Rezensionen

Die Fortbildung reiht sich in die wirklich gute Arbeit des Teams ein - ziehlführend, konstruktiv, lösungsorientiert. Vielen Dank!

Foucault hätte das methodische Disziplinarmacht genannt: die Erziehung des kapitalistischen Selbst im Gewand der Selbstverantwortung. Ich kann jeden SoS verstehen, der mal nicht "agil" sein möchte.

Klare Strukturen. Gute Übungen. Hilfreiche Tipps. Ich „kannte“ sowohl KANBAN als auch SCRUM, aber nur oberflächlich. In dieser Fortbildung konnte ich mich vertieft und in Ruhe nochmals mit beiden Methoden auseinandersetzen. Das war gut. Danke dafür.

Spannende Fortbildung

Sehr praxisnah und innovativ.

Das Konzept des agilen Arbeitens erscheint mir sehr sinnvoll und ich werde es in meinen Unterricht integrieren!

Ich finde, dass diese Fortbildung einen guten Überblick bietet über agiles Arbeiten in der Schule (Schwerpunkt Unterricht). Das Feld ist allerdings sehr groß und es wäre schön, wenn es neben diesem Überblick auch Module gäbe, die eine konkrete Umsetzung fokussieren und Übungen enthalten, die eine Art Schritt-Für-Schritt-Anleitung für die Adaption von z.B. Scrum für eine besimmte, eigene Unterrichtssequenz ergeben.

viele Erklärungen für Einsteiger

Zu wenig konkreter Praxisbezug (Vermittlung an die SuS, Bewertung, Probleme...), insbesondere Scrum blieb unklar in der Umsetzung.

Sehr gute, allgemeine Einführung. Mit den weiterführenden Links könnte man sich stundenlang beschäftigen. Zu den Agile Games hätte ich mir ein konkretes Beispiel als Video oder deutsche Anleitung gewünscht, die dort gebotenen Links waren sehr komplex. Die Fortbildung machte auf jeden Fall Lust auf mehr.