Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Fake News - Wahrheit oder Lüge?
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit dem Thema Fake News auseinander, sie lernen die Hintergründe sowie Motive kennen und erfahren wie sie Internetquellen kritisch bewerten und Falschmeldungen erkennen können.
Fake News entlarven
Die SuS lernen was unter dem Begriff Fake News zu verstehen ist und recherchieren nach aktuellen Fake News. Abschließend werden die gefundenen News im Plenum vorgestellt und deren Wahrheitswerte begründet.
Fremdsprachen/ DaF - Talking about yourself
Schüler:innen erstellen einen Text über sich selbst (o. andere Person/en), verschweigen den Namen und nehmen den Text mit Vocaroo auf. Der entspr. QR-Code wird an die Lehrkraft gesendet. Diese druckt alle Codes aus und die Schüler:innen ordnen dann die Aufnahmen zu.
Erklärfilm Energieumwandlungen
Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Gruppen je einen Erklärfilm über die Energieumwandlung bei der Erzeugung von Elektrizität. (PV, Wind, Atomkraft, Kohle)
Sich mit „Pages“ vorstellen
Die SuS erstellen eine Vorstellung und nutzen dazu die medialen Möglichkeiten von „Pages“.
Kommunikation
Die Schüler*innen lernen die grundlegenden Kommunikationsprozesse am Sender-Empfänger-Modell kennen und erarbeiten sich die Aufgaben des Senders sowie Empfängers für ein gelungenes Gespräch.
Innere Organe des Menschen - Erklärfilm
Die SchülerInnen erstellen als Wiederholungs- bzw Vertiefungsaufgabe einen Erkläfilm ihrer Wahl zum Thema Innere Organe des Menschen.
Staatstheoretiker der Aufklärung - ein Padlet erstellen
Die SuS erstellen arbeitsteilig ein Padlet als Übersicht zu den Staatstheoretikern der Aufklärung.
Fake News
Die Schüler*innen lernen Kriterien zur Unterscheidung von Falschmeldungen und Nachrichten. Die Schüler*innen lernen Maßnahmen, um die Verbreitung von Falschmeldungen zu stoppen.
Wir erstellen ein Erklärbuch mit Book Creator
In der Unterrichtseinheit lernen die SuS das Programm Book Creator kennen und wenden es auf ein von ihnen gewähltes Thema an.
Erarbeitung von Vorträgen zum Thema Geometrie mit Keynote
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Einweisung in die Erstellung von Präsentationen mit der App Keynote und wenden die Kenntnisse für eine konkrete Aufgabenstellung an.
Influencer-Marketing: Echte Empfehlungen oder dreiste Abzocke?
In dieser Einheit geht es um Influencer:innen und Werbestrategien auf sozialen Netzwerken. Die Schüler:innen sollen sich kritisch mit dem Thema auseinandersetzen, um Influencer-Werbung leichter zu erkennen und kritisch hinterfragen zu können.
Fake News
Zur Unterrichtsreihe „Zeitungen – Berichten und informieren“ wird eine Doppelstunde zum Thema Fake News geplant. Die Schüler*innen lernen, sich auch mit digitalen Nachrichtenkanälen und deren Vor- und Nachteilen zu befassen – wozu die Fake News gehören.
Der Umgang mit Fake-News
Die SuS sollen sich mit aktuellen Nachrichten auseinandersetzen, um zwei Nachrichten zu erstellen, von denen eine Nachricht eine bewusste Falsch-Meldung sein soll, die enttarnt werden soll.
USA-Quiz mit Hilfe von Scratch
Die Schülerinnen und Schüler erstellen mit Hilfe der Scratch-Programmieroberfläche ein Quiz auf Englisch und teilen es mit ihren Klassenkameraden.
Videodreh – eine Spur von Katharina der Großen ausarbeiten.
Die Schüler erstellen ein eigenes Videodreh in kleinen Gruppen mit Smartphone und iMovie App.
Von den Bedürfnissen des Menschen zur Nachfrage in der Wirtschaft
Die SuS lernen, was man unter einem menschlichen Bedürfnis nach Maslow versteht und wie daraus ein Bedarf und schließlich eine Nachfrage im wirtschaftlichen Sinn entsteht. Nach einer Klärung der Begriffe lernen sie diese voneinander zu unterscheiden und in Beispielen anzuwenden.
Our fantastic grammar Book on "Tenses"
Die Schüler:innen erstellen im Rahmen des Englischunterrichts mit Hilfe der Book Creator App ein „Grammar Book on Tenses“. Link zum Book Creator Buch, das als Remix zur Verfügung steht: https://read.bookcreator.com/TMK0xOHtBDUrRStgLZjX1mwrXuU2/-4_pIucHQkiBFmxGzn7GwA
Rhythmen erstellen mit Garage Band
Die S*S erstellen in PA einen kurzen Rhythmus mit dem Drummer der App Garage Band (iPad), indem sie verschiedene Instrumente kombinieren und den Sound regulieren. Sie präsentieren ihr Arbeitsergebnis vor der Klasse.
Mindmapping with Flinga/ Topic America
Die Schüler*innen erwerben Bedienkompetenz des Tools Flinga, indem sie kollaborativ eine Mindmap zum Thema "America" erstellen.