Online Professional Development Course
Growth Mindset für Lehrkräfte und Schüler*innen
Health & Career Development Team & Relationship Building Educators Principals Teachers in leading position University students Teacher trainees Secondary school Vocational school Special school Philosophy Beginner Advanced
Duration: 3 hours
Online Professional Development Course
Growth Mindset für Lehrkräfte und Schüler*innen
Health & Career Development Team & Relationship Building Educators Principals Teachers in leading position University students Teacher trainees Secondary school Vocational school Special school Philosophy Beginner Advanced
Du erfährst, was genau ein Growth Mindset überhaupt ist und wie es dich im Schulalltag unterstützten kann. Dafür lernst du zu Beginn die verschiedenen Mindset-Arten sowie den Unterschied zwischen einem Fixed und Growth Mindset kennen. Du erfährst hierbei, welchen Einfluss ein Fixed Mindset hat und was es verursachen kann. Mithilfe anschaulicher Beispiele und entsprechendem Begleitmaterial startest du in vier Schritten den Weg zu deinem eigenen Growth Mindset. Dafür werden dir verschiedene Methoden, wie die SMART- und 1%-Methode vorgestellt. Zum Abschluss lernst du, wie deine Schüler*innen selbst ein Growth Mindset entwickeln können und mit welchen Methoden du einen Lernraum schaffen kannst, der zu diesem Wachstum beiträgt.
Learning goals
- Du lernst Konzept und Vorteile des Growth Mindsets im Schulalltag kennen.
- Du lernst die verschiedenen Mindset-Arten und ihre Unterschiede kennen.
- Du erfährst, wie Lehrkräftegesundheit und Mindset zusammenhängen.
- Du startest mithilfe verschiedener Methoden deinen Weg zum Growth Mindset in 4 Schritten.
- Du erfährst, wie du ein Growth Mindset bei deinen Schüler*innen fördern kannst.
Kirsten Brandt unterrichtet seit über 20 Jahren in der Sekundarstufe 1. Als Klang- und Entspannungspädagogin lässt sie ihre Erfahrungen in ihre Beratungsarbeit und das systemische Coaching für Lehrkräfte einfließen. Ihre Schwerpunkte sind dabei Selbstfürsorge und Ganzheitlichkeit im Schulkontext.
Kirsten Brandt has been teaching in secondary schools in Germany for more than 20 years. She also coaches individuals and teams as a systemic coach. Her approach to teaching and coaching is holistic. She wants to create a healthier environment in the classroom by focusing on active self-care, mindfulness and a growth mindset.
Kirsten Brandt has been teaching in secondary schools in Germany for more than 20 years. She also coaches individuals and teams as a systemic coach. Her approach to teaching and coaching is holistic. She wants to create a healthier environment in the classroom by focusing on active self-care, mindfulness and a growth mindset.
