Rezensionen

Die Fortbildung hat gute Grundlagen gelegt und Interesse an einer Vertiefung geweckt.
— 31.01.2022, B.W., Gymnasium NRW

Es gab viele Informationen und Beispiele für die Zusatzaufgaben für Leistungsstarke Schüler. Mir fehlten Beispiele für Leistungsschwache Schüler oder SuS mit Migrationshintergrund.
— 31.01.2022, Hauptschullehrerin im DaZ -Bereich

Die Fortbildung hat viele Möglichkeiten mit Vor- und Nachteilen vorgestellt, wie man im Unterricht differenzieren kann
— 31.01.2022, Esma Baris, Lehrerin

Ich finde die Differenzierung gut und auch die Theorien dazu. Vielleicht kann man praktikable Ideen sammeln auch für leistungsschwache Schüler.
— 31.01.2022, CG

Viele gute Ideen, aber teilweise nicht umsetzbar
— 31.01.2022

Gute Ideen, sieht nach Arbeit aus, sie umzusetzen, aber das ist guter Unterricht nun mal.
— 28.01.2022, SM, NRW

Trotz der Kürze der Zeit gibt die Fortbildung einige sehr konkrete Ideen, die schnell und einfach im Unterricht umzusetzen sind!
— 28.01.2022

Gute Tipps, die auch in der Praxis umsetzbar erscheinen
— 28.01.2022, A. S aus NRW, Gymnasium

sehr umfangreich
— 28.01.2022

Eine sehr kenntnisreiche Darstellung
— 27.01.2022, SCEP