Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Unregelmäßige Verben - Quiz
Die SuS lernen Variablen kennen und erstellen ein Quiz zu unregelmäßigen Verben mit Punktestand.
Musikalische Fachbegriffe - Wir erstellen unser eigenes Quiz
Die Schüler*innen erstellen mithilfe von Scratch selbst ein Quiz zu musikalischen Fachbegriffen.
Den Lebensweg Ludwig van Beethovens visualisieren
Die Kinder visualisieren den Lebensweg Ludwig van Beethovens mit dem Programmieren von Bluebots auf transparenten Matten.
Bohrsches Atommodell mit Scratch
In dieser Einheit erarbeiten sich die Schüler*innen das Bohrsche Atommodell. Dazu wird eine Animation mit Scratch erstellt, ohne dass die Schüler*innen schon über Vorwissen mit dieser Programmiersprache verfügen müssen.
Quiz mit Scratch zu Unternehmensformen
Voraussetzungen: Scratch in Grundzügen eingeführt die wichtigstens Unternehmensformen wurden behandelt Partnerarbeit: Quizfragen + Antworten zum "Thema Unternehmensformen"
Steuerung eines Modells einer Ständerbohrmaschine mit dem Microbit
Das Material enthält entsprechende Aufgaben der Ansteuerung einer Ständerbohrmaschine mit dem Microbit und die passenden Lösungen.
"Hygiene in der Küche" - ein Quiz erstellen
In dieser Unterrichtseinheit erstellen die SuS ein Quiy mithilfe von Scratch. Die Unterrichtseinheit ist für den Jahrgang 5 gedacht.
Einstieg zu Projekttagen - Künstliche Intelligenz
Einstieg zu Projekttagen 'Künstliche Intelligenz' - was ist das eigentlich? Konzept zu den Stunden s. Lehrermaterial
Entwicklung einer App für das Training des musikalischen Gehörs
Die SchülerInnen entwickeln in diesem mehrtägigen Unterrichts-Projekt mit dem MIT App-Inventor eine App, mit der sie ihr Gehör für das Erkennen von Ton-Intervallen trainieren können (z.B. Terz, Quinte, Oktave). Die nötigen Audio-Dateien produzieren die SchülerInnen vorher selbst.
Ein Quiz erstellen mit Scratch - Wales (Landeskunde)
Die SuS erstellen ein Quiz mit Scratch zum Thema Landeskunde Wales.
Animation der Fabel „Die beiden Ziegen“ mit Scratch
Im Deutschunterricht soll eine Fabel mit Scratch animiert werden. Dazu wenden Schüler*innen die grafische Programmiersprache an und setzten sich mit ihr auseinander. Die Fabel ist bereits bekannt und sie sollten erste Erfahrungen mit der Programmiersprache Scratch besitzen.
Edu-Breakout Serverraum
Dieses Edu-Breakout wurde zur Sicherung der der neuen Inhalte im Bereich der informatischen Grundbildung (Hardware, EVA, Daten und Tastatur) als motivierende Variante eingesetzt.
Programmieren mit Scratch – Ein Quiz zu einer Lektüre erstellen
Die SuS erstellen mit Scratch ein Quiz zur Lektüre „Charlie und die Schokoladenfabrik“ von Roald Dahl, indem sie zunächst selbst Quizfragen eines mit Scratch erstellten Quiz beantworten, Fragen und Antworten zur Lektüre notieren und anschließend ein fertiges Skript beschreiben.
Zeichentrickfilm mit der App Stop Motion Studio erstellen
Funktionalität der App, eigenes Filmprojekt kreativ erdenken und umsetzen mit haushaltsüblichen Materialien, erkennen von lebensechten Videos und Specialeffekts
Die Ozobots zu Besuch im Haus vom Nikolaus
Die Schülerinnen und Schüler finden Möglichkeiten für das einzügige Zeichnen des Hauses vom Nikolaus. Anschließend programmieren sie die Ozobots so, dass sie den Weg im Haus vom Nikolaus nachgehen.
KI, maschinelle Diskriminierung
In diesem mehrstündigen Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit der Thematik Künstliche Intelligenz auseinander. Nach einem allgemeinen Abriss folgt eine inhaltliche Vertiefung in Richtung der maschinellen Diskriminierung.
Picture Dictionary
Es wird ein Picture Dictionary mithilfe einer Spiel-Maske von learningapps.org erstellt. Das Thema und der Inhalt sind frei wählbar. Das Spiel sollte sich mit bereits behandelten Themen beschäftigen und zur Vertiefung und Wissenserweiterung dienen.
Einführung: Block-Programmieren
Die Schüler*innen lernen im Rahmen eines MINT-Fachs anhand der Cord.org-Tools „Flappy Code“ und „Tanzparty (2019)“ die Grundlagen des Block-Programmierens.
Einführung: Algorithmen - Rezepte für Informatiksysteme
Schüler:innen lernen das Konzept des Algorithmus kennen, indem dies zunächst mit einem Rezept verglichen wird und die Schüler:innen dann in Form von Bauanleitungen selbst erste Erfahrungen mit dem Schreiben von Handlungsanweisungen machen.
Bilinguale KI und Ethik
Ein kurzer Überblick in die KI-Welt, indem wir rückwirkend auf die Grundsätze von KI-Systeme hinschauen und recherchieren, warum diese Gesetze eventuell eingeführt werden müssen.