Unterrichtsmaterialien für die Oberstufe
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Der Einsatz von KI (am Bsp. Musik, Umweltschutz & Suchmaschinen)
Wo begegnet SuS bereits Künstliche Intelligenz? Wie kann diese sinnvoll eingesetzt werden? Was haben Algorithmen von Suchmaschinen mit Musikkompositionen und Umweltschutz gemeinsam bzgl. KI? differenziertes Material für 2 Themenkomplexe
"Fake News"- zentrale Aspekte, Motivation und Verbreitung
Anhand eines Online-Simulationsspiels können Schüler*innen in die Rolle der Verfasser*innen von Fake News schlüpfen und mehr über Hintergründe zur Verbreitung, die Motivation der Verfasser*innen und zentrale Aspekte der Fake News erfahren.
Erstellen, Bearbeiten und Ausgeben von Listen im App-Inventor
Mit dem App Inventor wird eine App entwickelt, mit der man eine Zahl aus einem Zahlenfeld von 1 bis x ziehen kann. Man soll mehrfach ziehen können und keine Zahl soll doppelt erscheinen. Die schon gezogenen Zahlen werden aufgelistet
Diskussion über Einfluss von KI bei einer Entscheidungsfindung
In dieser UE stärken die SuS ihre Urteilskompetenz, indem sie mit Hilfe der „moral machine“ Dilemma-Situationen beurteilen und ihre Spontanurteile anschließend vor dem Hintergrund der möglichen Fehlerhaftigkeit künstlicher Intelligenz reflektieren und diskutieren.
Evaluating Webpages
Die SuS lernen Inhalte im Internet kritisch zu lesen, indem sie Webseiten nach bestimmten Kriterien untersuchen sowie Informationen und Quellen nach ihrem Wahrheitswert überprüfen.
Aussterben von Berufen durch KI?!
Die KI wirkt sich auch auf viele Berufe aus. Es ist sogar zu erwarten, dass einige Berufe mit der Zeit von KI übernommen werden. Das Thema KI in dem UV "Bewerbungen"
Debate on Artificial Intelligence - An Ethics Commission Special
My dead friend is now a chatbot - Debate on inventing a chatbot for one's beloved friend who died in a car accident
Künstliche Intelligenz - eine neue soziale Frage?
Die Schülerinnen und Schüler beurteilen Chancen und Risiken der Künstlichen Intelligenz mit Hilfe eines Vergleichs zur sozialen Frage während der Industrialisierung.
Künstliche Intelligenz – Chance oder Risiko?
Was ist Künstliche Intelligenz? – Wir lernen verschiedene Themenbereiche von Künstlicher Intelligenz kennen und erlangen das Verständnis, was KI ist und mit welchen Vor- und Nachteilen es für unseren Alltag verbunden ist.
Der homo sociologicus auf dem Prüfstand
Unterrichtsstunde zur Reflexion und Verarbeitung der Theorie des homo sociologicus anhand von KI
Vokabeltest in Scratch programmieren
Die Lernenden programmieren einen Vokabeltest in Scratch. In dieser Unterrichtseinheit festigen die Lernenden die Verzweigung und Wiederholung von Algorithmen und wenden den Wortschatz an.
Homo digitalis – Chancen und Risiken
Die SuS informieren sich anhand von 3 TV-Dokumentationen über Zukunftstechnologien. In einer Diskussion tauschen sie sich über Chancen und Risiken aus und entwickeln ein Grundsatzprogramm für Rahmenbedingungen dieser Zukunftstechnologien.
Fake News – Gezielte Desinformation – Falschmeldungen
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler*innen, wie Fake News entstehen und wie man sie von echten Meldungen unterscheiden kann. Des Weiteren erhalten die Schüler eine kurze Einführung in die Funktionsweise einer "Deep Fake App".
Gedichtanalyse Amanda Gorman
Die SuS beschäftigen sich mit der Autorin Amanda Gorman, die mit ihrem Auftritt bei der Inauguration von Joe Biden im Januar 2021 große Bekanntheit erlangte. Die SuS setzen sich mit dem Gedicht „The hill we climb“ auseinander und erstellen einen Podcast über Amanda Gorman.
e-Funktion und ihre Graphen
Auf vier Seiten sollen die SchülerInnen den Zusammenhang zwischen der e-Funktion und den zugehörigen Parametern kennenlernen. Für das gesamte Kapitel e-Funktion wurde ein Geogebra-Buch angelegt. Geogebra Buch: https://www.geogebra.org/m/kfpfdqpn
Análisis de una película documental: “El Diego. El pueblo no olvida”.
SuS schauen sich im Spanisch-Unterricht einen Dokumentarfilm zu den populären Manifestationen nach dem Tod vom Ex-Fußballstar Diego Armando Maradona an und erstellen eine Filmanalyse in Gruppenarbeit auf der kollaborativen Plattform ZUMpad (Etherpad) in spanischer Sprache.
Writing an invitation. Eine Einladung mit Book Creator gestalten
Die Schüler*innen schreiben eine Einladung zu einer Party mit dem tool Book Creator. Am Ende der Arbeitsphase werden alle Einladungen in einem Buch auf Book Creator zusammengefasst.
Erstellen von LearningApps durch SuS zur Wdh. des Unterrichtsstoffs
Die U-Idee eignet sich zur Wdh. von Themen. Die SuS sollen einen Themenbereich so aufbereiten, dass sie diesen in eine LearningApp integrieren können. Die erstellten LearningApps können von allen SuS zur Wiederholung durchgespielt werden.
Der perfekte Wurf - Problemlösen mit Hilfe quadratischer Funktionen
Die SuS wenden quadratische Funktionen zur Lösung einer außermathematischen Problemstellung an. Sie erkennen die Problemsituation (Trifft der Ball den Korb?) und entwickeln Lösungsideen mit Hilfe einer grafikfähigen Mathematik-App (GeoGebra/ TI Nspire CAS-App).
Kecha Pucha – Ein besonderer Weg der Vorstellung
Es handelt sich um eine weiterführende Unterrichtsstunde zum Thema Bewerbung und Selbstpräsentation. Die SuS erhalten einen Überblick über die Technik "KechaPucha" und das Programm Adobe Spark bzw. PowerPoint.