Rezensionen

Sehr motivierend und interessant, vor allem zeitgemäß!
— 01.11.2023, Schüler*innennah

Die Fortbildung ist auch für Fortgeschrittene in diesem Themenbereich sinnvoll und zeigt viele Praxistipps auf. Besonders geeignet für den Gemeinschaftskundeunterricht oder auch für den Deutschunterricht.
— 31.10.2023, M.R., Referendar aus Baden-Württemberg

Sehr gute Darstellung der unterschiedlichen Szenarien. Deutlicher Fokus auf Medienreflexion.
— 24.10.2023, CK

Die Fortbildung hat mir unheimlich geholfen, meine eigene Medienkompetenz zu steigern, aber auch die Relevanz für die Schule in jedem Fach deutlich gemacht!
— 24.10.2023, NiLA

Sehr gut strukturierte Fortbildung, v.a. wegen der zahlreichen Tools und Materialien, die man im Unterricht einsetzen kann - diese bieten auch einen Mehrwert für Personen, die sich inhaltlich bereits intensiver mit dem Thema beschäftigt haben.
— 22.10.2023, Frank Rustemeyer, Gymnasiallehrer aus NRW

Sehr lehreich, mit vielen Anwendungsbeispielen, super !
— 18.10.2023, SW, Medienpädagogin aus NRW

Da das Problem der "fake-news" seit Jahren zunimmt und natürlich immer weiter stark zunehmen wird, ist eine Aufnahme dieser Problematik in den Unterricht zwingend erforderlich. Für Planungen in diese Richtung war die Fortbildung sehr hilfreich und vor allem die Möglichkeiten des Erkennens von eben diesen Falschmeldungen hat mir sehr geholfen.
— 18.10.2023, Stefanie Remes

Es waren sehr viele nützliche und unterschiedliche Tipps dabei, wie man das Thema differenziert im Unterricht behandeln kann.
— 10.10.2023, SH, Berufliche Schule

Guter Überblick mit zahlreichen Handlungsempfehlungen
— 23.09.2023, W., Gymnasiallehrer aus Hessen

Super informativ
— 20.09.2023, Petra Sch