Unterrichtsmaterialien für Economy

Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!

Ein Quiz mit Scratch erstellen

Die Schüler*innen (SuS) entwickeln mithilfe des Programms Scratch ein Quiz.

Middle Grade
Economy Computer Science

Eine App von Morgen … für die Welt von Morgen.

Willkommen im digitalen Zeitalter! Ihr seid Entwickler, Gründer, Genies, Influencer und Pioniere in der digitalen Welt. Ihr habt heute die einmalige Chance euren eigenen ersten Prototypen zu entwickeln.

Upper Grade Vocational School Other: Hochschule
Economy Technology Computer Science Media

Quiz mit Scratch zu Unternehmensformen

Voraussetzungen: Scratch in Grundzügen eingeführt die wichtigstens Unternehmensformen wurden behandelt Partnerarbeit: Quizfragen + Antworten zum "Thema Unternehmensformen"

Middle Grade
Economy

Ein DIN-5008-Quiz mit Scratch programmieren

Quizerstellung mit Scratch 3.0 - Beispielquiz und Unterrichtsmaterial als Hilfestellung. Mit dieser Einheit können sich Schülerinnen und Schüler sowohl mit dem Inhalt auseinandersetzen als auch ihr Wissen über das Programmieren und digitalen Medien erweitern.

Vocational School
German Economy Computer Science Other: Berufsfachliche Kompetenzen/Textverarbeitung, Arbeitsvorbereitung (AV), Fächerübergreifend Informationsverarbeitung.

Von der Pixelvorlage zur Plottervorlage

Die SUS zeichnen eine Entwurf für einen Aufkleber oder eine Bügelvorlage für einen Turnbeutel oder eine Tasche. Das Objekt wird mit einem Plotter ausgeschnitten.

Middle Grade
Economy Technology Art Computer Science

Scratch: Quiz zur Kostentheorie

In Scratch entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Quiz zu den verschiedenen Begriffen der Kostentheorie, dabei bauen Sie ihre Fähigkeiten in Scratch weiter aus.

Upper Grade Vocational School
Math Economy Computer Science Media

Künstliche Intelligenz im Einzelhandel – Chancen und Risiken

In dieser Unterrichtseinheit informieren sich Auszubildende im Einzelhandel über die KI (allgemein und berufsbezogen) und entwickeln Prognosen für die eigene berufliche Zukunft und die ihrer Ausbildungsbranche.

Vocational School
German Economy

Do not track – interaktive Erkundung digitaler Datensammlungen

Do Not Track ist eine personalisierte und interaktive Web-Doku-Serie, die ihren Nutzern erklärt und für sie erfahrbar macht, wie digitale Informationen gesammelt und genutzt werden, z.B. beim Aufrufen von Websites, bei der Nutzung von Facebook oder dem Smartphone.

Middle Grade Upper Grade
Economy Politics

Welche Vertriebsalternativen können wir empfehlen?

Die Schülerinnen und Schüler sollen den Kostenunterschied zwischen einem Reisenden und einem Handelsvertreter ausarbeiten und einen Kostenvergleich zwischen beiden Vertriebswegen ausführen, um sich für einen der beiden auf Basis der gegebenen Daten zu entscheiden.

Vocational School
Economy Computer Science

Grundsätze ordnungsgemäßer Lagerhaltung

Die Lernenden lernen die zwei Grundsätze ordnungsgemäßer Lagerhaltung :Geräumigkeit sachgerechte Lagerung spielerisch kennen. Sie lesen den Informationstext und bearbeiten dann die Aufgaben an ihrem Tablet.

Vocational School
Economy Other:

Einführung in hybride Werbeformen

Es werden die grundlegenden Formen hybrider Werbung behandelt. Voraussetzung ist dabei das Wissen um klassische Werbeformen und deren Merkmale. Es wird mit realen Objekten, Bildern sowie mit Werbespots gearbeitet.Es werdenTablets benötigt.

Middle Grade
Economy Politics

Innovative Lernarrangements mit dem Lernpartner Computer

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in Kleingruppen mit innovativen Lernarrangements (E-Learning, Blended-Learning, Social-Blended-Learning oder Social Workplace Learning) für das digitalgestützte kompetenzentwickelnde Lernen.

Vocational School
Economy

Influencer-Marketing: Echte Empfehlungen oder dreiste Abzocke?

In dieser Einheit geht es um Influencer:innen und Werbestrategien auf sozialen Netzwerken. Die Schüler:innen sollen sich kritisch mit dem Thema auseinandersetzen, um Influencer-Werbung leichter zu erkennen und kritisch hinterfragen zu können.

Middle Grade
German Economy Art Media

Von den Bedürfnissen des Menschen zur Nachfrage in der Wirtschaft

Die SuS lernen, was man unter einem menschlichen Bedürfnis nach Maslow versteht und wie daraus ein Bedarf und schließlich eine Nachfrage im wirtschaftlichen Sinn entsteht. Nach einer Klärung der Begriffe lernen sie diese voneinander zu unterscheiden und in Beispielen anzuwenden.

Middle Grade
Economy

CAD-Konstruktion und 3D-Druck zusammengesetzter Körper

Konstruktion eines Volumenkörpers, unter Beachtung erworbener Fähigkeiten und Kenntnissen aus den MINT-Fächern, mit CAD-Software und additive Fertigung mittels 3D-Druckverfahren.

Upper Grade
Math Physics Economy Computer Science

Auswirkungen autonomen Fahrens auf die Gesellschaft

Chancen und Herausforderungen des autonomen Fahrens hinsichtlich der Themen Ethik, Gesellschaft, Infrastruktur, Ökonomie, Ökologie, Psychologie, Recht, Sicherheit, Technik und Verkehr.

Upper Grade
Economy Politics Ethics Philosophie

Mein Wunschberuf in der Zukunft - Künstliche Intelligenz

Schülerinnen und Schüler sind auf der Suche nach einem Beruf (hier: für ein Orientierungspraktikum) und erkunden die Zukunftsaussichten dieses Berufsfeldes. Das Unterrichtsmaterial kann ebenfalls in einer Unterrichtsstunde zur Berufsorientierung eingesetzt werden.

Lower Grade Middle Grade Vocational School
Economy Politics Other: Berufsorientierung, Arbeitslehre

AppInventor-Quiz zur Außen- und Verkaufsraumgestaltung

Die Schüler*innen programmieren mit geeignetem Vorwissen ein Quiz zum Thema „Außen- und Verkaufsraumgestaltung“ mit dem AppInventor. Genutzt werden sowohl Fragen in Form von MC-Aufgaben als auch Fragen mit offenen Ein-Wort-Antworten.

Vocational School
Economy Computer Science

Chatbot Interessengruppen eines Unternehmens

Die SUS programmieren einen Chatbot mit Scratch zu den Interessensgruppen (Stakeholder) eines Unternehmens.

Vocational School
Economy Computer Science

Der Einsatz von KI (am Bsp. Musik, Umweltschutz & Suchmaschinen)

Wo begegnet SuS bereits Künstliche Intelligenz? Wie kann diese sinnvoll eingesetzt werden? Was haben Algorithmen von Suchmaschinen mit Musikkompositionen und Umweltschutz gemeinsam bzgl. KI? differenziertes Material für 2 Themenkomplexe

Middle Grade Upper Grade Vocational School
German Economy Politics Music