Unterrichtsmaterialien für Geography
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Eine Reise durch Deutschland mit den Ozobots
Mit Hilfe eines Lückentextes unternehmen die SuS durch das Programmieren der Ozobots eine Reise durch Deutschlands Bundesländer.
Eingriffe in den Regenwald am Beispiel Ecuadors erläutern (Padlet)
Mystery als Einstieg in eine Unterrichtseinheit zur Ökozone der Immerfeuchten Tropen am Beispiel des Ökosystems Regenwald.
Tschernobyl
Die Schüler*innen arbeiten an einem digitalen Stationenlernen zum Thema Reaktorkatastrophe in Tschernobyl.
Sachtext erschließen durch Erstellung eines Videos
Sachtexterschließung durch Erstellung eines Videos auf www.simpleshow.com/de
Ideenfindung zur Umsetzung der Ziele für eine nachhaltige Entwicklung
Die SchülerInnen sollen konkrete Ideen oder Projekte zur Umsetzung der 17 Ziele zur nachhaltigen Entwicklung finden bzw. entwickeln. Anschließend sollen sie kollaborativ die Ideen bewerten.
Thematische Karten digital mit MapChart erstellen
Erstellen von thematischen Karten mit MapChart.
Ökologischer Rucksack
Mit Hilfe des ökologischen Rucksackes sollen die Schüler*innen erfahren wie "nachhaltig" z. B. ihr Lebensstil ist und wie er evtl. ressourcenschonender gestaltet werden könnte.
Esstellen eines Erklärvideos mit "simpleshow"
Die Unterrichtseinheit beschäftigt sich konkret mit der Erstellung eines Erklärvideos mit Hilfe der Plattform "simpleshow" zu den Naturkatastrophen.
Erstellung eines Lernvideos zum Alpenföhn
Die SuS setzen sich mit der Entstehung und den Auswirkungen des Alpenföhns auseinander und erstellen dazu ein Lernvideo.
Tropen und tropischer Regenwald
Ein Video ist in mehrere Sequenzen aufgeteilt und es werden Fragen bzw. Aufgaben zur gezeigten Sequenz gestellt.
Erklärfilme über Bundesländer
Die SuS erstellen in GA über jeweils ein Bundesland ihrer Wahl einen kurzen Erklärfilm.
Wir erstellen ein eBook über Europa.
Die Kinder erstellen in Partnerarbeit ausgehend von Pflicht- und Wahlaufgaben ein eBook zu einem gewählten europäischen Land mittels der App „Book Creator“. Weiter erstellen sie eine Präsentation zu einer Sehenswürdigkeit dieses Landes anhand der Green Screen-Technik.
Quiz zum Üben der Legende physischer Karten
Es wird ein Quiz programmiert, in dem verschiedene Symbole der Legende einer physischen Karte benannt werden müssen.
App über den Heimatort erstellen
Die SuS sollen 10 Fragen, Antworten und Bilder über ihren Heimatort mithilfe des App Inventors programmieren.
Deutschland in Europa
SuS lernen neue Vokabeln in Deutsch. In dieser Lektion verwenden die Schüler das LearningApps-Programm, um Vokabeln aus einer Liste zu lernen. Sie spielen Quizzes, die mit der ganzen Klasse gespielt und somit getestet werden können. Sie üben und schreiben Wörtern.
MS Sway - Vorbereitung für das selbstständiges Lernen (Erdkunde)
Erarbeitung des digitalen selbstständigen Arbeitens im Erdkundeunterricht anhand der Software von MS Sway.
Where do Bananas come from?
Using purchased material from Teachers Pay Teachers, “Where do Bananas Grow? A Geography Lesson About Movement”, we will read thru the text (with translations as needed) and update the annual production numbers by country utilizing various search engine.
Brainstorming und Erstellung einer Mindmap zum Thema „Australia“
Das Vorwissen zum Thema Australien wird aktiviert, in einem Brainstorming gesammelt, kategorisiert und in einer Mindmap geordnet, um eine anschließende individuelle und intrinsisch motivierte Weiterarbeit an selbstgewählten Unterthemen vorzubereiten.
Schalenbau der Erde
Schalenbau der Erde - Aufbau der Erde in Text und Tabellenform - Zum Ausschneiden, Aufkleben und zum Ausfüllen
Vulkanismus zum Anfassen
Die Schülerinnen und Schüler vermessen mit digitalen Kartentools verschiedene Vulkantypen und erarbeiten dabei allgemeine Eigenschaften. Aus einem Oberflächenmodell werden verschiedenen Vulkantypen als 3D-Modell exportiert und können ausgedruckt zur Veranschaulichung dienen.