Unterrichtsmaterialien für Deutsch
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Wir üben im Textverarbeitungsprogramm WORD
Die SuS ordnen die Funktionen von WORD den jeweiligen Symbolen der Start-Symbolleiste zu, schreiben die Beispiel-Einladung zu einem Klassenfest ab und formatieren diese nach bestimmten Vorgaben.
Erstellung eines digitalen Nachschlagebuches mit dem Book Creator
Die Schüler*innen erstellen mit dem Tool „Book Creator“ ihr eigenes digitales Nachschlagebuch zu vorgegebenen Themen und erweitern dabei unter anderem ihren Wortschatz.
Cooperative and Creative Writing of a Short Story
Die SuS erarbeiten auf kreative und kooperative Art und Weise anhand von Reizwörtern eine Kurzgeschichte. Sie nutzen dabei in Gruppen das ZUMPad und wiederholen den Aufbau einer Kurzgeschichte.
Goethe goes VR (Szene in einer virtuellen 3D-Umgebung nachstellen)
Die SchülerInnen wählen aus einer vorgegebenen Liste ein Werk von Johann Wolfang von Goethe aus und stellen eine Szene daraus in einer virtuellen 3D-Umgebung nach. Zur Gestaltung der 3D-Szene wird die Webanwendung CoSpaces Edu genutzt.
Wörtliche Rede mit Book Creator
Mit Book Creator werden Hunde lebendig.
Ozobots Abenteuer
Die Kinder lernen die Fuktionsweise des Ozobots kennen und und setzen ihre Erfahrungen kreativ, reflektiert und zielgerichtet ein, indem sie eine eigene Geschichte schreiben, zu dieser ein Bild malen und dieses mit einem Weg für den Ozobot und entsprechenden Farbcodes versehen.
Werbung
Mit dieser Lerneinheit erhalten Schüler*innen einen guten Einblick dazu, wie Werbung aufgebaut ist, welchen Zweck sie erfüllen soll und wo sie überall auf Werbung treffen. Dann erstellen die Schüler*innen dann einen eigenen Werbespot mit der App „Clips“.
Sicherer Umgang mit WhatsApp
Die Kinder sollen sich die verantwortungsvolle Nutzung und mögliche Gefahren von WhatsAppin diesem Unterrichtsmodul selbstständig erarbeiten und gleichzeitig den Umgang mit Medien im Rahmen des „Internet-ABCs“ erproben.
Erstellung einer Präsentation zum Lieblingssänger*in mit Keynote
Es wird eine Präsentation zum Lieblingssänger/in mit der App Keynote auf dem ipad erstellt und präsentiert. Vorher werden die benötigten Informationen im Internet recherchiert.
Werbung - Aktivierung des Vorwissens mit Answergarden
Einführung in die Unterrichtsreihe „Werbung“ - Aktivierung des Vorwissens, Erfahrungsaustausch: Einfluss von Werbung Hierbei wird auch die Internetseite Internet-abc genutzt.
Meine Osterferien – Das habe ich erlebt: Programmieren mit ScratchJr.
Die Schülerinnen und Schüler programmieren kurze animierte Sequenzen mit der App ScratchJr., um von ihren Erlebnissen in den Osterferien zu berichten. Dazu nutzen sie verschiedene Hintergründe, Gegenstände, Personen und Sprachaufnahmen bzw. Sounds.
Vincent van Gogh - Projekttag (iPad-Unterricht)
Die SuS wählen zwischen 3 iPad-Projekten (StopMotion Studio, BookCreator, LearningApps), vertiefen hiermit ihr Wissen über den Maler Vincent van Gogh und steigern ihre Medienkompetenz.
Erstellen von Tierrätseln mit Book Creator
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Tierrätsel mithilfe der App / Anwendung Book Creator auf der Grundlage ihrer bereits zuvor im Unterricht verfassten Mindmaps zu einem Tier ihrer Wahl.
Gesunde Ernährung in pädagogischen Einrichtungen (KiGa/ KiTa)
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtssequenz liegt auf der kreativen Mediengestaltung: Die Schüler*innen - reflektieren die Bedeutung von Urheber- und Nutzungsrechten. - entwickeln eigene Medienbeiträge und präsentieren diese in Form eines digitalen Handlungsprodukts.
"Roboter auf großer Schatzsuche"
Die SuS entwickeln eigene Programme und führen den Roboter zum Schatz, indem sie in Partner*innenarbeit zu einem vorgegebenen Start- und Zielfeld einen möglichen Weg über das Programmierfeld finden, ihn mithilfe der Befehle darstellen, prüfen und ggf. optimieren.
Märchen illustrieren mit Book Creator
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein illustriertes Märchen mithilfe der App / Anwendung Pages auf der Grundlage ihrer bereits zuvor im Unterricht verfassten Märchen in Jugendsprache
Werbung in meinem Alltag
„Wer an den Geldbeutel der Eltern will, muss die Kids anmachen!“. Werbung gehört zur Lebenswirklichkeit der SuS, die ihnen in ihrem unmittelbaren Alltag überall begegnet. Die SuS sollen in einem Unterrichtsgang Werbung erkennen und die Werbung auf ihre Ziele hin untersuchen.
Erstellung eines eigenen eBooks mit Book Creator
Die SuS erstellen mithilfe der App Book Creator eine kurzes eBook zu ihrem persönlichen Lieblingsbuch.
Die Fabel „Die zwei Frösche“ von Aesop mit Scratch programmieren
Im Deutschunterricht nähern sich die Schülerinnen und Schüler der Textart Fabel, schreibend und programmierend erarbeiten sie ein Rollenspiel und die Merkmale und Funktion der Fabel. Sie sammeln erste Erfahrung mit dem Programm Scratch.
Wir erstellen ein Frühblüher-Padlet
In Gruppenarbeit recherchieren die SuS in einer Kinder-Suchmaschine. Anschließend fügen sie die Informationen im Padlet ein. Während eines Lernspaziergangs können vom jeweiligen Frühblüher Bilder gemacht werden, diese im Padlet eingefügt werden.