Unterrichtsmaterialien für Fremdsprachen
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Videodreh – eine Spur von Katharina der Großen ausarbeiten.
Die Schüler erstellen ein eigenes Videodreh in kleinen Gruppen mit Smartphone und iMovie App.
Mindmapping with Flinga/ Topic America
Die Schüler*innen erwerben Bedienkompetenz des Tools Flinga, indem sie kollaborativ eine Mindmap zum Thema "America" erstellen.
My summer holidays
Auf einer Padlet-Seite werden Vokabeln zu verschiedenen Fragen gesammelt. Diese korrigieren die SuS danach gegenseitig. Abschließend soll mit den Vokabeln und vorgegebenen Textbausteinen ein Fließtext über die eigenen Sommerferien verfasst werden.
Escape Room - Haustiere
SuS arbeiten als Teams in einem Escape Room an verschiedenen Aufgaben zum Thema Haustiere. Nach jeder gelösten Aufgabe erhalten sie einen Lösungsbuchstaben. Mit Hilfe der Lösungsbuchstaben können sie am Ende das Lösungswort formen.
Deutsch-französische Beziehungen
In dieser Einheit geht es darum, dass SuS Informationen zu deutsch-französische Projekte suchen. Diese stellen sie dann schriftlich und multimedial in einem Padlet vor. Anschließend werden die Projekte kommentiert.
Gedichtpräsentation mit Book Creator
Das Gedicht "Au verger" von Pierre Coran aus dem Französischunterricht wird anhand des Tools "Book Creator" präsentiert. Die Gedichtstrophen werden getippt, vertont und der Stropheninhalt anhand von Zeichnungen und gesuchten Bildern dargestellt.
Gestaltung eines digitalen Jahresrückblicks mit "padlet"
Die SuS arbeiten kollaborativ an einem digitalen Jahresrückblick der Klasse und trainieren dadurch ihre Fähigkeiten im Umgang mit dem padlet Programm.
Kriterien Blogbeitrag
Die SuS sollen anhand von Kritik an Beispielen Kriterien für einen guten Blogbeitrag zum Thema "Book Review" im Englischunterricht erarbeiten.
Las preposiciones de lugar
Die SchülerInnen erstellen mithilfe von Scratch ein Lernspiel/Quiz, in welchem die Ortspräpositionen auf Spanisch abgefragt werden. Die Lernenden gestalten hierzu einen individuellen Raum und dürfen die Spiele ihrer Kursmitglieder testen.
My Language Fan App: eine Redemittelfächer-App
S*S erstellen eine Redemittelfächer-App mit dem MIT App Inventor, der neben Vorschlägen für mögliche Redemittel auch eine erste Evaluation der benutzen Redemittel ermöglicht.
Chatbot zu Caesars "De bello gallico"
Die Schüler*innen programmieren mithilfe von Scratch einen Chatbot, der den Nutzer beim Übersetzungsprozess unterstützt. Dazu überlegen sie, welche Informationen in welcher Reihenfolge benötigt werden, um den Satz zu übersetzen.
Vokabelabfrage der Farben auf Spanisch mithilfe von Scratch
Die Schüler*innen erstellen mithilfe von Scratch ein Lernspiel, in dem die Farben auf Spanisch abgefragt werden. Damit sich diese besser einprägen können, ändert sich auch entsprechend die Farbe der Kleidung der Figur.
Programmierung mit Scratch eines Wissensquiz im Spanischunterricht
In dieser Unterrichtsreihe programmieren die SuS in Partnerarbeit mit Scratch ein Wissensquiz für den Spanischunterricht.
"Follow me around" - My Australia Quiz
Mit Hilfe von Scratch soll ein Quiz zum Thema Australia erstellt werden. Im Laufe der Unterrichtsstunden lernen die SuS nicht nur den Gebrauch der üblichen Befehle kennen, sondern erstellen auch ihre eigenen Blöcke, um Fragen leichter ins Quiz einbinden zu können.
Programmierung eines Vokabeltrainers mit Scratch im Russischunterricht
Die SuS programmieren mit Hilfe von Scratch einen eigenen Vokabeltrainer, um die in der Stunde gelernten/ eingeführten Vokabeln einzuüben bzw. die Vokabeln für einen Vokabeltest zu üben.
Erstellen einer Quiz App für future tenses
Schüler*innen erstellen eine App zum Thema future tenses und verstehen dadurch (hoffentlich :-)) die Grammatik besser.
Quiz programmieren mit Scratch in einer Fremdsprache
Hier sollen die SuS nach einer Unterrichtsreihe zum Thema Belgien ein Quiz mit Scratch programmieren. Die Quizfragen werden auf Niederländisch verfasst. Wenn die Gruppen ihr Quiz fertiggestellt haben, dann sollen die anderen Gruppen das Quiz spielen.
Die Ballade "John Maynard" mit Scratch zusammenfassen
Die SuS sollen Inhaltsangaben von Texten erstellen, indem sie diese als Bildsequenz in Scratch darstellen. Dies eignet sich besonders dann, wenn den SuS das Programm Scratch schon ein wenig vertraut ist. Denkbar sind auch Übertragungen auf andere Texte/ in andere Fächer.
¡Hola! Programamos diálogos
Schüler*innen programmieren einen Dialog entsprechend einer Vorlage. Sie lernen auf diese Weise die wichtigsten Schritte bei der Programmierung von Scratch, sodass die Dialoge nach weiteren Unterrichtseinheiten immer wieder im Spanischunterricht eingebunden werden können.
Erarbeitung eines Chatbots Deutsch für Anfänger "Das bin ich"
Die Schüler*innen schreiben in der Programmierumgebung Scratch einen Chatbot zum Unterrichtsthema "sich vorstellen”.