Unterrichtsmaterialien für Deutsch
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Grooves erstellen mit der drumbit.app
drumbit.app ist ein 16-Step-Online-Drumcomputer, der intuitiv programmierbar ist. Die entstehenden Rhythmen können z. B. als Grooves für Rap-Übungen verwendet werden.
Instagram Posts als Nachrichtenquelle?
In der Stunde setzen sich die SuS mit dem Medium Instagram auseinander und diskutieren nach einer Arbeitsphase, inwiefern Instagram als Nachrichtenquelle nutzbar ist.
Zeichnen mit Keynote am iPad
S arbeiten mit der App Keynote, um sich und ihre Hobbys zu präsentieren. Aus einem Foto wird mittels Keynote eine Zeichnung angefertigt. Weitere Fotos können eingearbeitet werden. Mittels Animation und Vertonung entsteht ein kleiner Film.
Märchenfilm
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 eines SBBZ-Lernen drehen einen Märchenfilm mit selbst gestalteten Szenenbildern, Texten und der Dokumentenkamera/ Visualizer.
Was sind Fake News?
Die Unterrichtseinheit mit dem Thema: „Was sind Fake News?“ ist vorrangig für eine Berufsfachschule und mit einem Zeitumfang von 45 Minuten ausgelegt.
„Fake News“ erkennen und eigenen Zeitungsbericht verfassen
Die SuS recherchieren eigenständig zu einem „Fake News“ Bericht, den die Lehrerkraft als Impuls reingibt. Im Anschluss wenden sie ihr Wissen zum Thema „Zeitungsbericht“ an und verfassen in Gruppen eigenständig einen Zeitungsbericht zu einem ausgedachten Ereignis in ihrer Stadt.
Berufe "Wir werden Vortragsprofis"
Es handelt sich hierbei um eine Stunde zum Ende der Reihe zum Thema „Berufe“. Die SuS halten einen mediengestützten Vortrag.
Internet-Guides – von Groß für Klein
SuS erstellen Internet-Guides für jüngere Jahrgänge, um sie auf die Vorteile und die Gefahren des Internets hinzuweisen. SuS recherchieren im Internet, organisieren Informationen in einer logischen Abfolge. Anschließend werden diese Internet-Guides von der Klasse evaluiert.
Wir erforschen das Dehnungs-H
Die Schüler/innen sollen in dieser Unterrichtseinheit die Regeln zur Verwendung des Dehnungs-Hs kennen lernen. Gemeinsam wird in der App BookCreator ein Buch gestaltet, das anhand der Bilder zeigt, welche Wörter mit und welche Wörter nicht mit Dehnungs-H geschrieben werden.
Rezeptbuch mit Book Creator®
Die SuS erstellen mit dem Book Creator® ein Rezeptbuch mit ihren Lieblingsrezepten.
"Mobbing – Wege aus der Gewalt"
Die Schüler/innen führen ein Rollenspiel durch, halten dieses videografisch fest und reflektieren die Situation im Anschluss mit Hilfe des Films. Darüber hinaus können sie mit Hilfe des Films Strategien zur Verhinderung von Mobbing erlangen, die sie auf einem Padlet festhalten.
Figuren des Romans „Die Outsider“
Wer bin ich? – Eine vertiefende Auseinandersetzung mit den Figuren des Romans „Die Outsider“
Mobile Reporting/ YouTube Reportagen analysieren
Die SuS beschäftigen sich anhand aktueller YouTube Formate wie followme.reports, Y-kollektiv oder reporter analytisch mit den Themen Reportage und Mobile Reporting.
Wir erstellen ein Hörrätsel mit Audacity
SuS lernen das Programm Audacity kennen. Sie erstellen ein Hörrätsel mit Audacity, indem Sie verschiedene Geräusche aufnehmen und übereinander lagern.
Die Merkmale von Horrorfilmen mithilfe digitaler Medien erarbeiten
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich anhand eines Videoclips die Merkmale des Horrorfilms und halten diese in einem digitalen Tafelbild mittels oncoo.de fest.
Wir erstellen Anlautfotos mit der iPad-Kamera
Dinge mit dem Anlaut des Tages werden mit einem iPad (alternativ: Handy) fotografiert. Anlautbilder werden im Plenum präsentiert, besprochen und überprüft.
Framing - Wie Sprache unsere Wirklichkeit gestaltet
Die SuS erkennen die (manipulative) Wirkung von Framing und machen sich bewusst, dass unsere Sprache ein Machtinstrument sein kann, indem Sie zum Thema recherchieren und einen Kurzvortrag vorbereiten.
Werbung erkennen - Sekundarstufe
Wiederholung der verschiedenen Werbeformen (Klassische Werbung – Hybridwerbung) SuS sollen die Hybridwerbung in eigenen Beispielen finden und fürs Erkennen sensibilisiert werden
Fake oder Fakt? – Wie erkennt man Falschnachrichten im Internet?
Fake oder Fakt? – Wie erkennt man Falschnachrichten im Internet? Untersuchung von „Fake News“ zur Erarbeitung von Erkennungsmerkmalen sowie Verbreitungsabsichten gezielter Desinformation im Internet
Lesebegleitheft erstellen
Die Schülerinnen und Schüler sollen mithilfe der App Book Creator ein Lesebegleitheft, entweder allein oder in Gruppen, zum jeweilig behandelten Buch erstellen.