Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Antrieb der Zukunft: Lithium- oder Natrium-Ionen-Akkumulatoren?
Die SuS setzen sich in diesem Material mit dem Lithium-Ionen- und Natrium-Ionen-Akkumulatoren auseinander und entwickeln hierzu ein Stop-Motion-Video. Anschließend begründen diese, welcher Akkumulator besser geeignet ist und warum Metall-Ionen-Akkumulatoren verwendet werden.
Künstliche Intelligenz
Material zur Untersuchung der textegenerierenden KI Smoodin durch Schüler der Oberstufe (oder höhere Mittelstufe).
Ganz natürlich, ohne Chemie? - Natürlich mit Chemie!
"Ohne Chemie" gibt es nicht! Mit Hilfe geeigneter Experimente gehen die Lernenden dem Werbeslogan auf den Grund.
QR-Code Rallye Benennung verzweigter Alkane (Organische Chemie)
Dieser Unterrichtsbaustein dient zur Festigung des Wissens der Schüler_innen zu der homologen Reihe der Alkane und der darauf aufbauenden Benennung verzweigter Alkane nach den IUPAC Regeln durch Stationen mit zugehörigen QR-Code.
EduBreakout- Sicherheit im Chemieraum
Die Lernenden wiederholen die wichtigsten Sicherheitsregeln für den naturwissenschaftlichen Fachraum anhand eines digitalen EduBreakouts (Escape Room). Dabei müssen die SuS mithilfe ihrer Medienkompetenz Rätsel (Lückentext, Memory, Zuordnung) lösen.
Sicherheitseinweisung in einen naturwissenschaftlichen Fachraum
Die SuS erkunden einen naturwissenschaftlichen Fachraum und erstellen mit ihrer Tabellenkalkulation eine Aufsichtsskizze des Raumsystems
Erklärvideo Daniell-Element
Die SuS stellen die Funktionsweise des Daniell-Elements auf der Teilchenebene mit Hilfe eines Stop Motion Videos dar.
Löslichkeitsgleichgewicht salzartiger Stoffe
Das chemische GG, ein dynamischer Prozess und das MWG als quantitative Beschreibung von Gleichgewichtsreaktionen mittels einer Computersimulation
Metallbindung im StopMotion-Design
In dieser Unterrichtseinheit üben die Sus Aspekte und wichtige Fachbegriffe zum Thema „ Metallbindung“ ein und wenden ihr Wissen kreativ durch die Herstellung eines Erklärvideo an. Anschließend wird eine Umfrage zur Bewertung des Videos für die anderen SuS erstellt.
Zufallszahlen-Generator für PSE-Bingo mit Scratch programmieren
Mit der Anwendung „Scratch“ soll ein Zufallszahlen-Generator programmiert werden. (Basisniveau) Die Programmierung kann durch verschiedene Animationen oder durch Dialoge zwischen den Charakteren ansprechender gestaltet werden. (Erhöhtes Niveau)
Programmierung eines Quizes mit Scratch zum Thema Atombau
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Quiz mit Scratch zum Thema „Atombau“. Das Quiz dient einerseits als Sicherung der entsprechenden Unterrichteinheit und andererseits sollen sie ihre Fähig- und Fertigkeiten im Programmieren - hier von Quizzen mit Scratch - vertiefen.
Fotosynthese
Entwicklung eines Simulationsmodells zur Abhängigkeit der Fotosyntheserate von der Temperatur, dem Kohlenstoffdioxidgehalt und der Lichtintensität.
Erklärvideo zum Mechanismus der Azofarbstoff Synthese
Der Mechanismus einer Farbstoffsynthese soll an einem selbstgewählten Azofarbstoff mithilfe der Stop Motion App visualisiert und erklärt werden.
Erklärfilm über die Schritte einer galvanischen Beschichtung
Die Teams der Studierenden erstellen einen Erklärfilm über die einzelnen Arbeitsschritte einer galvanischen Beschichtung.
Funkenregen aus Metallen
Unterrichtseinheit Redoxreaktionen Klassen, bei denen Experimente nicht möglich sind / Homeschooling / Vertiefung Erarbeitung eines Versuchsprotokolls Material: Erklärfilm, Hilfen über QR-Codes, Arbeitsblatt in drei Schwierigkeitsstufen, Präsentation
Erstellung Scratch-Quiz zu Aggregatzuständen und Umwandlungen
In diesem Quiz sollen die Lernenden im Chemie-Anfangsunterricht ein Quiz auf Scratch entwickeln, welches Fragen zu den drei Aggregatzuständen und ihren Umwandlungen untereinander stellt und die Antworten auf ihre Richtigkeit überprüfen kann.
Carbonsäuren — Erstellen einer digitalen Lernkarte mit scratch
Erstellung einer digitale Lernkarte mit scratch zu einer Carbonsäure, um sich den Namen, die Strukturformel, die Eigenschaften und die Verwendung zu merken.
Temperaturerfassung mit selbstgebauten/-programmiertem Messgerät
Ausgehend von einem Bunsenbrenner, einer Herdplatte & einem Wasserkocher wird die mögliche Leitfrage entwickelt: Was erwärmt Wasser am höchsten? Anschließend beginnen die SuS mit dem Bauen des digitalen Thermometers, programmieren es & führen das Experiment durch.
Bohrsches Atommodell mit Scratch
In dieser Einheit erarbeiten sich die Schüler*innen das Bohrsche Atommodell. Dazu wird eine Animation mit Scratch erstellt, ohne dass die Schüler*innen schon über Vorwissen mit dieser Programmiersprache verfügen müssen.
Quiz zu den chemischen Bindungen
Die Schüler und Schülerinnen sollen in dieser Unterrichtseinheit ein einfaches Quiz zur „chemischen Bindungen“ mithilfe von Scratch programmieren.