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Beziehung zu Schüler*innen als Erfolgsfaktor beim schulischen Lernen

Team & Relationship Building Educators Teachers in leading position Beginner

Wed, Nov 23, 2022 19:30 (CET)

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Beziehung zu Schüler*innen als Erfolgsfaktor beim schulischen Lernen

Team & Relationship Building Educators Teachers in leading position Beginner

The webinar took place on Wednesday, 23 November 2022 from 1:30pm to 2:30pm (EST).

Die immer größer werdenden Herausforderungen für Lehrkräfte und Schüler*innen erfordern eine neue Lernkultur – weg von der Defizitorientierung hin zu einer an Stärken und Potenzial ausgerichteten Lernkultur. Um diese grundlegend aufzubauen, bedarf es einer starken, wertschätzenden und gleichzeitig widerstandsfähigen Beziehung zwischen Schüler*innen und Lehrkraft. Du bekommst hier einen Einstieg ins Thema und beschäftigst dich mit den (wissenschaftlichen) Grundlagen. Warum stellt Beziehung ein wichtiger Erfolgsfaktor für das schulische Lernen dar? Was meint Beziehung in diesem Kontext konkret? Hierbei werden unterschiedliche Methoden vorgestellt, wie man eine vertrauensvolle Beziehungskultur in der eigenen Lerngruppe umsetzen kann.

Learning goals

  • Du lernst, warum Beziehung ein fester Bestandteil deiner Lernkultur sein sollte.
  • Du erfährst, was Beziehungskultur konkret im schulischen Kontext bedeutet.
  • Du erhältst Tipps, wie du diese Beziehungsebene konkret in deiner Lerngruppe aufbauen kannst.
  • Du lernst, wie man dieses Vorhaben umsetzen, reflektieren und weiterentwickeln kann.
Teresa Röder arbeitet seit 15 Jahren als Haupt- und Realschullehrerin. Laut ihr sollte Schule, unabhängig vom Elternhaus, jedem Kind die Möglichkeiten bieten, um erfolgreich zu sein und seine eigenen Potenziale zu entdecken. So sucht sie nach den unterschiedlichsten Wegen, um Kinder zu stärken und für Schule zu begeistern.
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