Unterrichtsmaterialien für Physik
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Temperaturerfassung mit selbstgebauten/-programmiertem Messgerät
Ausgehend von einem Bunsenbrenner, einer Herdplatte & einem Wasserkocher wird die mögliche Leitfrage entwickelt: Was erwärmt Wasser am höchsten? Anschließend beginnen die SuS mit dem Bauen des digitalen Thermometers, programmieren es & führen das Experiment durch.
Energie- und Leistungsberechnung mit Scratch
In dieser Einheit soll von einigen Übungsaufgaben die Energie, Lageenergie und Leistung berechnet werden. Dafür sollten die Formeln bekannt sein, ebenso wie die Umrechnung in andere Variablen. In Scratch werden die Formeln programmiert, sodass das Ergebnis berechnet wird.
Das Koordinatensystem üben
Hier wird ein in Scratch programmiertes Spiel vorgestellt, mit dem Schüler spielerisch die Zuordnung von Koordinaten zu einem gegebenen Punkt im Koordinatensystem üben.
Erklärfilm Energieumwandlungen
Die Schülerinnen und Schüler erstellen in Gruppen je einen Erklärfilm über die Energieumwandlung bei der Erzeugung von Elektrizität. (PV, Wind, Atomkraft, Kohle)
Sicherheitseinrichtungen in naturwissenschaftlichen Fachräumen
Die SuS erkunden den naturwissenschaftlichen Fachsaal und benennen und verorten wichtige Sicherheitseirichtungen. Dabei müssen QR-Codes ausgewertet und gelesen sowie selbstständig erstellt werden. Es wird in Gruppen- sowie in Einzelarbeit gearbeitet.
CAD-Konstruktion und 3D-Druck zusammengesetzter Körper
Konstruktion eines Volumenkörpers, unter Beachtung erworbener Fähigkeiten und Kenntnissen aus den MINT-Fächern, mit CAD-Software und additive Fertigung mittels 3D-Druckverfahren.
Erstellen eines Padlet zum Thema Magnetismus
Variante (1): Erstellung eines Padlet zur Wiederholung. (Grundkenntnisse zur Erstellung eines Padlet sind Voraussetzung) Variante (2): Erstellung eines Padlet zur eigenständigen Erarbeitung des Themas Magnetismus. (keine Grundkenntnisse zur Erstellung eines Padlet erforderlich)
Lernsnack zur Lernzielkontrolle "elektrische Ladung und Stromstärke"
Bei dieser Einheit geht es darum, mithilfe der Seite www.learningsnacks.de das zuvor erworbene Wissen zu sichern bzw. zu vertiefen. Im Anschluss an den Lernsnack kann aus unterschiedlichen Aufgaben zur weiteren Bearbeitung ausgewählt werden.
Gravitationskraft mit Scratch
Die SuS entwickeln ein "Erkärvideo" zu einem naturwissenschaftlichen Thema. In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Gravitationskraft, jedoch kann auch ein anderes Thema gewählt werden. Es wird auf der Internetseite: https://scratch.mit.edu programmiert.
Der Informationsfluss auf einer Platine anhand „Calliope“
Mit dieser Einheit verdeutlich Ihr Euren SuS die Analogie von Lebewesen und Computern (ein Computer kann – durch Sensorik – sehen, hören, …). Der Calliope eignet sich hervorragend, da er von den Kindern schnell als eine Art „Kuscheltier“ liebgewonnen wird.
Optik - Modell Lichtstrahl und Lochkamera
Anwendung des Modells Lichtstrahl anhand der Lochkamera, mit interaktivem Arbeitsblatt zum Stundeneinstieg
OERSTED-Versuch
Die Entdeckung von Hans Christian OERSTED, dass es eine grundsätzliche Verknüpfung zwischen Elektrizität und Magnetismus gibt, sorgte in der damaligen wissenschaftlichen Welt für große Aufregung und ist aktueller dennje.
Der Calliope als Feuchtigkeitsmesser
„Wie geht es der Pflanze und welche Möglichkeiten bietet der Calliope mini, um den Bewässerungszustand anzuzeigen?“
Reaktionstester - Experimentieren mit einer App
Mit Hilfe einer kleinen App zum Konzept der Reaktionszeit. Durch einen experimentellen Zugang entdecken die S*, dass die Reaktionszeit nicht durch eine konstante Zeitangabe festgelegt ist. Die informatische Grundbildung ist in einen fachlichen Kontext integriert.
Einführung in Tinkercad-Circuits
Die SuS lernen die Programmierplattform Tinkercad kennen. Sie haben die Möglichkeit, einfache elektronische Schaltungen zu entwerfen und zu testen. Zusätzlich können Programme für den Arduino auf Scratchbasis und C geschrieben und simuliert werden.
Anzeige und Umrechnung von °C, K und °F mit dem Calliope Mini
Ein Einstiegsprojekt zum Nutzen des Calliope Mini im Physikunterricht. Die SuS erarbeiten sich die drei Temperaturskalen und ihre Umrechnung und programmieren das Calliope Mini so, dass es die Temperatur in allen drei Einheiten anzeigen kann.
Radioaktiver Zerfall - Simulation u.a. mit Scratch
Der radioaktive Zerfall wird den SuS in dieser Einheit auf zwei Arten durch eine Simulation näher gebracht: a) Münzwurf-Experiment (real) b) Münzwurf-Experiment (in Scratch programmiert)
RGB-Farbraum über eine selbst programmierte App erfahren
Die Schüler*innen erstellen mit dem App Inventor eine App, in der über Schieberegler Farben des RGB-Farbraums erzeugt und über das Display angezeigt werden. Es wird die Funktion eines LCD-Displays geklärt und das physikalische Phänomen der additiven Lichtmischung erfahren.
Lineare Gleichungssysteme mit Scratch darstellen und berechnen
Mit Hilfe von Scratch lässt sich ein einfacher Funktionsplotter programmieren, der die Lösung von zwei beliebigen Geraden visualisiert und in einer zweiten Ausbaustufe auch berechnen kann.
Der Calliope Mini als Stoppuhr
Ziel ist die Implementation einer Stoppuhr für einen Calliope mini. Start und Stop erfolgen über die Knöpfe A und B.