Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Gewächshaus digital
Überwachung eines kleinen Gewächshauses mit einem Calliope - Temperatur- und Feuchtigkeitsmessung und -anzeige
Moralische Entscheidungen treffen mit der Moral Maschine
Anwendung und Auswertung der Arbeitsweise einer Moral Maschine und Übertragung auf relevante medizinethische Fragen.
analoges Block-basiertes Coding
Das analog ausgerichtete Spiel „Kackhaufenalarm“ soll dabei helfen, erste Abläufe grafischen Programmierens kennenzulernen. Es orientiert sich an den Scratch-Koordinaten und -Blöcken, wobei manche Funktionen zugunsten einer inhaltlichen Reduktion verändert sind.
KI und Privatsphäre / Kamera abkleben – Warum?
Warum kleben Menschen ihre Kamera an den Geräten ab? Anhand dieser Frage beschäftigen sich die SuS kritisch mit dem Thema Emotion Tracking durch eingebaute Kameras in Laptops, Tablets, Smartphones.
Eine Animation zum Thema Freundschaft mit Scratch
Die Schüler*innen programmieren mit Scratch eine Animation zu einem Aspekt des Themas Freundschaft. Sie wählen hierfür einen für sie selbst wichtigen Aspekt des Unterrichtsgegenstandes aus. Die Programmiersprache Scratch sollte bekannt sein.
Quizerstellung mit Scratch
Die SuS erstellen ein Quiz rund um Begriffe und Bauteile des Computers mit Scratch. Dabei wiederholen sie zum einen die Begrifflichkeit, lernen aber außerdem, wie man mit einfachen Mitteln ein Quiz erstellen kann.
Programmierung einer Schere-Stein-Papier-App mit dem MIT App Inventor
Die Schülerinnen und Schüler sollen mit geeignetem Vorwissen eine Schere-Stein-Papier-App mit dem MIT App Inventor programmieren.
Artificial Intelligence in everyday life
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die SuS mit der Anwendung und dem Einfluss Künstlicher Intelligenz auf den Alltag. Sie erwerben grundlegendes Wissen zu KI und beschäftigen sich aktiv mit dem Potential der KI.
Wörterjagd - Wortarten erkennen
Interaktives Spiel zu den Wortarten mit Scratch programmieren (für jüngere Mitschüler?). SuS programmieren einen Hai, dem der Spieler interaktiv vorgibt, welche Wortart er fressen soll. Beim richtigen Wort wird er größer und der Spieler bekommt Punkte. Ende wenn Hai satt.
Schüttelwürfel mit Calliope Mini
Programmierung eines Würfels für den Calliope Mini (in MAKECODE), der durch Schütteln aktiviert wird.
Hacken für die Schule- im Anschluss von App Cams: App Entwicklung
Das Ziel ist es den Prototypen einer App zu entwickeln, die Hilft ein Problem an der Schule auf kreative und originelle Weise zu lösen.
Zahlen im Computer
Es gebt um die Umrechnung von Speicherdaten von Bytes zu KB, MB, GB, ... Als Grundlagen wird das Binärsystem wiederholt oder eingeführt und dann damit gearbeitet.
Mit Scratch und Makey Makey ein Spiel zu Ende programmieren
Die Schüler lernen den Makey Makey kennen und neue Programmierblöcke in Scratch. Sie erstellen eine Steuerung für das Spiel und programmieren das Spiel zu Ende. Die Schüler haben bereits Vorerfahrungen mit Scratch.
Gleichungen lösen mit Programmen
Es soll ein Einblick gewährt werden in die Möglichkeiten, die Programme bieten, um klassische Rechenaufgaben (in diesem Fall das Lösen linearer Gleichungen) zu übernehmen. Die SuS untersuchen ein sehr einfaches Programm und lernen dabei erste Begriffe aus der Informatik kennen.
Die Weseler Eselampeln – Wir programmieren die neuen Ampeln in Wesel
Das Thema der Stunde ist das Programmieren der neuen Weseler „Eselampeln“. Durch die Thematik herrscht ein hoher Bezug zum Alltag der SuS, wodurch die Relevanz der Informatik verdeutlicht.
Von unplugged zu digital mit einer Programmiersprache
Im Rahmen eines Programmierprojekt soll aus einer unplugged hypertext Geschichte auf analogen Papier-Karten eine digitale Version entstehen. Am Ende stehen eine Reflexion und ein Vergleich der beiden Varianten der Geschichte.
Einstieg "Künstliche Intelligenz" mithilfe der App Kahoot
Nach einer Aktivierung des Vorwissens durch die Placemat-Methode wird den Schülern ein kurzes Erklärvideo zum Thema "Künstliche Intelligenz" gezeigt, dessen Inhalt im Anschluss mit der App "Kahoot" abgefragt wird.
Artificial Intelligence in the Healthcare Sector
Students research areas where artificial intelligence is being used. They learn about the advantages that AI brings to doctors, nursing staff, patients in hospitals and patients who have dementia.
Wie funktionieren Verkehrsampel? Programmierung mit Calliope
Die Lernenden programmieren im Open Roberta Lab den Calliope Mini zu einer Verkehrsampel. Die Aufgaben beginnen mit der Stufe „einfach“ und werden schwieriger. Es wird im Expertenmodus fakultativ unter Verwendung der LED, Tasten und Funksensoren gearbeitet.
Wir programmieren einen 1x1-Trainer für den Calliope Mini
Es wird mit Microsoft Make Code ein Programm für den Calliope Mini erstellt, welches dem Nutzer eine Einmaleins-Aufgabe stellt und nach Eingabe die Lösung anzeigt.