Online Professional Development Course

Passwörter und Nutzerkonten sicher verwalten

Media Literacy Educators Principals Teachers in leading position University students Teacher trainees Beginner

Duration: 1 hours

Online Professional Development Course

Passwörter und Nutzerkonten sicher verwalten

Media Literacy Educators Principals Teachers in leading position University students Teacher trainees Beginner

In dieser Fortbildung lernst du, was ein wirklich sicheres Passwort ausmacht und wie du es dir gut merken kannst. Bei der Arbeit mit digitalen Tools im Unterricht häufen sich irgendwann die Nutzerkonten an, ständig muss man sich irgendwo registrieren. Vielleicht musst du auch für deine Schüler*innen Konten einrichten und Passwörter verwalten. Wovor schützen gute Passwörter eigentlich? Was macht ein sicheres Passwort aus? Wie kann ich mir alle die Passwörter nur merken? Du lernst verschiedene Verwaltungstools für den Schulalltag und eine besonders sichere Methode. Außerdem beinhaltet die Fortbildung Anregungen, die du das Thema im Unterricht behandeln kannst. 

Learning goals

  • Du lernst, welche Eigenschaften ein sicheres Passwort ausmachen.
  • Du bekommst einen Überblick über deine aktuelle Sicherheit im Netz.
  • Du erstellst dein eigenes sicheres Passwort – und kannst es dir auch merken.
  • Du erfährst die Grundlagen des Passwortmanagements.
  • Du erhältst Tipps für den Unterricht und die 2-Faktor-Authentisierung.
Thorsten Belzer ist ausgebildeter Fachinformatiker & Bachelor of Arts Pädagogik/Multimedia. Er arbeitet seit 2009 als selbständiger Referent & Trainer vor allem in der Lehrkräftefortbildung und der Schüler-Medienmentoren Ausbildung. Seit der Einführung des iPads nutzt er dies für die Medienproduktion in Bildungsprozessen und erstellt mit Schulleitungen, Freiberufler*innen und Schüler*innen gemeinsam Blogs und Webseiten. Er ist Mitgründer der Medienakademie Baden-Württemberg und erhielt Auszeichnungen für die Digitalwerkstatt Karlsruhe, ein Workshopkonzept zum Thema Nachhaltigkeit und Green-IT.
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