Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Schleifen, Bedingte Anweisungen & Funktionen
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, Schleifen, bedingte Anweisungen und Funktionen mithilfe eines webbasierten Tools einzuüben.
Erste Schritte mit Scratch
Die Schüler machen ihre ersten Erfahrungen mit Scratch und lernen dabei grundlegende Funktionen des Programms kennen, indem sie den Weg der Katze zum Futternapf programmieren.
Thymio II: Einblick in die Programmierung mit Scratch
Allererste Schritte in Scratch und erste, kleine Programme für den Thymio II in Scratch 3 für die Aseba Suite.
virtuelle Klassenreise zu Vulkanen
Per Smartphone und einer Virtual-Reality-App erhalten die SuS die Möglichkeit, faszinierende virtuelle Ausflüge zu unternehmen, daraus gewonnene Erkenntnisse zusammenzutragen und in Arbeitsblätter einzufügen. Hier „Vulkane, Erdgeschichte“
Rhythmen üben und erstellen in Scratch
Rhythmen zuordnen und eigene Rhythmen in musescore erstellen und in Scratch programmieren
chatbots - fächerverbindender Unterricht
SuS programmieren chatbots mit scratch, die vorgefertigte Text-Antworten wiedergeben können. (Anschließend können die SuS u.a. Herausforderungen und Vorteile von social bots für die Persönlichkeitsentwicklung und Gesellschaft - fächerverbindend - diskutieren.)
App-Entwicklung: Projektmanagement-Tools für die Schülerfirma
Diese Unterrichtsstunde knüpft an die Vorübungen von AppCamps an. Die SuS wenden das Erlernte an und entwerfen das Konzept für eine eigene App aus dem Bereich Projektmanagement (ToDo-Listen/Zeiterfassung).
Bewertungsschema für ein selbst entwickeltes Quiz (Scratch)
Mit dem Bewertungsschema können SuS selbst entwickelte Quiz Anwendungen (in Scratch) gegenseitig bewerten.
Algorithmen Klasse 8 IMP BaWü - mit Calliope mini
Unterrichtsvorschlag für das Fach Informatik-Mathematik-Physik Bildungsplan BaWü Klasse 8 - Themenbereich Algorithmen. Das Material ist für 5 - 8 UE und zwei unterschiedliche Niveaustufen konzipiert und deckt die geforderten Kompetenzen des Bildungsplanes BaWü weitgehend ab.
Grundlagen praktisch umgesetzt mit dem App-Inventor
Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit der Grundtheorie der Programmierung in einem operativen und praktischen Zusammenhang. Mithilfe von alltagstauglichen und „nützlichen“ Apps werden Grundelemente erkundet und in einen Zusammenhang gesetzt.
Quiz mit Scratch
Bewertungsraster für die Einheit: Erstellen eines Quiz zum NuT Unterricht
Bilderzufallsgenerator mit dem Calliope mini
Ein vorprogrammierter Calliope Mini wird im Sport eingesetzt. In einer darauffolgenden MI Lektion geht es darum, das im Sport angewandte Programm selber zu programmieren und gegebenenfalls weiterzuentwickeln.
Stop-Motion-Film zu den Aggregatzuständen
Die SUS sollen die App Stop-Motion-Studio nutzen, um den Übergng zwischen den Aggregatzuständen im Teilchenmodell zu veranschaulichen.
Storyboard/ Stop-Motion Film
Stop-Motion Film / Animation eines Szenenausschnittes
Ein Erklärvideo zur Zeichen-App des App-Inventors erstellen
Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Kleingruppen ein Erklärvideo zu einem Teil der Zeichen-App, welche in den vorherigen Unterrichtsstunden programmiert wurde.
Einführung in der Hypertext Transfer Protocol
Die SuS sollen in dieser Unterrichtsstunde grundlegende Kenntnisse über das Hypertext-Übertragungsprotokoll erlangen. Zusätzlich werden grundlegende Befehle des HTTP angesprochen.
Interaktives Plakat
Schüler entwerfen zur Abstimmung der Beliebtheit von Aktivitäten ein interaktives Plakat.
Wir sparen Heiznenergie in der Schule mit dem Calliope mini
Die SuS‘ sollen eine Temperaturanzeige entwickeln, die dauerhaft die (ungefähre) Raumtemperatur anzeigt und somit eine Anpassung der Einstellung der Heizung im Klassenraum erlaubt.
Programmierung eines Fangspiels mit Scratch
Mit Hilfe von Scratch programmieren SuS in PA ein einfaches Fangspiel. Nach einer kurzen Vorüberlegung startet die Programmierung. Ein Charakter soll gesteuert werden und fängt ein sich bewegendes Zielobjekt. Sound, Spielstand und Spielende werden Schritt für Schritt hinzugefügt.
Quiz zu Deutschland
Die SuS programmieren mit Scratch 3.0 ein Quiz zum Thema „Deutschland“ (Bundesländer, Landeshauptstädte, Stadtstaaten, Hauptstadt). Dabei werden Punkte gezählt und ausgewertet. Falsche Fragen werden korrigiert und die richtige Lösung angegeben.