Unterrichtsmaterialien für Religion
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Scratch - Quiz zu "Martin Luther u. Reformation"
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit „Aufbruch in die Neuzeit – ein neuer Glaube“ wiederholen die SuS ihr Wissen, sortieren sie und formulieren ausgewählte Themen zur Wissensüberprüfung als Fragen, indem sie ein Quiz mit Scratch programmieren.
#Filterblase
SuS lernen das Konzept einer Filterblase kennen und bewerten dieses.
Wir programmieren ein Gefühls- Warm Up
Ein Gefühls- Warm Up mit dem Calliope Mini für das soziale Lernen erstellen
"Fake News"- zentrale Aspekte, Motivation und Verbreitung
Anhand eines Online-Simulationsspiels können Schüler*innen in die Rolle der Verfasser*innen von Fake News schlüpfen und mehr über Hintergründe zur Verbreitung, die Motivation der Verfasser*innen und zentrale Aspekte der Fake News erfahren.
Wissensquiz zur Reformation mit Scratch
Zum Abschluss der Unterrichtseinheit zur Reformation, Bauernaufstände und Glaubenskriege erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Wissensquiz in Scratch, ihr Wissen zu überprüfen und auch Mitschülerinnen und Mitschüler davon partizipieren zu lassen
König David, Batseba und Urija - ein Bibelquiz mit Scratch
Innerhalb der Unterrichtsreihe "Die Bibel - ein Kriminalbuch" beschäftigen sich die Schüler:innen auch mit der Perikope 2 Sam 11,1-27. Hier setzen sich die Lernenden mit der Perikope auseinander, in dem sie ein passendes Bibelquiz hierzu gestalten.
Erstellen einer LearningApp zum Abschluss des Themas "Kirchenjahr"
Die SuS sollen beim Erstellen einer LeaningApp ihre Kenntnisse übers Kirchenjahr produktiv umsetzen und so einen Lernpool für die Klassenkameraden aufbauen. Das Vorgehen kann in andere Fächer leicht adaptiert werden.
Sederabend
Die Schüler*innen erarbeiten sich mit telegra.ph, bookcreator und Mentimeter die Bedeutung der Speisen am Sederabend.
Christliche Feste im Kirchenjahr
Die SuS erstellen mit der Lernplattform LearningApp.org in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit verschiedene Kreuzworträtsel zu den unterschiedlichen christlichen Festen. Im Anschluss losen sie ein christliches Fest und lösen die Rätsel der Mitschüler*innen.
Weltreligionen
Diese Doppelstunde gibt den Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit mittels Padlet einen Einblick in eine Weltreligion zu gewinnen. Dabei recherchieren Sie im Internet zu unterschiedlichen Fragestellungen in Gruppenarbeit.
Interdisziplinäres Projekt zum Thema Klimaschutz
Die Schüler setzen sich intensiv mit dem Thema Umweltschutz auseinander, erarbeiten Inhalte in den unterschiedlichen Fächern und präsentieren ihre Ergebnisse in Form von Mindmaps.
Einsatz von Videodreh im Fach Religion
Im Rahmen Reich Gottes Botschaft wird das Thema Barmherziger Vater als erstes "traditionell " behandelt, im Anschluss daran sollen die Schüler eigene Filme zu diesem Gleichnis drehen. Dazu dient die kostenlose App "Stop Motion Video".
„Sei wachsam!“
„Sei wachsam!“ - Die Bedeutung der unabhängigen Berichterstattung im Hinblick auf das Erkennen von menschenverachtenden und rassistischen Tendenzen
#Delete Cybermobbing
Die Schüler*innen analysieren und reflektieren die Problematik des Cybermobbings (Cyberbullying) anhand verschiedener Situationen. Ebenso dokumentieren und bewerten sie ihre Ergebnisse mit verschiedenen digitalen Tools wie Oncoo-Kartenabfrage, ZUMPad oder Padlet.
Sich einem Thema in einer digitalen Schreibkonferenz annähern
Diese Unterrichtsidee stellt ein Setting vor, das mit vielfältigen Themen verwirklicht werden kann. Die Lernenden entwickeln erste Ideen zu einem Begriff, gleichen diese mit einer Worterklärung ab und vertiefen schließlich ihre Annäherung in einem digitalen Schreibgespräch.
FAKE NEWS Lab: Was unterscheidet Fake News von validen Nachrichten?
Die SuS lernen Grundbausteine für die Konstruktion von Fake News kennen. Hierbei geht es insbesondere um das Storytelling im virtuellen Raum. Dazu werden ausgewählte Tools gezeigt, die verwendet werden können.
Das bin ich - Ich stelle mich meiner neuen Klasse vor
Der Wechsel von der Primarstufe in die Sekundarstufe I bringt immer eine neue Klassenzusammensetzung mit sich. Hier sich den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit sich gegenseitig aus verschiedenen Perspektiven und mit verschiedenen Herangehensweisen kennenzulernen.
Wir programmieren eine Klassenlosung-App
Die SuS setzen sich mit der existentialen Funktion von biblischen Texten auseinander und erforschen die Funktion der informatischen Konzepte „Listen“ und „Zufall“, indem sie angeleitet eine Klassenlosung-App designen und programmieren.
Self-Drive-Cars: Innovation um jeden Preis? (Debatte)
Die SuS beschäftigen sich mit autonom-gesteuerten Fahrzeugen und den Pro- bzw. Kontraargumenten für ihre Nutzung im Straßenverkehr. Mithilfe eines Rollenspiels soll die Argumentations- und Diskussionskompetenz der SuS gefördert werden.
Abraham und Sarah - eine Animation mit Scatch
Darstellung der Erzählung "Abrahm und Sarah" mit Scratch