Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Pfingsten - ein Berufungserlebnis
Schüler*innen setzen sich mit dem Gemälde „Pfingsten“ von Emil Nolde auseinander. Mithilfe des Tools Chatterpix versetzen sie sich in die Lage eine der dargestellten Personen und „verleihen ihr eine Stimme“
Handlungs- und produktorientierte Bildmanipulation
Lernende erstellen eine "Finde 7 Unterschiede"-Aufgabe durch digitale Bearbeitung eines Fotos. Dabei erleben sie, wie einfach Bilder und sonstige Informationen im 21. Jahrhundert manipuliert werden können und werden so an einen kritischen Umgang mit Quellen herangeführt.
Ganz natürlich, ohne Chemie? - Natürlich mit Chemie!
"Ohne Chemie" gibt es nicht! Mit Hilfe geeigneter Experimente gehen die Lernenden dem Werbeslogan auf den Grund.
Was ist Glück?
Das Ziel ist es, das Bewusstsein zu stärken, dass das Glück sowohl zufällig als auch gesteuert in unser Leben treten kann. Gegen zufälliges Glück sind wir machtlos, wir können nur reagieren. Die Schüler*innen sollen angeregt werden, in die Selbstverantwortung zu gehen.
Inhaltsangabe Ballade mittels Erklärfilm
Schüler/ Schülerinnen veranschaulichen sich die für eine gelungene Inhaltsangabe notwendige Reduzierung auf wesentliche Aspekte, indem sie für die von ihnen gewählte Ballade einen explainity-Erklärfilm produzieren.
2pac „Changes“ - rap music and social issues
Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem einem Song von 2pac. Das Thema deckt sich mit dem hessischen Lehrplan (Realschule/9) (S. 26): Politische und soziale Probleme in den USA. Es kommen verschiedene mediale Tools zum Einsatz (digitaler Unterricht).
Getränken auf der Spur
Im Fach AES untersuchen die SuS den Zuckergehalt in beliebten Getränken anhand verschiedener Stationen. Zudem führen sie den Süß-Sauer-Trick durch und gehen der Forscherfrage nach, wer von diesem Trick profitieren könnte.
Famous inventions - Preparing a presentation with Book Creator
Im Kontext der Unterrichtseinheit "Famous American Inventions" recherchieren die Schülerinnen und Schüler unter Zuhilfenahme der vorgegebenen Quellen eine Erfindung ihrer Wahl und präsentieren diese im Unterricht.
Kollaboratives Erstellen eines Instagram-Posts zu California Sights
Kollaborativ erarbeiten SchülerInnen auf Basis von vorgegebenen Informationstexten einen Instagrampost auf dem Social-Media-Simulator zeoob.com, welcher abschließend im Plenum auf einer digitalen Pinnwand präsentiert wird.
QR-Code Rallye Benennung verzweigter Alkane (Organische Chemie)
Dieser Unterrichtsbaustein dient zur Festigung des Wissens der Schüler_innen zu der homologen Reihe der Alkane und der darauf aufbauenden Benennung verzweigter Alkane nach den IUPAC Regeln durch Stationen mit zugehörigen QR-Code.
Reflexion und Präsentation des eigenen Werks mittels Audioaufnahme
Reflexion der eigenen gestaltungspraktischen Arbeit in einem Künstlerinterview; Aufnahme des Interviews und Erstellung eines QR-Codes für eine Ausstellung der Arbeiten
Wortwolke und digitales Arbeitsblatt zum Thema gesunde Ernährung
Mit den QR-Codes auf dem Arbeitsblatt arbeiten die SuS mit zwei Fobizz-Tools. Zunächst erfolgt der Einstieg in das Thema über eine Wortwolke. Anschließend bearbeiten sie auf einem digitalem Arbeitsblatt Fragen zum Thema "Gesund oder ungesund?"
Wiederholung der Unterrichtsinhalte zum Thema Gesundheit des Menschen
Es handelt sich um eine Wiederholung der Unterrichtsinhalte aus dem Themenbereich Gesundheit des Menschen. Die Unterrichtsinhalte werden mithilfe einer Kollektion von LearningApps und YouTube-Videos selbstständig wiederholt.
Modulblock 2.8 "Multimedia" im Bayerischen LehrplanPlus
Einfügen von Objekten in PowerPoint, z. B. Bilder, ClipArts, Textfelder, Hintergründe und Blattbeschriftung usw.
Formationen eines Tanzes gestalten und dokumentieren mit Danceapp
Die SuS nutzen die web-Tool Danceapp.us um die Abfolge ihrer Formationen einer Gruppenchoreografie im Rahmen des Sportunterrichtes zu entwickeln und zu dokumentieren.
Videodreh mit dem Smartphone: Erstellung eines Storyboards
In der Unterrichtseinheit wird die Verfilmung der selbst geschriebenen Geschichten mit Hilfe eines Drehbuchs und eines Storyboards geplant.
Vermehrungszyklus von Viren im Wirtsorganismus
Die Schüler*innen setzen sich im Kontext der Corona-Pandemie mit dem Vermehrungszyklus von Viren im Wirtsorganismus auseinander. Die Erarbeitung der fachlichen Inhalte erfolgt anhand eines Lernpfades in Padlet.
Nachrichten kriteriengestützt auf Fake-News untersuchen
Think-Pair-Share zu zwei Schlagzeilen der letzten Jahre. Kriterien sind von fobizz entnommen, Nachrichten aus dem Internet mit Screenshots und Link.
Lernen eines Reims in einer Fremdsprache
In der vorliegenden Stunde lernen die SuS einen englischsprachigen Reim, indem sie sich durch Einscannen von QR-Codes kurze Sprechsequenzen anhören, anschließend nachsprechen und schließlich auswendig aufsagen können.
Ein Animation-Video erstellen
Die SuS (Schüler) üben die Sprachmittel zum Thema: „Kleidung kaufen“ um ihre Sprachkompetenz in dem Fach Spanisch zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen werden die Schüler ein Animation Video mit dem Stop Motion App erstellen.