Rezensionen

Ist sehr auf Grundschule ausgelegt, was mir als Sekundarschullehrer in der Oberstufe weniger entgegenkam

Ich bin Lehrer im Seiteneinstieg und akuell noch suchend, wie guter Unterricht sein kann. Die Fülle an Ideen, Plattformen, Materialien überfordern mich stark, vor allem zum Thema Lernzieldifferenzierter Unterricht. Dies wird auch an unserer Schule nicht gelebt, sondern existiert nur als Schlagwort. Daher war für mich die Fortbildung sehr gut. Toller Rhythmus, Stofffülle ist gut abgemischt. Kurzum hat Spaß gemacht das Seminar zu machen. Weiter so.

In der Fortbildung habe ich nicht viel neues kennengelernt. Deshalb werte ich den Lerneffekt für mich nicht so hoch. Aber das lag definitiv nicht an der Referentin, sie hat kurzweilig erklärt. Aber auch so war die Fortbilung gut, denn man bekommt einfach so erst mit, dass man schon einiges im Alltag richtig macht. Danke

Ich fand die Fortbildung interessant, konnte ein mein altes Wissen auffrischen. Leider kam wenig neuer Input für mich persönlich. Insbesondere mehr Tipps für die Differenzierung hätten mir gefallen.

Gute Tipps für die Praxis

DIe Fortbildung hält, was sie verspricht, auch wenn man alles, v.a. Differenzierung, natürlich noch vertiefen kann. Mir gefällt v.a. der Praxisbezug.

Diese Fortbildung rückt die positive Grundeinstellungen, die im Alltag weiterhelfen, in den Vordergrund und lässt die oft so negativ belasteten Momente in den Hintergrund rücken. Es stellt ein Weiterarbeiten an sich und der eigenen Haltung dar.

Ich habe durch die Fortbildung "Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer" wertvolle Tips und Anregungen erhalten, die ich mühelos in meiner Klasse anwenden und ausprobieren kann.

Für GrundschullehrerInnen im Alltag sehr gut einsetzbar, in weiterführenden Schulen nur bedingt.

Ich habe über meinen Unterricht nachgedacht. Und ich werde einiges, was ich gelernt habe, in meinen Unterricht einfließen lassen.