Unterrichtsmaterialien für Sonstiges
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Grundsätze ordnungsgemäßer Lagerhaltung
Die Lernenden lernen die zwei Grundsätze ordnungsgemäßer Lagerhaltung :Geräumigkeit sachgerechte Lagerung spielerisch kennen. Sie lesen den Informationstext und bearbeiten dann die Aufgaben an ihrem Tablet.
Fake or no fake?? - Fake News erkennen
Die Schüler*innen entdecken anhand unterschiedlicher Beispielmeldungen und mit Hilfe des Internets wie man Fake News von richtigen News unterscheidet und halten Kriterien zur Untersuchung auf einer Oncoo Pinnwand fest.
Fake News - Wahrheit oder Lüge?
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit dem Thema Fake News auseinander, sie lernen die Hintergründe sowie Motive kennen und erfahren wie sie Internetquellen kritisch bewerten und Falschmeldungen erkennen können.
Förderung der Medienkompetenz in der Schule
In dieser Unterrichtssequenz wird die Förderung der Medienkompetenz in Schulen kritisch reflektiert. Als Basis dienen der Medienkompetenzbegriff von Dieter Baacke und der "Medienkompetenzrahmen NRW".
Steckbriefe mit Book Creator erstellen
Schüler sollen die Grundlagen von Book Creator erproben, indem sie einen Steckbrief zu sich selbst erstellen.
Praktikumssuche
In dieser Unterrichtsstunde können die Lernenden durch einen Fragebogen und eine Berufssammlung drei bis vier Berufe auswählen, die für ein Praktikum in Frage kommen. Anschließend sollen sie konkrete Betriebe für diese Berufe recherchieren
Vitalzeichen. Einführung
Diese Unterrichtseinheit führt in das Thema „Vitalzeichen“ ein. Der neue Wortschatz wird eingeführt und einsortiert, detailliertes Lesen anhand eines Lückentextes gefördert. Spontanes Sprechen wird in Form der Diskussion und des Brainstormings geübt.
Der Einfluss von Foodfluencer*innen auf die menschliche Gesundheit
Die SuS beschäftigen sich verstärkt mit der kritischen Auseinandersetzung der Einflussnahme durch Foodfluencer*innen auf die menschliche Ernährung und Gesundheit.
Erklärvideo zur Physiologie des akuten Schmerzes erstellen
SuS erstellen ein Erklärvideo zur Aufnahme, -weiterleitung und -verarbeitung des akuten Schmerzes
Internetrecherche zum Thema Weihnachten
Es wird die Frage „Wie suche ich im Internet?“ aufgeworfen. Die SuS sollen Suchmaschinen und Suchstrategien im Internet kennen und benutzen lernen. Die Bearbeitung des Lernmaterials in Form von Aufgabenstellungen auf zwei unterschiedlichen Arbeitsblättern.
Wundbeschreibung und Wunddokumentation
Unterrichtsauszug aus einer anerkannten Weiterbildung zum Wundexperten. Hier Unterrichtseinheit zur Wundbeschreibung anhand einer Fußwunde und zur Wunddokumentation.
Bewerbungsgespräch - Erklärvideo zum Abschluss
Diese Doppelstunde dient dazu, dass die SuS ihr Vorwissen in einer Gruppenarbeit anwenden können, um, u. a. nach Betrachtung und Auswertung von YouTube-Videos, ein Erklärvideo zu entwickeln, das einen Wegweiser für ein gelungenes Vorstellungsgespräch gibt.
Erklärfilm zum Thema Arbeitsorganisation in Hauswirtschaft
Die SuS sollen nach einer Doppelstunde zum Thema Arbeitsorganisation/Arbeitsplatzgestaltung ein Erklärvideo mit den wichtigsten Aspekten herstellen.
Dateien kopieren mit dem Calliope-Mini
Durch das Verwenden des Calliope-Mini lernen die SuS die Programmieroberfläche kennen. Außerdem lernen sie, wie man Dateien downloadet, diese wieder findet und diese auf einem Speichermedium überträgt.
POP EINMAL ANDERS – Vorgangsbeschreibungen im App-Inventor
Diese Unterrichtsidee baut darauf, anstatt einer PoP-Mappe/Papierdokumentation (ESA) mithilfe des App-Inventors ein kollaboratives, ortsungebundenes und alternatives Prüfungsprodukt zu erstellen, das einen Vorgang dargestellt, der am eigenen Smartphone simuliert werden kann.
Planeten-Quiz (Astro-Quiz)
Die SuS programmieren ein Quiz zum Sonnensystem und dessen Planeten.
Programmierung eines Vokabeltrainers mit Scratch im Russischunterricht
Die SuS programmieren mit Hilfe von Scratch einen eigenen Vokabeltrainer, um die in der Stunde gelernten/ eingeführten Vokabeln einzuüben bzw. die Vokabeln für einen Vokabeltest zu üben.
Programmierung mit Scratch - Tipptrainer
Mit Scratch wird ein Tipptrainer zur Festigung des Tastschreibens erstellt. Unterteilt in verschiedene Level kann er begleitend zur Einführung der Tastatur verwendet werden.
Hauttyp-App zur Bestimmung des eigenen Hauttyps mit dem App Inventor
Die SuS entwickeln eine Hauttyp-App zur Bestimmung des eigenen Hauttyps mit dem App Inventor.
Mein Wunschberuf in der Zukunft - Künstliche Intelligenz
Schülerinnen und Schüler sind auf der Suche nach einem Beruf (hier: für ein Orientierungspraktikum) und erkunden die Zukunftsaussichten dieses Berufsfeldes. Das Unterrichtsmaterial kann ebenfalls in einer Unterrichtsstunde zur Berufsorientierung eingesetzt werden.