Unterrichtsmaterialien für die Berufliche Schule
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Abbildung der Fibonacci-Folge als Funktion in Python
Die Zahl des Goldenen Schnittes wird mit Phi bezeichnet und entspricht etwa dem gerundeten Wert 1,6180. Der Goldene Schnitt kann durch die Fibonacci-Folge hergeleitet werden. Diese Zahlenfolge soll mithilfe von Funktionen in Python errechnet und ausgegeben werden.
POP EINMAL ANDERS – Vorgangsbeschreibungen im App-Inventor
Diese Unterrichtsidee baut darauf, anstatt einer PoP-Mappe/Papierdokumentation (ESA) mithilfe des App-Inventors ein kollaboratives, ortsungebundenes und alternatives Prüfungsprodukt zu erstellen, das einen Vorgang dargestellt, der am eigenen Smartphone simuliert werden kann.
Autonomes Fahren - moralische Herausforderungen moderner Technik?
Anhand einer gefahrenreichen, realen Linienstrecke setzen sich die SuS mit den Chancen und Gefahren eines autonom fahrenden Busses auseinander. Das Vertrauens auf Algorithmen bei Fragen der Moral dient als zentrales Element
Ethik beim Einsatz von KI Einführung
Die SuS befassen sich mit dem Einsatz von Ki im pflegerischen Bereich
Hauttyp-App zur Bestimmung des eigenen Hauttyps mit dem App Inventor
Die SuS entwickeln eine Hauttyp-App zur Bestimmung des eigenen Hauttyps mit dem App Inventor.
Selektion
Selektionsspiel als Modellexperiment bei dem Grashüpfer gefangen werden. Die Schüler verändern unterschiedliche Faktoren wie Färbung und Lebensraum und überprüfen mit dem Modellexperiment die Auswirkung auf die reproduktive Fitness. https://scratch.mit.edu/projects/535658843
Programmieren lernen mit Snap!
Auf der Website www.programmierenlernenmitsnap.jimdofree.com lernen die Schüler:innen die Programmierumgebung Snap! kennen und erstellen mit Hilfe eines Videos ihr erstes Programm.
Mein Wunschberuf in der Zukunft - Künstliche Intelligenz
Schülerinnen und Schüler sind auf der Suche nach einem Beruf (hier: für ein Orientierungspraktikum) und erkunden die Zukunftsaussichten dieses Berufsfeldes. Das Unterrichtsmaterial kann ebenfalls in einer Unterrichtsstunde zur Berufsorientierung eingesetzt werden.
Scratch-Programm zum Spielen einer Stadt-Land-Fluss-Variante
In der Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler ein Programm, welches sie durch das Spielen einer Stadt-Land-Fluss-Variante begleitet. Es können unterschiedliche Schwierigkeitsgrade gewählt werden.
AppInventor-Quiz zur Außen- und Verkaufsraumgestaltung
Die Schüler*innen programmieren mit geeignetem Vorwissen ein Quiz zum Thema „Außen- und Verkaufsraumgestaltung“ mit dem AppInventor. Genutzt werden sowohl Fragen in Form von MC-Aufgaben als auch Fragen mit offenen Ein-Wort-Antworten.
Chatbot Interessengruppen eines Unternehmens
Die SUS programmieren einen Chatbot mit Scratch zu den Interessensgruppen (Stakeholder) eines Unternehmens.
KI am Beispiel einer regionalen Projektgruppe mithilfe der „MemoreBox“
Die Lernenden lernen den Bestandteil der „Künstlichen Intelligenz“ als unterstützende pflegerische Intervention mit dem Bezug auf „Rehabilitationskonzepte“ nach chirurgischen Eingriffen am Beispiel der „MemoreBox“ kennen.
KI im Englischunterricht - self-driving cars
Eher einfache Stunde zum Einstieg in das Thema
Chances and limits of AI: Care robots
Beschäftigung mit dem Thema Care robots am Beispiel des humanoiden Roboters Pepper mit dem Ziel, Chancen und Grenzen des Einsatzes von Robotern in den Bereichen Alten- und Krankenpflege zu ermitteln und zu bewerten
Der Einsatz von KI (am Bsp. Musik, Umweltschutz & Suchmaschinen)
Wo begegnet SuS bereits Künstliche Intelligenz? Wie kann diese sinnvoll eingesetzt werden? Was haben Algorithmen von Suchmaschinen mit Musikkompositionen und Umweltschutz gemeinsam bzgl. KI? differenziertes Material für 2 Themenkomplexe
"Fake News"- zentrale Aspekte, Motivation und Verbreitung
Anhand eines Online-Simulationsspiels können Schüler*innen in die Rolle der Verfasser*innen von Fake News schlüpfen und mehr über Hintergründe zur Verbreitung, die Motivation der Verfasser*innen und zentrale Aspekte der Fake News erfahren.
Erstellen, Bearbeiten und Ausgeben von Listen im App-Inventor
Mit dem App Inventor wird eine App entwickelt, mit der man eine Zahl aus einem Zahlenfeld von 1 bis x ziehen kann. Man soll mehrfach ziehen können und keine Zahl soll doppelt erscheinen. Die schon gezogenen Zahlen werden aufgelistet
Datenbanken im Rettungsdienst
Im Rahmen der Unterrichtssequenz werden exemplarisch Datenbankauswertungen vorgestellt, welche in der Realität des Rettungsdienstes (teilweise) zur Qualitätssicherung und wissenschaftlichen Arbeit eingesetzt werden.
Trinkmengenrechner programmieren mit Scratch
Die Lernenden befassen sich mit dem Thema Digitalisierung in der Pflege und programmieren einen Trinkmengenrechner mit Scratch.
Aussterben von Berufen durch KI?!
Die KI wirkt sich auch auf viele Berufe aus. Es ist sogar zu erwarten, dass einige Berufe mit der Zeit von KI übernommen werden. Das Thema KI in dem UV "Bewerbungen"