Unterrichtsmaterialien für Sonstiges
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Erstellung von Erklärvideos zu Spielformen
Die SuS setzen sich mit Spielformen auseinander und erstellen in Kleingruppen Erklärvideos zu Spielformen.
Der Sturz- ein Phänomen des Alters?
Die Auszubildenden erschließen sich selbstständig wichtige Inhalte zum Thema Sturz und Sturzrisikofaktoren. In diesem Arbeitsauftrag sind die digitalen Tools Padlet und ein Learning Snack integriert.
Methoden der Schwangerschaftsverhütung
Mentimeter-Befragung. Kollaboration über ein Padlet (innerhalb der Klasse) und über MS Teams oder ZUMPad (innerhalb der Arbeitsgruppe). Sicherung über Erstellung und Anwendung von LearningApps.
Street Art im Stadtteil (QR Code/Book App)
Schüler*innen entdecken ihren Stadtteil aus einem kreativen, bunten Blickwinkel und teilen ihre Street Art Entdeckungen und Recherchen, niedrigschwellig über einen QR Code, mit Anwohnern und Besuchern ihres Stadtteils.
Digi Challenge: Erstellung & Speicherung diverser Medientypen am iPad
In einem Wettbewerb erstellen und speichern SuS unterschiedliche Medientypen am iPad. Die Stunde verfolgt dabei einen problemorientierten Ansatz, der die Selbstständigkeit, Reflexionsfähigkeit und das kritische Denken der Schüler*innen fördert.
Blutzuckermessung
Aneignung von Kompetenzen zur Blutzuckermessung (Distanzunterricht). 1. Teil: Learningsnack „BZ-Messung als Pflegekraft durchführen“ + AB / Aufgaben bearbeiten. 2. Teil: Besprechung / offene Fragen auf Etherpad. 3. Teil: Klassenverband -> abschließend Fragen klären.
Freizeitaktivität Shoppen
Die Schüler/innen setzen sich mit ihrem eigenen Konsumverhalten auseinander. Die Begriffe „Bedürfnis“ und "Bedarf“ werden definiert. Die Schüler/innen führen ein Kurzinterview mit einer Person zu diesem Thema.
escribir tu propia historia
SuS schreiben mit Hilfe von BookCreator kollaborativ eine Geschichte im Spanischen und wenden dabei die Vergangenheitszeitformen an sowie Strategien zum Schreiben einer Geschichte.
1x1 Projekt
Die SuS erstellen eine eigene App zum 1x1, produzieren über den Book Creator gemeinsam ein 1x1-eBook. Sie lernen ein herkömmliches 1x1 Brettspiel kennen und erstellen dazu ein Erklärvideo.
Erklärfilm zum Thema: Die gesetzliche Sozialversicherung
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den gesetzlichen Sozialversicherungen. Die Schüler*innen erstellen im Rahmen der Unterrichtseinheit eigene kurze Erklärfilme.
Pflanzenpflege: Raumgestaltung mit Topfpflanzen
Wachstumsfaktoren und Standortbedingungen von Pflanzen kennenlernen. Notwendigkeit der gezielten Auswahl und Anwendung erkennen. Wahrnehmung als Lebewesen, Bezug zur Nachhaltigkeit, Verbesserung des Raumklimas und Einsatz als Element in der Raumgestaltung.
Was macht der Landtag in Rheinland-Pfalz?
Die Lernenden erschließen sich selbstständig wichtige Inhalte zu der Frage, was der Landtag in Rheinland-Pfalz macht. Sie benutzen dazu das für sie neue Tool Learning Snacks mit integriertem Video und reflektieren ihre Erfahrungen mit dem Tool Answergarden.
Hygiene in der Pflege
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten und zeigen die Schüler*innen mithilfe des Tool Bookcreator typische hygienische Handlungsabläufe in der pflegerischen Arbeit
Selbstportrait zum Wunschberuf (Kurzvideo 1:00-2:30)
Nachdem die SuS die Berufsfavoriten kennen, erhalten sie in dieser Einheit die Aufgabe, ein Selbstportrait mit den Schwerpunkten „Wer bin ich? Was kann ich? Was will ich?“ zu planen, über Kurzvideos aufzunehmen und über iMovie zusammenzuschneiden.
Meilensteine der historischen Entwicklung des Kindergartens
In dieser Unterrichtseinheit erlernen die SuS die Informationsweitergabe durch webbasierte Tools zum Thema Meilensteine der historischen Entwicklung des Kindergartens.
Wir programmieren Schritt-für-Schritt ein Spiel <<PONG>>
Die Hauptstufen-Schüler*Innen (SuS) einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung programmieren anhand einer bebilderten Punkt-für-Punkt-Anleitung ein PONG-Spiel.
3-Schicht-Modell
Die SuS programmieren einen Chatbot, der das 3-Schicht-Modell der dt. Altersvorsorge erklärt.
Einstieg in Scratch durch Veränderung eines Fledermaus-Quiz
Als erster Einstieg in scratch spielen die Schülerinnen und Schüler ein von der Lehrerin programmiertes Fledermausquiz. Anschließend sollen sie es angeleitet umprogrammieren.
Erste Programmiergrundkenntnisse erlernen mit Scratch
Die SuS erlernen erste Informatikkonzepte mit Scratch: Thema "Bedingte Anweisungen"
Corona-Fenster-Timer
In Zeiten von Corona sollen Klassenräume alle 20min für 5min stoßgelüftet werden. Die SuS programmieren hierfür einen passenden Timer für den Calliope Mini.