Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Einführung in das Programmieren mit Kara
Kara ist ein programmierbarer Marienkäfer. Die hier verwendete Version benutzt Bausteine, mit denen programmiert wird. Es gibt aber auch Versionen, welche die Programmiersprachen Turing, Python, JavaScript oder Ruby zur Lösung der Aufgaben nutzen.
Multiplikation als 1 gg. 1-Spiel
Die SuS programmieren mit Scratch paarweise ein Spiel zur Übung von Multiplikationsaufgaben, bei dem sie gegeneinander antreten können.
Schleifen und bedingte Anweisungen
Es geht um eine Einführung zu Schleifen und bedingten Anweisungen. Zunächst wird das Thema spielerisch im Unterrichtsgespräch erläutert, dann über ein Arbeitsblatt vertieft und mit einer Online-Übung überprüft.
"Appetizer" für Scratch: Klassenquiz SU
Diese Aktion soll Lust auf das Programmieren mit Scratch wecken und direkt zeigen, dass die programmierten Anwendungen zum eigenen spielerischen Lernen und Wiederholen genutzt werden können.
Scratch – Einführung Schleifen
In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Weiterführung des Themas Programmieren mit Scratch. Die SchülerInnen lernen Schleifen kennen und die Verknüpfung bzw. Anwendung zu dem Fach Mathematik.
AppInventor Quiz mit Multiple-Choice Fragen
SuS erstellen ein Quiz mit dem AppInventor nach Anleitung und lernen dabei, wie sie Multiple-Choice Fragen erstellen können.
Einführung in Datenbanken
SuS lernen die grundlegenden Aspekte einer Datenbank und ihren Aufbau kennen.
Programmieren zur Verkehrserziehung mit Scratch
Die SuS entwickeln mit Scratch passend zum Thema "Verkehrserziehung" wahlweise ein Quiz oder ein Reaktionsspiel. Grundlegende Kenntnisse über Scratch sind vorhanden, dies soll das erste Einzelprojekt der SuS werden und gleichzeitig der Sicherung des Unterrichtsstoffes dienen.
Datenschutz und Profiling
Selbstlernmaterial für hybriden Unterricht: Mit einer interaktiven Präsentation steigen die SuS in den Bereich "Datenschutz" ein und vertiefen sich zu verschiedenen Aspekten. In der Präzenzphase werden dann die Ergebnisse zusammengetragen und reflektiert.
Bau und Steuerung eines Modells mit Lego WeDo und Scratch
Bau und Steuererung eines lenkbaren Fahrzeugs mit Lego WeDo und Scratch greift exemplarisch eines der verschiedenen möglichen Modelle heraus, die am Anfang eines Kurses mit Lego-WeDo und Scratch stehen können.
Buchstabenanimation – Einführung ins Coding mit Scratch
In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler in die grafische (visuelle) Programmiersprache „Scratch 3.0“ eingeführt. Anhand einer Buchstabenanimation des eigenen Vornamens erfahren sie die Funktionsweise des Programmierens.
Dialog "Asking the way" mit Scratch animieren
Die SuS animieren eine Wegbeschreibung. Sie nutzen hierfür Scratch. Beispiel 1: https://scratch.mit.edu/projects/403517656 Beispiel 2: https://scratch.mit.edu/projects/403488832
Telling a story with Scratch: The history kids
Die Aufgabe bezieht sich auf das Lehrbuch „Lighthouse 2“ (Cornelsen). SuS programmieren anhand einer Szene zu The history kids (Unit 6) Figuren vor einem passenden Hintergrund und stellen das Ergebnis vor. Sie reflektieren Erfolge und Schwierigkeiten.
Scratch Quiz zum Thema Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre
Im Fach Biologie in der 5. Klasse lernen die Schüler*innen die Unterschiede zwischen Winterschlaf, -ruhe und -starre kennen. Außerdem lernen sie, welche Tiere welche Überwinterungsform nutzen. Das Quiz in Scratch dient als Anwendungsaufgabe am Ende der Unterrichtsreihe.
Ein Spiel in Scratch verändern/ Erste Erfahrungen in Scratch sammeln
Durch die Veränderung eines einfachen Spiels können die Schüler erste Erfahrungen in Scratch sammeln. Die Schüler arbeiten dabei in Partnerarbeit und verwenden Hilfekarten. Die Stunde wurde im Rahmen einer AG durchgeführt.
Immigration in the USA Einstiegsstunde
In dieser Einheit erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Quiz zur Festigung des Einstiegs in das Thema „Immigration in the USA“. Es wird im Buch Camden Market 4 Niedersachsen in Unit 4 thematisiert.
Industrie 4.0 – KI in Produktionsprozessen
Die SuS erarbeiten mit Hilfe von Videos eigene Erarbeitungsschwerpunkte zum Thema KI in der Industrie 4.0
Gestaltungsgrundlagen in Scratch
Sus analysieren Scratch Spiele in Dreiergruppen aus drei unterschiedlichen Genres (gefährlich, romantisch, sachlich) und finden dafür Gestaltungsregeln. Auf Grundlage der Analyse gestalten sie in den drei vorgegebenen Genres anschließend eigene Spiele.
Webseiten programmieren
Es werden 3 alternative Formen von Schulhomepages gestaltet. Kreativität der Schüler_innen wird gefördert, Programmierung wird angewandt ohne viel Einführung, verschiedene Webseiten/Programme für die Gestaltung genutzt.
Entscheidungsfinder mit dem Calliope Mini
Eigene Entscheidungen treffen ist manchmal gar nicht so einfach. Warum sich nicht vom Calliope Mini helfen lassen? Bereiche: Variablen, Zufallszahlen, Verzweigungen (if - else)