Online Professional Development Course

Medienbildungskonzept für die eigene Schule erstellen

Media Literacy School Progress & Development Educators Principals Teachers in leading position Advanced

Duration: 10 hours

Online Professional Development Course

Medienbildungskonzept für die eigene Schule erstellen

Media Literacy School Progress & Development Educators Principals Teachers in leading position Advanced

In dieser Online-Fortbildung lernst du, ein Medienbildungskonzept für deine eigene Schule zu erstellen und gemeinsam mit Kolleg*innen umzusetzen. Du erfährst zunächst, was ein Medienbildungskonzept ist und welche Anforderungen es erfüllen muss. In dem Zuge lernst du Beispiele aus verschiedenen Bundesländern und Schulformen kennen. Anhand einer Vorlage erstellst du im Anschluss Schritt-für-Schritt ein Medienbildungskonzept für deine eigene Schule. Dabei lernst du Methoden und digitale Tools kennen, mit denen du auch deine Kolleg*innen in die Erstellung und Umsetzung miteinbeziehen kannst.

Learning goals

  • Du lernst, welche Vorteile sich für deine Schule durch ein Medienbildungskonzept ergeben.
  • Du lernst Anforderungen an ein Medienbildungskonzept kennen und wie du diese umsetzt.
  • Du lernst, wie du dein Kollegium beim Erstellen eures Medienbildungskonzepts miteinbeziehst.
  • Du bekommst verschiedene Beispiele, Vorlagen und digitale Tools für die Erstellung eures Medienbildungskonzepts an die Hand.
  • Du erstellst Schritt-für-Schritt das Medienbildungskonzept für deine eigene Schule.
  • Du lernst, wie du dein erstelltes Medienbildungskonzept stetig weiterentwickeln kannst.
Thomas Odemer ist Schulleitungsmitglied für den Ganztagsbereich sowie die Jahrgänge 5/6 in Frankfurt am Main. Dort begleitet er die Schüler*innen außerdem als Gesamt- und Förderschullehrer in den Fächern GL, NaWi und Mathematik. An seinen Schulen hat er die Arbeit mit verschiedenen digitalen Lernplattformen wie Microsoft Teams oder Moodle eingeführt, etabliert und weiterentwickelt. Heute arbeiten seine Schüler*innen immer wieder mit Blended Learning Formaten in seinem Unterricht und von zu Hause aus.
Des Weiteren ist er Autor und Dozent für den Raabe Verlag und dem päd. Landesinstitut Rheinland-Pfalz mit dem Schwerpunkt Digitalisierung, Microsoft Innovative Educator Master Trainer, hat eine Ausbildung zum Multimediaberater gemacht sowie ein Masterstudium im Bereich Schulmanagement absolviert. Außerdem ist er Medienfachberater am Staatlichen Schulamt in Frankfurt.

Bei einigen großen Veranstaltungen leitete er Workshops wie etwa auf dem Forum Bildung Digitalisierung, der Konferenz der Schulaufsichtsbeamten Deutschland, oder dem Edu Camp. Auch als Speacker konnte er schon in einigen Formaten gesehen werden, wie etwa auf der DigitalX oder dem Deutschen Schulleiterkongress. Dabei liegen seine Schwerpunkte im Bereich des digitalen Wandels von Schule und Unterricht sowie dessen “neue” Arbeitsbedingungen für Schüler*innen und Lehrkräfte. Seine Fortbildung sind dabei sowohl praxisorientiert als auch theoriegeleitet. Weitere Schwerpunkte seiner Arbeit stellt der Einsatz von digitalen Karten sowie die Anwendung von VR und AR im Unterricht dar.
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