Unterrichtsmaterialien für Informatik
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Automaten im Alltag - Funktionsweise von einfachen endlichen Automaten
Anhand der Simulation des einfachen Kaugummiautomaten Bubble-o-mat von inf-schule wird die Funktionsweise eines Automaten erarbeitet und in Form von Zustandstabellen und Zustandsdiagramme dargestellt.
Erstellen eines Einmaleins-Quizz mit Scratch für die Patenklasse
Im 2. Schuljahr lernen SuS das Einmaleins kennen. Nach dem Verstehen des Konzepts, werden die Aufgaben automatisiert. Die SuS erstellen mithilfe von Scratch ein Übungsprogramm für ihre Patenklasse, mit dem das schnelle Lösen der Aufgaben trainiert wird.
Mobile Reporting
Mit Hilfe der Methode „Mobile Reporting“ erstellen die Schüler einen Film. In dieser Stunde soll eine Checkliste „Vor dem Dreh“ erarbeitet werden. Da die Stunde für Schüler mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung konzipiert ist, wird besonders kleinschrittig gearbeitet.
Wir in der medialen Welt
Mit Hilfe dieser Unterrichtsmaterialien soll den Schülerinnen und Schülern ihr Medienverhalten bewusst gemacht werden, indem sie ihren Konsum bewusst notieren und reflektieren.
Welche Vertriebsalternativen können wir empfehlen?
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Kostenunterschied zwischen einem Reisenden und einem Handelsvertreter ausarbeiten und einen Kostenvergleich zwischen beiden Vertriebswegen ausführen, um sich für einen der beiden auf Basis der gegebenen Daten zu entscheiden.
„Wer ist hier Chef?“ – Was weiß ich über die Apps auf meinem Handy?
Fragebogen zur Anzahl und zum Nutzungsverhalten von Apps auf dem eigenen Handy sowie Suche der grundlegenden Einstellungen der Apps (Sammeln der Informationen über den Nutzer und sein Verhalten) zum Bewusstmachen der freigegebenen Informationen.
Fake or no fake?? - Fake News erkennen
Die Schüler*innen entdecken anhand unterschiedlicher Beispielmeldungen und mit Hilfe des Internets wie man Fake News von richtigen News unterscheidet und halten Kriterien zur Untersuchung auf einer Oncoo Pinnwand fest.
Fake News entlarven
Die SuS lernen was unter dem Begriff Fake News zu verstehen ist und recherchieren nach aktuellen Fake News. Abschließend werden die gefundenen News im Plenum vorgestellt und deren Wahrheitswerte begründet.
Wir lernen Märchen besser kennen und erstellen ein Quiz
Zum Thema Märchen arbeiten die Schüler mit QR-Codes und erstellen ein Märchenquiz mit LearningApps.
Online präsentieren
Einführung zum Thema Vorträge/Präsentationen in virtuellen Räumen
Fake News
Die Schüler*innen lernen Kriterien zur Unterscheidung von Falschmeldungen und Nachrichten. Die Schüler*innen lernen Maßnahmen, um die Verbreitung von Falschmeldungen zu stoppen.
Wir erstellen ein Erklärbuch mit Book Creator
In der Unterrichtseinheit lernen die SuS das Programm Book Creator kennen und wenden es auf ein von ihnen gewähltes Thema an.
Calliope Fingertwister
Das Spiel Twister kennt wohl jeder. Hier ist eine Version für ein Fingertwisterspiel programmiert für den Calliope mini. Geeignet für Kinder ab der Grundschule, Schwierigkeitsgrad einfach - ähnlich wie die Programmierung eines Calliope- Würfels. Viel Spaß beim Spielen!
USA-Quiz mit Hilfe von Scratch
Die Schülerinnen und Schüler erstellen mit Hilfe der Scratch-Programmieroberfläche ein Quiz auf Englisch und teilen es mit ihren Klassenkameraden.
Fake oder Fakt? Wie erkennen wir Fake News?
Diese Einheit ist für 180 Minuten ausgelegt. Die SuS sollen wissen, was Fake News sind. Zudem überprüfen Sie, ob Sie Falschmeldungen von wahren Nachrichten unterscheiden können und erstellen einen Leitfaden, der bei der Bewertung von Nachrichten berücksichtigt werden sollte.
Das Internet vergisst nie
Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Thema „Das Internet vergisst nie“. Sie denken darüber nach, was passieren kann, wenn sich Bilder oder Videos von ihnen im Internet verbreiten und wie sie dies vermeiden können.
CAD-Konstruktion und 3D-Druck zusammengesetzter Körper
Konstruktion eines Volumenkörpers, unter Beachtung erworbener Fähigkeiten und Kenntnissen aus den MINT-Fächern, mit CAD-Software und additive Fertigung mittels 3D-Druckverfahren.
Internetrecherche zum Thema Weihnachten
Es wird die Frage „Wie suche ich im Internet?“ aufgeworfen. Die SuS sollen Suchmaschinen und Suchstrategien im Internet kennen und benutzen lernen. Die Bearbeitung des Lernmaterials in Form von Aufgabenstellungen auf zwei unterschiedlichen Arbeitsblättern.
digitales Storytelling - Bilderbuch einmal anders
In dieser Unterrichtseinheit gestaltet die Klasse ein digitales Figurenspiel. Ein Bilderbuch wird mit den SuS fächerübergreifend erarbeitet und gestaltet und mit spark.adobe zu einem digitalen Figurenspiel umgewandelt.
Suchmaschinen Refresh
Mit diesem kleinem "Refresh" werden Suchanfragen getätigt und anschliessend im Plenum diskutiert. Ziel soll es sein, Suchanfragen so zu stellen, dass man schnell gute Suchresultate erhält und alle Lernenden auf dem gleichen Wissensstand betreffend "Suchen im Netz" sind.