Unterrichtsmaterialien für die Sonstiges
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Eltern-Kind-Aktion Calliope
In dieser Kurzveranstaltung/Workshop können Eltern mit ihrem Kind erste Erfahrungen mit dem Calliope mini und dessen Programmierung machen.
Schach und künstliche Intelligenz
Verbindung zwischen Schach und künstlicher Intelligenz wird vermittelt, indem die Lernenden sich Gedanken dazu machen, wie ein Computer erfolgreich Schach spielen kann und indem vier historische Schachrechner diskutiert werden. (Argumentationskompetenz wird gefördert.)
Der Cyberspace - Utopie, Dystopie oder sowohl als auch?
Ein edukatives, dreistündiges Cyberpunk Quest Game zu der Frage: Der Cyberspace - Utopie, Dystopie oder sowohl als auch? Neben Wissensvermittlung wird auch die aktive Medienkompetenz der TNs durch verschiedene praktische Übungen geschult.
Was bedeutet eigentlich Programmieren? (ohne Computer)
Was bedeutet Programmieren? Was macht ein Programmierer? Die Kinder erkennen und formulieren algorithmische Strukturen und planen und verwenden eine strukturierte, algorithmische Sequenz zur Lösung einer Aufgabe (ohne Computer).
Eine App von Morgen … für die Welt von Morgen.
Willkommen im digitalen Zeitalter! Ihr seid Entwickler, Gründer, Genies, Influencer und Pioniere in der digitalen Welt. Ihr habt heute die einmalige Chance euren eigenen ersten Prototypen zu entwickeln.
Das Binärsystem / Dualsystem des Computers
Der aktuelle Lehrplan für Gymnasien in Sachsen enthält für die Klassenstufe 7 den Wahlbereich 2 "Bits und Bytes", für den insgesamt 4 Unterrichtsstunden (2 Doppelstunden) geplant sind. Die hier beschriebene Doppelstunde ist die erste und damit der Einstieg in den Bereich.
Meine erste programmierte App: Ein kleiner Taschenrechner
In dieser kleinen Unterrichtseinheit wird mithilfe der Programmierungsumgebung AppInventor einen kleinen Taschenrechner programmiert, den die Schüler*innen verwenden können z. B. um das Einmaleins zu wiederholen und zu vertiefen.
Einstieg ins Programmieren mit Scratch
Diese Unterrichtseinheit bietet einen Einstieg in das Thema Programmierung und die visuelle Programmiersprache Scratch.
Zwischen den Pflege- und Wohnformen unterscheiden
Teilnehmende wiederholen die eingeführten Pflege- und Wohnformen , indem sie in Partnerarbeit einen Dialog mit fachlichen Informationen in Scratch programmieren (Wortschatz- und Schreibtraining).
Zeichentrickfilm mit der App Stop Motion Studio erstellen
Funktionalität der App, eigenes Filmprojekt kreativ erdenken und umsetzen mit haushaltsüblichen Materialien, erkennen von lebensechten Videos und Specialeffekts
Einführung in die Programmiersprache Scratch
Einführung in die Programmiersprache Scratch und dessen Entwicklungsumgebung anhand eines Comics.
Arbeitsblatt zur Orthografieübung erstellen
Die Selbstlerneinheit für Grundschullehramtsstudierende umfasst einen Wissenstest zu orthografischen Schreibungen sowie eine praktische Übung zum Erstellen eines Arbeitsblatts mit Orthografieübungen und geeignetem Wortmaterial unter Nutzung der Online-Datenbank DORA.
Respektvoller Umgang im Netz
Das Unterrichtseinheit behandelt die Thematik von respektvollen und angemessenen Nachrichten in der digitalen Welt am Beispiel von WhatsApp Nachrichten. Die SuS setzen sich an verschiedenen Stationen mit verschiedenen Zugängen mit der Thematik auseinander. Mehrfach differenziert.
Wir lernen Märchen besser kennen und erstellen ein Quiz
Zum Thema Märchen arbeiten die Schüler mit QR-Codes und erstellen ein Märchenquiz mit LearningApps.
Umgang mit der Kamera-App _ Ankommen in der Klasse
Die SuS lernen den Umgang mit der Kamera-App des Tablets und erstellen sich ein Plakat zum Ablauf der morgendlichen Ankommensituation in der Schule
Wir erstellen ein Zahlenbuch im BookCreator
Nach Einführung der Ziffern 1-10 und Bekanntmachen mit iPads/Apps erstellen die SuS in Gruppen eine Seite zu einer der Zahlen.
Praktikumssuche
In dieser Unterrichtsstunde können die Lernenden durch einen Fragebogen und eine Berufssammlung drei bis vier Berufe auswählen, die für ein Praktikum in Frage kommen. Anschließend sollen sie konkrete Betriebe für diese Berufe recherchieren
Vitalzeichen. Einführung
Diese Unterrichtseinheit führt in das Thema „Vitalzeichen“ ein. Der neue Wortschatz wird eingeführt und einsortiert, detailliertes Lesen anhand eines Lückentextes gefördert. Spontanes Sprechen wird in Form der Diskussion und des Brainstormings geübt.
„Sportarten bei den Paralympics “ Keynote Präsentation
Die SUS erstellen mit Hilfe der App Keynote eine kleine Präsentation über eine paralympische Sportart. Die Informationen (Texte, Videos) bekommen sie über ein extra erstelltes Padlet.
Rhythmen erstellen mit Garage Band
Die S*S erstellen in PA einen kurzen Rhythmus mit dem Drummer der App Garage Band (iPad), indem sie verschiedene Instrumente kombinieren und den Sound regulieren. Sie präsentieren ihr Arbeitsergebnis vor der Klasse.