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Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Une configuration des personnages interactive
In dieser Einheit lernen SuS eine interaktive Figurenkonstellation mit Scratch zu programmieren. Unterrichtssprache ist Französisch, aber die Sprache kann natürlich angepasst werden.
Programmieren mit Scratch- Konzert im Wald
Eine Anleitung zum kreativen Programmieren mit Scratch für SchülerInnen, die bereits die Grundfunktionen kennengelernt haben und nun selbst etwas ausprobieren wollen.
ein lateinisches Formenquiz zu Deklinationen mit Scratch programmieren
Mithilfe einer Anleitung erstellen die Schüler:innen ein Formenquiz mit Scratch, mit welchem zunächst fünf Substative abgefragt werden sollen. Weiterführende Aufgaben vertiefen die Programmierfähigkeit. Für Einsteiger:innen geeignet.
Pixel-Zeichnungen mit dem 8bit Painter - Male dein Lieblingstier
Die SchülerInnen lernen in dieser Einheit die App 8bit Painter kennen und zeichnen ihr Lieblingstier bzw. ein Tier ihrer Wahl mit der App. Dazu durchlaufen sie das kurze Tutorial, um die Funktionsweise der App zu verstehen.
Die Komponenten eines Computers
Diese UE ist geeignet für SuS der Jgst. 3/4. Die SuS lernen dabei die Bestandteile eines Computers (Netzteil, Festplatte, Grafikkarte, ...) kennen und können diese benennen und zuordnen. Darüber hinaus können die SuS die Funktionen der einzelnen Bestandteile erklären.
Mit Bewegung - der digitale Adventskalender mit Scratch
Für einen gemeinsamen Adventskalender erstellen die Schülerinnen und Schüler jeweils eine Scratch-Animation mit Bewegungsaufgabe, die an Schultagen gemeinsam und am Wochenende und Heiligabend zu Hause absolviert wird.
Reise durch den Regenwald mit Scratch
Die Schüler*innen erstellen eine Reise durch den Regenwald mit dem Programm Scratch. Dabei treffen sie eine Auswahl an verschiedenen Funktionen des Programms. Es ist natürlich auch auf alle anderen Sachthemen übertragbar.
Programmieren eines Quiz zum Thema "Strom" mit Scratch
Am Ende der Unterrichtseinheit „Strom“ programmieren die SuS ein eigenes Quiz mit Scratch. Dafür sammeln sie in einem ersten Schritt eigene Fragen, überprüfen so ihren Lernfortschritt und betten diese Fragen dann auf Grundlage ihres Vorwissens kriteriengeleitet in ein Quiz ein.
Wir programmieren ein Quiz zum Thema Wasser
Die SuS haben in der vorangegangenen Sachunterrichtsstunde einen Sachtext zum Thema Wasser gelesen und Fragen dazu formuliert. In Scratch soll ein Quiz mit den Fragen programmiert werden.
Hex, hex! Märchenhaftes Programmieren mit Scratch
Eine Unterrichtseinheit für die Jg. 5/6 (Deutsch/Informatische Bildung). Die S*S programmieren eine Scratch-Animation zu ihrem Lieblingsmärchen.
Morsen mit dem Calliope-Mini
Nachdem die Grundfunktionen und deren Programmierung des Calliope-Mini den Schülern bekannt sind, sollen in der Stunde Anweisungen für den Calliope-Mini drahtlos von einem anderen Calliope in Form von Morsesignalen übertragen werden.
Hilfe – Ich verstehe nichts!
Die Schüler:innen trainieren ein Machine-Learning-Modell darin, Signalwörter in Kontextaufgaben zu erkennen. Dafür müssen sie zunächst die Signalwörter in den verschiedenen Kontexten herausfiltern und zuordnen.
Sichere Passwörter erstellen: Passsätze
Erarbeitungsteil mit Kurzfilm, Mit dem Link www.checkdeinpasswort.de werden die erstellten Passwörter auf ihre Sicherheit überprüft. Anschließend werden die Ergebnisse der SuS auf der Plattform www.scrumblr.ca geteilt werden.
Fake News
Schüler erfahren, was Fake News sind, lernen, wie sie News überprüfen können, und wenden dieses Wissen an. Vertiefungsmöglichkeiten: Deepfakes, Verschwörungstheorien, Bildmanipulation
Dreisatzberechnung
Wir rechnen nach dem klassischen Dreisatz und den Schritten: Datenerfassung, Preis für 1, Preis für x
Grundwissensquiz Quadratzahlen bis 25 mit Scratch programmieren
SuS lernen die Grundlagen zum Algorithmik. Anhand von Scratch können sie ihr Wissen anwenden & fächerübergreifend einsetzen. Zur Wiederholung sollen sie ein Quiz für Quadratzahlen programmieren. Fortgeschrittene SuS können versuchen ein Quiz mit Zufallsprinzip zu erstellen.
informatische Grundideen in Scratch
Die SuS setzen die Grundideen Anweisung, Schleife und Verzweigung um, indem sie in Scratch ein kleines Spiel programmieren.
NYC and Scratch
New York City ist ein großes Thema zu Beginn der 8. Klasse. Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Quiz und testen damit das Wissen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler. Das Quiz kann als Vorbereitung auf einen GLN oder auch KLN verwendet werden.
Einstieg in die App-Programmierung mit dem App-Inventor
Idee: SuS lernen den App Inventor kennen und programmieren als erste App „Hallo Katze“. Danach folgen weitere Apps in den Folgestunden.
Ozobot
Das Material enthält eine Einführung und eine Vertiefung für Ozobots (Evo)