Unterrichtsmaterialien für Deutsch
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Internetrecherche - Suchen wie die Profis
Die Schüler*innen suchen gezielt Informationen zu einem beruflichen Handlungsauftrag im Internet mit verschiedenen Suchmaschinen. Dabei dokumentieren sie ihre gefundenen Ergebnisse und bewerten die Suchmaschinen.
Darstellen einer Fabel mit Scratch
SchülerInnen erstellen mit Hilfe von Scratch eine Fabel und vertiefen dabei Informatik- und Deutschkenntnisse.
Wiederholung der adverbialen Bestimmungen unter Einbezug von Scratch
Mittels eines digitalen Lernpfades werden die SuS angeleitet, ein Scratch-Quiz zur Wiederholung der adverbialen Bestimmungen im Deutschen zu entwickeln.
Erweiterte Bildbeschreibung mit Google Arts and Culture
Die Lernenden wählen auf der Webseite "Google Arts and Culture" ein Bild zu einem Oberthema aus und führen Experimente mit einer künstlichen Intelligenz aus. Prozess und Resultatet werden beschrieben.
thing-translator mit Kleinkindern
Ein Unterrichtsentwurf für den Kindergarten bzw. 1. Klasse
Satzanfangsmaschine
Mit diesem Programm können die Kinder ihre Satzanfänge überarbeiten. Klasse 3/4 Grundschule.
Ozobots mit Farbcodes programmieren
Die Miniroboter Ozobots können über Farbcodes oder auch mit Ozoblockly programmiert werden. Diese Unterrichtsreihe besteht aus drei Einheiten: Farbcodes entdecken, problemlösend anwenden und kreativ einsetzen
Erörterung zu digitalen Sprachassistenten
SuS erkunden verschiedene Experimente im Bereich KI und Sprache. Sie sammeln Argumente und erörtern die Chancen und Grenzen des Einsatzes künstlicher Intelligenz im sprachlichen Bereich.
Erste Schritte mit Scratch: Ein Hexwelsch-Übersetzer (Wunschpunsch)
Die SuS animieren angelehnt an Kapitel „9 Uhr“ aus dem „Wunschpunsch“ von Michael Ende eine kurze Geschichte in Scratch und bauen einen einfachen „Hexwelsch“-Übersetzer zu den Wörtern in diesem Buchkapitel.
Mit Google Translate Sprachen lernen und sprechen?
In dieser Stunde experimentieren die Schüler*innen damit, mit Hilfe der Übersetzungssoftware „Google Translate“ einen Dialog in einer fremden Sprache zu führen. Dabei erfahren und reflektieren sie die Möglichkeiten aber auch die Grenzen der Übersetzungssoftware.
Interaktion mit einem Spieler in Sratch
Stelle einem Spieler Fragen und bringe ihn dazu, mit deinem Programm zu interagieren. Programmiere ein Spiel, innerhalb dessen Edi und Barbakus befreit werden müssen.
Stop Motion Video erstellen
Nach dem Lesen einer Lektüre erstellen die SuS ein Stop Motion Videos zu verschiedenen Szenen.
Quiz für Friseure zum Thema "Kommunikation"
Die SuS erlernen ein Quiz mit dem Online-Tool Scratch zu erstellen. Sie haben dabei keine Programmiererfahrung. Ein fehlerhaftes Quiz als Einstieg soll die SuS motivieren selbst kreativer und korrekter zu arbeiten.
Filmen einer Buchpräsentation mit iMovie
Nachdem die Schüler die Buchpräsentation geübt haben, filmen sie sich in Partnerarbeit. Dabei erlernen sie den Umgang mit iMovie.
Wegbeschreibung mit Scratch
Kreative Auseinandersetzung mit dem Thema Wegbeschreibung und Umsetzung in die Programmiersprache. Vorkenntnisse in Scratch sind nötig!
Wörterjagd - Wortarten erkennen
Interaktives Spiel zu den Wortarten mit Scratch programmieren (für jüngere Mitschüler?). SuS programmieren einen Hai, dem der Spieler interaktiv vorgibt, welche Wortart er fressen soll. Beim richtigen Wort wird er größer und der Spieler bekommt Punkte. Ende wenn Hai satt.
Von unplugged zu digital mit einer Programmiersprache
Im Rahmen eines Programmierprojekt soll aus einer unplugged hypertext Geschichte auf analogen Papier-Karten eine digitale Version entstehen. Am Ende stehen eine Reflexion und ein Vergleich der beiden Varianten der Geschichte.
Einstieg "Künstliche Intelligenz" mithilfe der App Kahoot
Nach einer Aktivierung des Vorwissens durch die Placemat-Methode wird den Schülern ein kurzes Erklärvideo zum Thema "Künstliche Intelligenz" gezeigt, dessen Inhalt im Anschluss mit der App "Kahoot" abgefragt wird.
Wir sind das Internet - deine erste html-Seite
Nach Lektüre und intensiver Auseinandersetzung mit dem Roman "Hexenfieber" von Leif Esper Andersen erstellen die SuS eine Website, indem sie selbst die ersten Zeilen Code schreiben.
Erstellen eines Amimationsfilmes mit Toontastic
SuS produzieren in PA oder KG einen Animationsfilm. Am Ende der Einheit findet ein Filmfestival statt, während dessen die SuS einander anhand fester Kriterien Feedback geben.