Unterrichtsmaterialien für die Mittelstufe
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Projekt Erklärfilm
Hiermit können die Schüler einen Erklärfilm zur Buchvorstellung drehen. Schwerpunkt liegt auf der Inhaltsangabe. Dies kann aber auch erweitert werden.
Short Story
Being different – a gift or a challenge? anhand der Kurzgeschichte "How to Pronounce Knife" - Leseverstehen, Interkulturelle Kommunikative Kompetenz
Authentizität im Dokumentarfilm
Die SuS setzen sich mit dem Mythos der wertfreien Dokumentation auseinander und lernen verschiedene Formen und Gestaltungsmittel des Dokumentarfilms kennen. Sie beschäftigen sich mit den Zielen und Gefahren von Desinformation und erstellen selbst ein kurzes Deepfake-Video.
Kommunikation
Die Stunde dient als Einsteig in das Thema "Kommunikation". Es erfolgen eine Umfrage mit "mentimeter" und das Erstellen einer Mindmap bei "flinga".
Digitale Präsentation einer Person aus der Geschichte mit Book Creator
Die SchülerInnen recherchieren im Internet zu einer Persönlichkeit aus der Geschichte, die gemeinhin als Vorbild angesehen wird, und erstellen zu dieser Persönlichkeit mit Hilfe des Tools Book Creator eine digitale, multimediale Präsentation.
Fakenews: Berichterstattung im Wahlkampf
Am Beispiel eines Auftrittes von Armin Laschet soll gezeigt werden, dass alleine durch die Auswahl der Bilder bzw. des Bildausschnittes ein falscher Kontext erzeugt werden kann.
Der Hype um die E-Zigarette
In dieser Unterrichtseinheit geht es um digitales Recherchieren unter Berücksichtigung der Quelle, kollaboratives Zusammenarbeiten und das Bilden/Vertreten einer fundierten Meinung.
Fakenews erkennen und prüfen
Die Lernenden schauen sich ein Video zum Prüfen von Fakenews an und erstellen auf dieser Basis eine eigene Checkliste zur Überprüfung von Nachrichten, die sie anschließend durch Beispiele testen und reflektieren.
Der Beginn der Französischen Revolution
Die SchülerInnen erstellen in Gruppenarbeit, in digitaler Form eines Padlets, Zusammenfassungen der großen Ereignisse, die im Verlauf der französischen Revolution zur Ausrufung der konstitutionellen Monarchie führten. Anschließend werden die Ergebnisse präsentiert.
Fake News erkennen
Die Schüler*innen sollen am Ende der Unterrichtseinheit wissen, wie man Fake News erkennen kann.
Schreibkonferenz mit einem kollaborativen Whiteboard
In der Unterrichtseinheit sollen die SuS eine Schreibkonferenz digital im Whiteboard von Flinga durchführen. Untersucht werden dabei die Kriterien Rechtschreibung, Satzanfänge, Zeitform, Wörtliche Rede, Lebendiges Erzählen und Verständlichkeit des Textes.
Die Definition der Ähnlichkeit und Eigenschaften ähnlicher Figuren
Die SuS erhalten ein (digitales) Arbeitsblatt mit einem QR-Code, der sie zur Plattform GeoGebra führt. Sie erarbeiten sich dann selbstständig den Begriff der Ähnlichkeit und notieren sich die Definition und Eigenschaften.
Konrad Zuse und sein Beitrag zur Informatik
Die SuS lernen Konrad Zuse und seinen Beitrag zur Informatik kennen, erstellen eine Mindmap und erhalten erste Einblicke in das System der binären Zahlen.
Fake News entlarven
Mithilfe von vier einfachen Strategien können Fake News entlarvt werden. Problemorientierter Einstieg, spielerische Erarbeitung der Strategien, praktische Anwendung der Strategien
Visitons la Camargue! Ein digitaler Flyer
Mit der App ,,Canva" erstellen die Schülerinnen und Schüler digital einen Flyer über Sehenswürdigkeiten/Freizeitmöglichkeiten in der südfranzösischen Region Camargue (passend zu Unité 4 Balades et découvertes, Tous Ensemble 2, Klett Verlag 2014).
Werbejingleproduktion im Rahmen eines kompletten Unterrichtsvorhabens
In der vorliegenden Stunde produzieren die Schüler:innen nach einem kurzen theoretischen Input mittels Garage Band einen eigenen Werbejingle, der in das eigene Werbevideo eingefügt werden soll.
Der Vorleser goes Instagram: Teile eines lit. Werks zusammenfassen
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum den Inhalt des ersten Teils des Romans "Der Vorleser" über Instagram-Posts zusammenzufassen. Dabei soll sich zur Situation der Hauptcharaktere, aber auch zu den Funktionen des sozialen Netzwerks positioniert werden.
Worttrennung kennenlernen und üben
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Regeln der Worttrennung kennen und können diese mithilfe verschiedener digitaler Übungen anwenden bzw. festigen.
Programmieren mit Scratch - Quiz über das politische System der BRD
In dieser Unterrichtseinheit programmieren die Schüler:innen ein Quiz über das politische System Deutschlands mit Scratch.
Einen Podcast mit Garage Band erstellen
Die SuS lernen das Programm Garage Band kennen, (Medienkompetenz) sie erstellen ein Interview (Sprachkompetenz) zum Thema: Gesundheit - was bedeutet das / wann fühle ich mich gesund?. Dies ist der Einstieg zur Einheit "den Körper gesund erhalten (NW/Biologie).