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Diagnose der chemischen Grundkenntnisse

Die Schülerinnen und Schüler schätzen mithilfe eines Diagnosebogens ihre chemischen Grundkenntnisse ein. Anschließend überprüfen sie ihre Selbsteinschätzung mithilfe verschiedener Aufgaben. Nach der Bearbeitung der Aufgaben korrigieren sie ggf. ihre Selbsteinschätzung.

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