Online-Fortbildung

Digitale Tools und Methoden im Fremdsprachenunterricht

Digitale Tools Methodik & Didaktik Lehrkräfte Referendar*innen Weiterführende Schule Fremdsprachen Englisch Einsteiger Fortgeschrittene

Dauer: 4 Stunden

Online-Fortbildung

Digitale Tools und Methoden im Fremdsprachenunterricht

Digitale Tools Methodik & Didaktik Lehrkräfte Referendar*innen Weiterführende Schule Fremdsprachen Englisch Einsteiger Fortgeschrittene

Du bist auf der Suche nach konkreten Beispielen für zeitgemäßen Sprachunterricht? In dieser Online-Fortbildung lernst du, wie du deinen Fremdsprachenunterricht digital und kreativ gestalten kannst. Der Fokus liegt dabei auf Tools und Methoden, die sowohl für den Präsenz- als auch Distanzunterricht geeignet sind. Ausgehend von erprobten Anwendungsbeispielen lernst du verschiedene Möglichkeiten zum synchronen und asynchronen Arbeiten mit digitalen Tools kennen. Dazu gehört: das kollaborative Erstellen und Strukturieren von Inhalten, der sinnvolle Einsatz von QR-Codes und Triggerbildern, kreative Ideen für die Arbeit mit Fake News, eBooks und Social Media-Postings.

Lernziele

  • Du lernst verschiedene Beispiele für einen gelungenen digital gestützten Präsenz- und Distanzunterricht kennen, die einfach und schnell nachvollziehbar sind.
  • Du erhältst Anleitungen zu verschiedenen Tools, deren möglichen Einsatzort und kannst sie anschließend anwenden.
  • Du bekommst zu verschiedenen Szenarien Anregungen zur Umsetzung und Vorschläge zur Weiterarbeit.
Profile picture of  Georg Schlamp
Georg Schlamp ist seit über 20 Jahren Lehrer für Englisch und Geographie in Bayern, und das aus Leidenschaft. Er ist als Seminarlehrer am Gymnasium in der Lehrerausbildung und als Referent mit Vorträgen, Webinaren und Workshops in der Lehrerweiterbildung tätig. 2012 installierte er, ohne den Begriff „Digitalisierung“ zu kennen, einen Koffer mit 16 iPads an seiner Schule, in der Hoffnung, den Unterricht ein klein wenig zu verändern. Seitdem entwickelt er diesen weiter im Sinne einer zeitgemäßen Bildung.
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