienkonsum
Die SuS werden angeregt, die Zeit im Netz zu überdenken. Der geschätzte wird dem tatsächlichen Medienkonsum gegenübergestellt - auch unter Einsatz digitaler Tools. Die möglichen Konsequenzen werden diskutiert und überdacht und es wird nach (vorbeugenden) Lösungen gesucht.
Superhelden Zeitmaschine - Interaktive Animation in Scratch erstellen
Die SuS erkunden das Thema “Superhelden”. In Partnerarbeit entwerfen sie Charaktere inspiriert von den Helden des Mittelalters und der Antike. Ihre Figuren gestalten sie digital und schließlich inszenieren sie eine kleine interaktive Animation, die in Scratch programmiert wird.
Wiederholungsanweisungen mit Scratch
Die SuS erarbeiten anhand einer Problemstellung eine Lösung.
Eine digitale Landkarte erstellen
Die SuS erstellen kollaborativ eine digitale Landkarte, auf der ihre Schule in kurzen Videos vorgestellt wird. Hierzu planen sie die Inhalte ihres Videos, nehmen dieses auf, bearbeiten es nach und stellen es über einen QR-Code in einer gemeinsamen Datei zur Verfügung.
Social Media Algorithmus
"Wer entscheidet eigentlich, was ich sehe?" Die Unterrichtseinheit gibt einen kurzen Einblick in die Welt der Social-Media-Algorithmen, deren Funktionsweise und den Folgen davon.
Was ist Informatik? Informatik ist überall.
Einstiegsstunde in das neue Fach "Informatik" für Klasse 5/6. - Begriff "Informatik" - Informatik im Alltag Link zum Stop-Motion-Video in der Lehrerinformation. (Google Drive)
Fakenews: Berichterstattung im Wahlkampf
Am Beispiel eines Auftrittes von Armin Laschet soll gezeigt werden, dass alleine durch die Auswahl der Bilder bzw. des Bildausschnittes ein falscher Kontext erzeugt werden kann.
Unterscheidung von Medien
Die SuS lernen in diesem Kurs digitale von analogen Medien zu unterscheiden
Roboter anhand von Blue Bots kennenlernen –erste Programme schreiben
Die Schülerinnen und Schüler üben erstes Programmieren, indem sie einen Blue Bot (Roboter) durch selbst geschriebene Programme, in Form von Pfeilbefehlen oder Codes von einem bestimmten Start- zu einem definierten Zielpunkt steuern.
Erstelle eine Hörspurgeschichte für den Beebot
Die Kinder verfassen eine Hörspurgeschichte und nehmen diese als Audiodateien auf. Dabei werden einzelne Schlüsselbegriffe durch einfache Algorithmen für den Beebot ersetzt, die der Beebot auf einer vorbereiteten Bodenmatte anfährt und den Fortlauf der Geschichte bestimmt.
Programmieren mit dem Bodenroboter Bee-Bot
Der Bee-Bot ist eine kleiner Roboter mit dem bereits SuS in der 1. Klasse erste Erfahrungen mit informatorischen Grundlagen machen können. Er kann in allen Unterrichtsfächern eingesetzt werden.
Konrad Zuse und sein Beitrag zur Informatik
Die SuS lernen Konrad Zuse und seinen Beitrag zur Informatik kennen, erstellen eine Mindmap und erhalten erste Einblicke in das System der binären Zahlen.
Pixelbild mit der App „8bit Painter“ erstellen
In dieser Unterrichtseinheit wenden die Schülerinnen und Schüler ihr bisheriges Wissen über warme und kalte Farben und Pixelbilder an, indem sie ein Pixelbild mit warmen und kalten Farben mithilfe der App „8bit Painter“ erstellen.
Der Golem in der Kunst - von der Mystik zur Robotik
In dieser UE wird das Thema Robotik künstlerisch und informatisch behandelt. Die Auseinandersetzung beginnt mit der Mythologie des Golems von Prag und endet mit einem eigens erschaffenem Golem aus Ton, der mithilfe von MaKey-MaKey und Scratch „zum Leben“ erweckt wurde.
Programmierung eines einfachen Taschenrechners mit Sprachausgabe
In der Unterrichtseinheit wird mithilfe der Entwicklungsumgebung AppInventor ein einfacher Taschenrechner realisiert, eine typische Aufgabenstellung für Programmieranfänger. Digitale Endgeräte samt Internetzugang sind erforderlich.