Rezensionen

Ich finde das Thema sehr wichtig. Es wird toll beschrieben, was bzw wer zu solchen Situationen eigentlich alles dazu gehören. Mir fehlen leider Ansätze für jüngere Kinder, denn wie erwähnt wird, sollte man das Thema schon früh ansprechen, auch schon im Grundschulbereich. Auch diese Kinder haben bereits viel mit sozialen Medien zu tun.
— 07.05.2020

Die Fortbildung war sehr praxisnahe mit vielen Tipps zur Prävention und zum Umgang mit (Cyber-)Mobbing.
— 07.05.2020

...es war hochinteressant und sehr aufklärend...gute Lösungsvorschläge...einfach nur toll
— 06.05.2020, Katrin Osterloh, Erzieherin

Die Fortbildung Cybermobbing verstehen und präventiv handeln, war für mich sehr interessant und wissenswert. Da leider zu wenig darüber gesprochen wird. Ich vieles aus den Videos etc mitnehmen werde und durch angeeignetes Wissen der Fortbildung sensibler auf gewisse Dinge reagieren werde. Danke.
— 06.05.2020, M.Remde, Erieherin,Grundschule Thüringen

Die Fortbildung zum Thema Cybermobbing war gut aufgebaut, viele gut verständliche Beispiele, Videos, Arbeitsmaterialien für die Schule!
— 06.05.2020, Antje Mü

Die Fortbildung "Cybermobbing verstehen und präventiv handeln" war sehr lehrreich und hilfreich. Heutzutage haben fast alle SuS Zugang ins Internet, deshalb ist die Wahrscheinlichkeit auch höher, dass ein Cybermobbing entstehen kann. Wir als Lehrkräfte sollten wissen, wie wir mit Cybermobbing umgehen sollten und als Schule gegen Cybermobbing kämpfen!
— 06.05.2020, Zehra Duman

Ich fand das Thema sehr interessant und gut erläutert.
— 06.05.2020, M.Krauß Erzieherin in Thüringen

Die Fortbildung „Cybermobbing verstehen und präventiv handeln“ ist eine super Mischung aus Theorie und Praxis!
— 05.05.2020, Alina B., Referendarin aus NRW

Die Fortbildung ist informativ und hat den Blick geschärft, mehr auf das Opfer einzugehen und weniger den Täter in den Fokus zu nehmen.
— 05.05.2020, Da Costa, Berufsschullehrer, NRW

Wenn man den no-blame-approach schon kennt, bietet es wenig Neues gut sind die Hilfsangebote für die SuS im Netz
— 02.05.2020, JP