Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Ein Radius soll in Scratch interaktiv eingegeben, als Variable gespeichert und dazu der passende Kreisumfang berechnet und ebenso gespeichert werden. Anschließend sollen sowohl Radius als auch der berechnete Kreisumfang ausgegeben werden.
SuS erhalten eine Anleitung, um mittels Screen-Recording (Bildschirmaufnahme) einen Vortrag zu einem beliebigen Thema in einem beliebigen Fach zu üben und festzuhalten. Die Verlaufsplanung liefert Beispiele für erste Versuche der Video-Vorträge.
In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Maschinensprache, als Teil der Technischen Informatik. Die SuS sollen die Vorgänge im Kern des PC kennen und anwenden können.
Die SuS recherchieren in Partnerarbeit in Büchern und im Internet nach Informationen zu einem der 16 Bundesländer Deutschlands. Sie erstellen mit den gesammelten Informationen eine kleine Präsentation mit Book Creator. Dafür nutzen sie Tablets.
Als Eltern-Kind-Aktion können die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern einen StopMotion-Film erstellen, hierzu werden die Materialien und Ideen durch die Kursleitung unterstützt. Die eigenen Smartphones werden für die Aufnahmen genutzt.
In dieser Kurzveranstaltung/Workshop können Eltern mit ihrem Kind erste Erfahrungen mit dem Calliope mini und dessen Programmierung machen.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen am Ende der Unterrichtsreihe in Kleingruppen ein eigenes Erklärvideo zum Thema „Pfingsten“.
Geführt in Geogebra "beweisen" die Schüler*innen, dass die Summe der Innenwinkel in allen Dreiecken immer 180° beträgt. Genutzt wird dafür zudem eine kleine Learningsnack-Einheit.
Verbindung zwischen Schach und künstlicher Intelligenz wird vermittelt, indem die Lernenden sich Gedanken dazu machen, wie ein Computer erfolgreich Schach spielen kann und indem vier historische Schachrechner diskutiert werden. (Argumentationskompetenz wird gefördert.)
In dieser Einheit sollen die Schüler*innen die Chancen und Risiken von Social-Media-Marketing am Beispiel Instagram für den eigenen Beruf kennenlernen. Als digitales Tool wurde die Kartenabfrage und zur Evaluation die Zielscheibe von Oncoo genutzt.
Die Schülerinnen und Schüler programmieren kurze animierte Sequenzen mit der App ScratchJr., um von ihren Erlebnissen in den Osterferien zu berichten. Dazu nutzen sie verschiedene Hintergründe, Gegenstände, Personen und Sprachaufnahmen bzw. Sounds.
Kinder finden Blumen schön und bunt. Die Namen von Frühblühern geraten schnell in Vergessenheit. Daher basteln wir uns im ersten Schritt Namenschilder und Bildkarten. Im zweiten Schritt wird in der Natur nach Frühblühern gesucht und die Kinder benennen diese.
Die SuS wählen zwischen 3 iPad-Projekten (StopMotion Studio, BookCreator, LearningApps), vertiefen hiermit ihr Wissen über den Maler Vincent van Gogh und steigern ihre Medienkompetenz.
Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Tierrätsel mithilfe der App / Anwendung Book Creator auf der Grundlage ihrer bereits zuvor im Unterricht verfassten Mindmaps zu einem Tier ihrer Wahl.
Die Schülerinnen und Schüler suchen in ihrer Umgebung nach Aufgaben des kleinen Einmaleins, fotografieren diese mit der Kamera des Ipads und erstellen eine digitale Bilderkartei mittels eines Padlets.
Die SuS erstellen ein Erklärvideo zu einem Verfahren des schrfitlichen Rechnens.
Die S. erarbeiten sich anhand eines Lernvideos das Vorgehen beim Vergleichen von Brüchen und wenden es in verschiedenen Übungen von LearningApps an.
Die SuS recherchieren zu einem heimischen Waldtier. Oberpunkte (z.B. Lebensraum, Feinde, etc.) werden beantworten und im Klassenpadlet zusammengetragen. Vorgehen ist auf andere Themen (z.B. Haustiere, Sportarten, etc.) übertragbar/anpassbar.
In dem Stationenlernen geht es darum erworbene Kenntnisse der gesunden Ernährung und den Einfluss von Bewegung auf den Energieverbrauch eines Menschen anzuwenden.
Die SuS setzen sich mit dem Thema Reinigung und Pflege im Hotel bzw. Restaurant auseinander. • Eigenschaften, Verwendung von Reinigungs- und Pflegemitteln • Unterscheidung von Reinigungsverfahren • Umweltschonende Verwendung von Reinigungs- und Pflegemitteln