Unterrichtsmaterialien für Fächerübergreifend
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Entwicklung einer eigenen SilentTeacher-App mit dem MIT App Inventor
Die SuS entwickeln ein eigenes SilentTeacher-Spiel (siehe http://silentteacher.toxicode.fr/) im MIT App Inventor, welches ihnen dabei hilft, grundlegende Programmierkonzepte aus dem Unterricht zu wiederholen.
Einstieg in die Programmierumgebung von Scratch
Es gibt zahlreiche Materialien zur Verwendung von Scratch, doch wie man überhaupt einsteigt, gestaltet sich häufig schwierig. Die SuS sollen sich mit der Programmierumgebung von Scratch auseinandersetzen und erste informatische Konzepte betrachten.
Austausch von SuS erstellten Testfragen und Antworten in QR-Codes
SuS erstellen eigene Testfragen und Antworten zur Vertiefung oder Erlernung eines Unterrichtsstoffes. Sie tauschen diese Fragen und Antworten mit QR-Codes aus und überprüfen selbstständig die Lösungen.
Erstes Spiel mit Scratch Programmieren (Elfmeter-Krimi)
SuS lernen in diesen Unterrichtseinheiten, ein kleines Spiel in Scratch zu programmieren. Sie verstehen erlebnisorientiert, was Programmieren ist und schreiben ihr eigenes kleines Programm.
Erste Programmiergrundkenntnisse erlernen mit Scratch
Die SuS erlernen erste Informatikkonzepte mit Scratch: Thema "Bedingte Anweisungen"
Der Calliope mini als Musikinstrument
Die SuS programmieren das Lied „Bruder Jakob“ mit dem Calliope mini. Dies wird in kleinen Gruppen mit je einer kleinen Liedsequenz umgesetzt. Am Ende der Stunde werden alle Sequenzen zusammengesetzt und vorgespielt. Als Zusatzchallenge kann das Stück auch als Kanon geübt werden.
Der Calliope als Wecker
In dieser Unterrichtseinheit programmieren die SuS den Calliope so, dass dieser als Wecker eingesetzt werden kann.
Erste Annäherung an die Thematik Mensch und Roboter
Diese Unterrichtsidee bietet einen ersten Einstieg in das Thema Roboter. Im Zentrum steht die Frage: Welche Aufgaben könnten Roboter in unserem Klassenraum übernehmen, um uns zu helfen?
Trickfilm erstellen
Die SuS sollen das Prinzip eines Trickfilmes verstehen und dieses selber umsetzen und erproben. Dafür nutzen sie die App Stop-Motion
Kollaborative Mindmap zur Funktionsuntersuchung
Die Schüler*innen erarbeiten auch unter Abstandbedingungen kollaborativ eine Mindmap zur Funktionsuntersuchung als Abschluss der Einheit mit Hilfe des Tools Flinga.
Programmieren eigener Apps zur Wiederholung von Fachbegriffen
Die SuS programmieren Apps zu verschiedenen Theorien aus dem Pädagogikunterricht. Die Apps enthalten die Fachbegriffe und Definitionen der jeweiligen Theorie und können zum selbstständigen Lernen der Fachbegriffe, aber auch für kleine Wettbewerbe zwischen den SuS genutzt werden.
WENN()-Funktion in Excel
Die SuS erstellen ein Excel-Sheet, in dem sie berechnen lassen, ob sich eine zusätzliche mdl. Prüfung in den Hauptfächern für sie lohnt und welche Note sie haben müssten.
Mein personalisiertes Computerspiel - Spielentwicklung in Scratch
Die SuS entwickeln ihr eigenes Spiel mit der graphischen Programmiersprache Scratch. Im Vorfeld werden Kriterien gesammelt, die ein gelungenes Spiel beinhalten muss (Was macht für mich ein gutes Spiel aus?).
Reich oder nicht reich - ein Quiz mit dem App Inventor
Die SuS üben sich in bedingten Anweisungen, verwenden Vergleichsfunktionen, legen Listen und Variablen an, verwenden die Zufallsfunktion und lassen die App mit Hilfe einer Variablen Punkte zählen.
Einführung KI und Machine Learning
Die Einheit ist als Einstieg in das Thema KI und Machine Learning gedacht und umfasst ca. 3 Unterrichtsstunden. Die SuS erkunden verschiedene Tools, die eine KI nutzen. Anschließend wird die Bedeutung von Daten anhand des Tools „Teachable Machine“ erkundet.
Plastikmüll im Meer/ Spielerische Annäherung an ein großes Problem
In der Unterrichtseinheit setzen SuS sich mit dem Thema Umweltverschmutzung auseinander. Der Fokus wird dabei auf die Plastikverschmutzung der Meere gelegt. Es wird ein Spiel in Scratch programmiert, welches die Thematik aufgreift und so einen Zugang zu diesem Thema schafft.
"Appetizer" für Scratch: Klassenquiz SU
Diese Aktion soll Lust auf das Programmieren mit Scratch wecken und direkt zeigen, dass die programmierten Anwendungen zum eigenen spielerischen Lernen und Wiederholen genutzt werden können.
Webseiten programmieren
Es werden 3 alternative Formen von Schulhomepages gestaltet. Kreativität der Schüler_innen wird gefördert, Programmierung wird angewandt ohne viel Einführung, verschiedene Webseiten/Programme für die Gestaltung genutzt.
Vokabeltrainer in Excel
Diese Unterrichtseinheit ist zur Wiederholung von verschiedenen Lerninhalten aus Word und Excel gedacht. Als Hinführung zur WENN-Funktion in Excel bietet sich die "bedingte Formatierung" an. Gleichzeitig wird ein Bezug zu anderen Fächern hergestellt.
Ein "Warm Up" mit dem Calliope Mini
Der Calliope Mini wird mit MAKECODE zum "Warm Up" Assistenten im Sportunterricht eingesetzt. Die Schüler*innen programmieren den Calliope Mini zu einem Zufallsgenerator, der Übungen durch Schüttelbewegungen anzeigt.