Unterrichtsmaterialien für Chemie
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Diagnose der chemischen Grundkenntnisse
Die Schülerinnen und Schüler schätzen mithilfe eines Diagnosebogens ihre chemischen Grundkenntnisse ein. Anschließend überprüfen sie ihre Selbsteinschätzung mithilfe verschiedener Aufgaben. Nach der Bearbeitung der Aufgaben korrigieren sie ggf. ihre Selbsteinschätzung.
Erstellung eines Erklärvideos zum Blei- oder Lithium-Ionen-Akku
Die Schüler:innen recherchieren selbstständig entweder zum Blei- oder Lithium-Ionen-Akku und stellen ein Erklärvideo her, welches anschließend im Rahmen eines Peer-Feedbacks bewertet wird. Den Abschluss bildet ein „Teste dich!“-Learning Snack, der wesentliche Inhalte abprüft.
Erstellen eines Lernvideos zum Umgang mit dem Gasbrenner
Die Schüler:innen erstellen ein eigenes Lernvideo zur Bedienung des Gasbrenners mithilfe der iMovie App.
Sicherheitseinrichtungen in naturwissenschaftlichen Fachräumen
Die SuS erkunden den naturwissenschaftlichen Fachsaal und benennen und verorten wichtige Sicherheitseirichtungen. Dabei müssen QR-Codes ausgewertet und gelesen sowie selbstständig erstellt werden. Es wird in Gruppen- sowie in Einzelarbeit gearbeitet.
Audio-Podcast
Die SuS bereiten die behandelten Unterrichtsinhalte in Form von Audio-Podcasts auf. Diese dienen in der Folgewoche als Einstieg oder Diskussionsansatz.
Übungszirkel Stöchiometrisches Rechnen
Die SuS üben mit Hilfe dieses Übungszirkels die bereits im Unterricht behandelten neuen stöchiometrischen Formeln, Größen und Einheiten ein. Sie verwenden dabei LearningSnacks und LearningApps. Der Übungszirkel kann im Präsenz- oder Distanzunterricht eingesetzt werden.
Ionen würfeln – Verhältnisformeln von Salzen bilden
Die Schüler: innen entwickeln in Zweiergruppen eine Würfel-App mit dem App-Inventor weiter und nutzen diese im Chemieunterricht, um spielerisch die Verhältnisformel von Salzen zu bestimmen und zu üben.
Feuer und Flamme
SuS erschließen sich einen Text aus dem Chemiebuch und erstellen ein Quiz in der Programmiersprache Scratch mit den neu erlenrten Fachbegriffen.
Quiz zur Nomenklatur der Alkane erstellen
Die SuS sollen aufbauend auf einer erstellten Vorlage, ihr Wissen in Bezug auf die Nomeklatur der Alkane festigen, indem sie ein Quiz zu dem Thema erstellen. Hierfür muss erst ein alkan gezeichnet und dann benannt werden.
Ein Blick hinter die Kulisse des Periodensystems mit Scratch
Die Lernenden erstellen in Gruppenarbeit ein interaktives Periodensystem der Elemente (Hauptgruppen) und lassen somit das Periodensystem ganz neu zum Leben erwecken.
Stop-Motion-Video zu irreversiblen und reversiblen Reaktionen
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Stop-Motion-Video zur Veranschaulichung von irreversiblen und reversiblen Reaktionen. Dazu dient ein Streichholzspiel als Modellexperiment.
Vom Nichtmetall zur sauren Lösung - Arbeiten mit Miro Lite
Kollaboratives Erstellen von digitalen Pinnwänden mit Miro Lite zum Thema: "Vom Nichtmetall zur sauren Lösung" zur Ergebnissicherung der Gruppenarbeit und interaktiven Präsentation während einer Videokonferenz.
Urzeit-Geschichten mit Scratch erzählen – Einführung
Einstieg in das Arbeiten mit Scratch im virtuellen Klassenraum. Gesteine sind Archive der Erdgeschichte, die mit naturwissenschaftlichen Methoden entziffert werden können. Ihre Geschichte soll mit Scratch spannend animiert werden.
Scratch - Interaktives Lexikon zum Thema Periodensystem der Elemente
Die Schülerinnen und Schüler programmieren mithilfe von Scratch ein interaktives Lexikon zum Periodensystem der Elemente.
Einführung & Sicherheitsbelehrung
In der Unterrichtseinheit geht es um das Kennenlernen des Chemieraumes und der dort geltenden Verhaltensregeln sowie um den richtigen Umgang mit spezifischen Laborgeräten. Zur Vermittlung der Inhalte im Themenbereich Verhalten im Labor und Ausrüstung wird Scratch eingesetzt
Entwicklung eines Quizes in Scratch : Heterogene Stoffgemische
In dieser Unterrichtseinheit erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Quiz in der Programmiersprache Scratch zu den heterogenen Stoffgemischen. Dabei setzen sie sich mit den Grundlagen der Programmierung auseinander.
Deep Brewing - KI-generierte Bierrezepte
Die Schülerinnen und Schüler erkunden anhand des Tools „Brauer AI“ und einer Beschreibung durch die Entwickler die Möglichkeiten und Grenzen künstlicher Intelligenz.
Zauberstift in der Zeichen-App mit dem App-Inventor
Eine auf der Seite App-Inventor erstellte Zeichenapp wird verändert. Weitere Farben und ein Zauberstift werden hinzugefügt. Dieser führt zu einer Farbänderung wie bei den käuflichen Zauberstiften.
Der Calliope als Feuchtigkeitsmesser
„Wie geht es der Pflanze und welche Möglichkeiten bietet der Calliope mini, um den Bewässerungszustand anzuzeigen?“
Modellkritik anhand von Scratch-Enzym-Animationen
Die Schüler schauen sich verschiedene Scratch-Animationen zum Thema Enzyme an. Eines wählen sie zur Bearbeitung aus. Sie wenden Modellkritik an und versuchen schließlich die Programmierung zu verbessern.