Unterrichtsmaterialien für die Grundschule
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Ein Quiz zum Thema Bauernhof erstellen
Die SuS programmieren ein Quiz zum Thema Bauernhof. Richtige Antworten werden mit Punkten belohnt, bei falschen Antworten werden Punkte abgezogen. Ein Highscore ermittelt dann den Schüler, oder die Schülerin mit den meisten Punkten.
Scratch kennenlernen und einen kurzen Dialog erstellen (Englisch)
Die SuS lernen Scratch kennen, indem sie ihr erstes kurzes Projekt zum Thema „Begrüßungen auf Englisch“, erstellen und erste Programmierschritte kennenlernen.
Ein Quiz zu den Weltreligionen erstellen mit Scratch.
Die SuS erstellen ein Quiz zu einer Weltreligion. Zuvor haben sie ein Padlet zu einer Weltreligion erstellt und das Thema in der Klasse vorgestellt. https://scratch.mit.edu/projects/538617146
Scratch jr. - animierte Projekte als Erzählanlass nach den Ferien
In der Unterrichtseinheit programmieren die SuS mit der App Scratch jr. animierte Projekte, welche als Grundlage zum Erzählen nach den Sommerferien genutzt werden sollen.
Der verborgene Wochentag…! - Mit Algorithmen Probleme lösen
Die Schülerinnen und Schüler nutzen ihre mathematischen Fähigkeiten zur Problemlösung. Sie erkennen, dass Algorithmen bei korrekter Ausführung stets zum Ziel führen.
Erstellen eines eigenen Trickfilms mit Hilfe der Stop Motion App
In dieser Einheit lernen die SuS den Umgang mit der Stop Motion App und lernen eine selbstgeschriebene Fabel in einen eigenen Film umzusetzen. Die Einheit würde sich auch im Rahmen einer Projektwoche anbieten.
Einführungsstunde Scratch
Diese Unterrichtsstunde ist für den Einstieg mit der grafischen Programmiersprache Scratch konzipiert. Die SuS lernen zunächst handlungsorientiert ausgewählte grafische Programmier-Blöcke kennen und arbeiten danach im Dreischritt „Daily Standup – Peer Programming – Review“.
Programmieren lernen mit Snap!
Auf der Website www.programmierenlernenmitsnap.jimdofree.com lernen die Schüler:innen die Programmierumgebung Snap! kennen und erstellen mit Hilfe eines Videos ihr erstes Programm.
Scratch-Programm zum Spielen einer Stadt-Land-Fluss-Variante
In der Unterrichtseinheit programmieren die Schülerinnen und Schüler ein Programm, welches sie durch das Spielen einer Stadt-Land-Fluss-Variante begleitet. Es können unterschiedliche Schwierigkeitsgrade gewählt werden.
Dem Zufall auf der Spur – wir forschen mit dem Calliope mini
Die Schülerinnen und Schüler sollen einen eigenen Würfel mit Calliope mini programmieren und diesen dann im Spiel einsetzen. Er soll dazu genutzt werden, um das "Würfelglück" in einem Spiel zu beurteilen.
Scratch- Ein Osterhasenspiel programmieren
Die SuS programmieren ein Spiel, bei dem ein Hase mittels Pfeiltasten gesteuert werden kann. Dieser soll möglichst viele Ostereier einsammeln und dabei Punkte sammeln.
Wir programmieren mit der App „Muster“
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig das Programmieren mit der App „Muster“, indem sie die App kennenlernen und verschiedene Aufgabentypen zu Mustern mittels einer Kartei bearbeiten.
Calliope Mini: Notenwerte und ihre Namen festigen
In der Unterrichtsstunde programmieren die SuS einen Trainer für Notenwerte und ihre Namen auf dem Calliope mini.
Lesespurgeschichten mit Scratch programmieren
Die Schülerinnnen und Schüler wenden Ihre Erfahrungen und Kenntnisse zu Scratch an, indem sie eine eigene Lesespurgeschichte entwickeln und programmieren.
Wir programmieren ein Gefühls- Warm Up
Ein Gefühls- Warm Up mit dem Calliope Mini für das soziale Lernen erstellen
Musik mit dem Calliope mini
Eine Stunde, in der die SuS die Möglichkeit des Calliope mini kennenlernen, Töne wiederzugeben.
Wir programmieren ein eigenes Frosch-Quiz mit Hilfe von scratch.
Die SuS erstellen und programmieren mit Hilfe von Scratch ein eigenes Quiz zum Thema „Von der Kaulquappe zum Frosch“.
Codieren und Programmieren – Erste Schritte in die Programmiersprache
Die Kinder sammeln Fragen und Antworten zu bereits behandelten Sachunterrichtsthemen und erstellen auf der Basis ein Scratch-Projekt. Sie wählen einen passenden Hintergrund und Figuren aus und setzen gelernte Funktionen der Blockprogrammiersprache um.
Einführung in SCRATCH - Ich gestalte meine eigene Bühne
In der Unterrichtsstunde lernen die SuS das Programm Scratch kennen, indem sie sich mit den Buttons „Bühnenbild“ und „Figuren“ beschäftigen und so ihre erste eigene Bühne gestalten.
Remix in Scratch - Erweitert ein Quiz um eine Auswahlmöglichkeit
Über ein Quiz zu den Hauptstädten werden erlernte Strukturen wie Algorithem, Schleifen, bed. Anweisungen,... wiederholt. Nun wird eine Auswahlmöglichkeit programmiert (Auswahl Hauptstädte Bundesländer/Nachbarländer) und die Programmierung insgesamt erweitert - ein Remix erstellt.