Online-Fortbildung

Game-based Learning im Unterricht mit Minetest

Lebenswelt der Schüler*innen Methodik & Didaktik Lehrkräfte Referendar*innen Weiterführende Schule Berufliche Schule Einsteiger Fortgeschrittene

Dauer: 2 Stunden

Online-Fortbildung

Game-based Learning im Unterricht mit Minetest

Lebenswelt der Schüler*innen Methodik & Didaktik Lehrkräfte Referendar*innen Weiterführende Schule Berufliche Schule Einsteiger Fortgeschrittene

In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie Game-based Learning funktioniert und wie du das Spiel Minetest im Unterricht einsetzen kannst. Zu Beginn wird dir dafür der Unterschied zwischen Game-based Learning und Gamification aufgezeigt. Du erfährst, welche Rolle Lehrkräfte in diesem Prozess einnehmen und welche Spiele für Game-based Learning geeignet sind. Anhand der kostenlosen Open-Source-Software Minetest erfährst du, wie du es deinen Schüler*innen ermöglichst, kreativ zu werden und eigene Welten zu erschaffen. Von der Installation bis zum Einsatz im Unterricht lernst du Minetest so Schritt-für-Schritt kennen. Dabei lernst du auch, wie man virtuelle Welten mithilfe von sogenannten Mesecons interaktiv gestalten kann und damit eigene Rätselspiele für Klassenzimmer entwickeln kann.

Lernziele

  • Du lernst was Game-based Learning genau ist und welche Spiele dazu benutzt werden können.
  • Du erfährst, was Minetest ist und wie du es im Unterricht einsetzen kannst.
  • Du machst erste Schritte in Minetest und erfährst, wie Mods den Unterricht bereichern können.
  • Du erhältst Inspirationen und Projektbeispiele von Minetest.
  • Du lernst den Einsatz von Mescons kennen und wie du damit Rätselspiele entwickeln kannst.
Profile picture of  Nina Autenrieth
Nina Autenrieth ist ausgebildete Lehrerin und seit 2021 akademische Mitarbeiterin am Zentrum für Medienbildung der PH Schwäbisch Gmünd sowie freie Medien- und Spielpädagogin. Sie promoviert aktuell im Fach Erziehungswissenschaft mit einem Schwerpunkt auf der Rolle von Leadership in Schulentwicklungsprozessen.

Nina Autenrieth is a qualified teacher and has been working as an academic assistant at the Center for Media Education at PH Schwäbisch Gmünd since 2021. In addition to this role, she is also a freelance media and games educator. Currently, she is pursuing her doctorate in educational science, focusing on the impact of leadership in school development processes.
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