Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Mit Werbekompetenz zur Social Media Werbung
Die SUS lernen Werbung zu erkennen, zu unterscheiden und wie diese gekennzeichnet werden muss. Anschließend erstellen sie mittels des Smartphones einen eigenen Clip.
HILFE – CYBERMOBBING WIRKSAM VERHINDERN
Einstieg in das Thema Cybermobbing: LK und SuS tragen gemeinsam Erfahrungen zum Thema Cybermobbing zusammen und entwickeln Strategien und Verhaltensweisen. Dabei werden sowohl die Begrifflichkeiten sowie die möglichen Konsequenzen erarbeitet.
Erstellung einer eigenen Learning-App
Die SuS lernen an Hand eines Beispiels die Plattform LearningApps.org kennen und erstellen eine eigene App zu einem ähnlichen Thema.
Textaufgaben systematisch lösen
Mit Schwerpunkt auf das Textverständnis / die Mathematisierung sollen Textaufgaben von den Schülern in verschiedene Typen eingeordnet werden. Dies erfolgt anhand zweier Learning Apps. Schließlich lösen die SuS 2 weitere Aufgaben und ergänzen Audiotipps für Mitschüler.
Clash of Cats – Augen auf bei Registrierungen im Internet
Die SuS lernen durch die Registrierung und das Anspielen eines fiktiven Onlinespieles, Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) kennen, können Fallstricke bei Online-Registrierungen erkennen und daraus Regeln herleiten, die bei der Anmeldung im Internet zu beachten sind.
Lieblingswörter/Wohlfühlwörter
Die SuS denken über ihre Lieblingswörter im Deutschen nach und gestalten zu einem Lieblingswort einen Beitrag, den sie entweder auf Padlet hochladen und vertonen oder auf Bookcreator (da muss die Lehrkraft sich entscheiden).
Rechtliche Konsequenzen von Cybermobbing
Die Stunde ist Teil einer Reihe zum Thema Cybermobbing auf Grundlage der Doku-Comic-Filme „Joshi“ und „Megan“ vom WDR (https://www.planet-schule.de). In der geplanten Stunde geht es nun um die rechtlichen Konsequenzen von Cybermobbing.
Erstellen von Learningapps zur Wortschatzarbeit
Die SuS erstellen LearningApps, um Wortschatz zu üben und zu festigen. Das Format lässt sich auf andere Fächer übertragen (Sachunterricht u.ä.) Problematisch wird es beim Kopfrechnen, es dürfen nicht mehrere Aufgaben mit dem selben Ergebnis gestellt werden.
ARDUINO in der Schule - Einstieg mit dem BREADBOARD
ARDUINOS im Ph- und Inf-unterricht im Anschluss an die Einführung in die Elektrik. Schülerexperimente zum einfachen Stromkreis. Teil 1 führt das Breadboard ein. Im Teil 2 startet die Programmierung. Links sind im Dokument enthalten.
Die Buchverschlüsselung
Die Buchverschlüsselung ist eine Möglichkeit, geheime Botschaften durch das Angeben der Seitenzahl in einem Buch sowie der Zeilennummer und der Position von Buchstaben zu verschlüsseln! Die SuS lernen im historischen Bezug der Beale-Chiffre die Buchverschlüsselung kennen.
Wiederholung Geometrie Klasse 5; Strukturlegetechnik mit Kamera
In diese Stunde werden Geometrieinhalte Klasse 5 anhand vorgefertigter Schnipsel wiederholt. Es entsteht ein ungeschnittenes Video, bei dem alle Gruppenmitglieder gleiche Sprechanteile haben. Methode ist für viele Fächer und Klassenstufen übertragbar.
Erstellen von Apps zum Üben des simple past für ein Stationenlernen
Die SuS erstellen in Gruppen vier Apps zum Üben des simple past mit Hilfe der Website learningapps.org, um diese im Rahmen eines Stationenlernens zu nutzen.
Sicherer Umgang mit WhatsApp
Die Kinder sollen sich die verantwortungsvolle Nutzung und mögliche Gefahren von WhatsAppin diesem Unterrichtsmodul selbstständig erarbeiten und gleichzeitig den Umgang mit Medien im Rahmen des „Internet-ABCs“ erproben.
Vortrag mit Screen-Recording
SuS erhalten eine Anleitung, um mittels Screen-Recording (Bildschirmaufnahme) einen Vortrag zu einem beliebigen Thema in einem beliebigen Fach zu üben und festzuhalten. Die Verlaufsplanung liefert Beispiele für erste Versuche der Video-Vorträge.
Nachweis der Innenwinkelsumme im Dreieck
Geführt in Geogebra "beweisen" die Schüler*innen, dass die Summe der Innenwinkel in allen Dreiecken immer 180° beträgt. Genutzt wird dafür zudem eine kleine Learningsnack-Einheit.
Schach und künstliche Intelligenz
Verbindung zwischen Schach und künstlicher Intelligenz wird vermittelt, indem die Lernenden sich Gedanken dazu machen, wie ein Computer erfolgreich Schach spielen kann und indem vier historische Schachrechner diskutiert werden. (Argumentationskompetenz wird gefördert.)
Erste Schritte in "Code it!"
Nach einer gemeinsamen Einführung in das Programm: „Hour of Codes: Animationen und Bilder - Kurs 1“ sollen die S*S in PA mit diesem angeleiteten Programm die ersten Schritte einer blockbasierten Programmierung mit dem Webangebot "Code it!" durchführen.
Youtube als Quelle für den Geschichtsunterricht
Ziel der UE ist es, Youtube als Quelle für den Geschichtsunterricht nutzen können. Dabei werden Chancen und Grenzen der Plattform für die Informationssynthese ausgelotet.
Märchen illustrieren mit Book Creator
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein illustriertes Märchen mithilfe der App / Anwendung Pages auf der Grundlage ihrer bereits zuvor im Unterricht verfassten Märchen in Jugendsprache
Werbung in meinem Alltag
„Wer an den Geldbeutel der Eltern will, muss die Kids anmachen!“. Werbung gehört zur Lebenswirklichkeit der SuS, die ihnen in ihrem unmittelbaren Alltag überall begegnet. Die SuS sollen in einem Unterrichtsgang Werbung erkennen und die Werbung auf ihre Ziele hin untersuchen.