Curriculum

Ein Drittel der deutschen Schülerinnen und Schüler ist nicht in der Lage, Fake News zu erkennen. Lerne, wie du das Thema Fake News im Unterricht thematisieren kannst und wie du die Medienkompetenz deiner Schüler*innen stärkst, um einen reflektierten Umgang mit Medien zu fördern.

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Überblick und Einführung

Worum geht es in dieser Fortbildung?

Tipps zur Online Fortbildung

Was wird für die Fortbildung benötigt?

Wie viel Zeit sollte man für die Fortbildung einplanen?

Was sind "Fake News"?

Das alles sind Falschmeldungen

Warum der Begriff “Fake News” nicht genutzt werden sollte

Übung und Unterrichtsidee: "Fake News Fabrik"

Warum verbreiten sich Falschmeldungen so schnell?

Social Media Algorithmen und wir selbst

Das kannst du gegen die Verbreitung tun

Wie erkenne ich Falschmeldungen?

So checkst du “Fake News” + Checkliste

Fake News Checkliste (PDF)

Übung: Falschmeldungen auf Instagram erkennen

Professionelle Faktenchecker*innen

Unterrichtsidee: Faktencheck Spiele

Übung: Faktencheck Spiele

Die Zukunft der Falschmeldungen

Deep Fakes: Die Zukunft ist jetzt

Selbst Deep Fakes erstellen

Übung: Wo kann das hinführen?

Unterrichtsmaterial Deep Fakes

Unterrichtsidee: Rollenspiel Falschmeldungen

Falschmeldungen im Unterricht

Warum Falschmeldungen in den Unterricht gehören

Unterrichtsidee: Selber Falschmeldungen erstellen

Unterrichtsmaterialien (OER) zu Falschmeldungen

Sammlung der Tools für den Unterricht (PDF)

Abschluss und Zertifikat

Abschluss: Glückwunsch, Zertifikat & nächste Schritte

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