Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Ein Obstgarten-Sortierspiel
Schülerinnen und Schüler programmieren ein Sortierspiel in Scratch.
Seriendruck - Einführung - Vertiefung
Einführung in den Seriendruck - Bedingungsfelder (Wenn-dann-sonst); Folgestunden: Quizerstellung in Scratch; Schüler soll eigene Ideen entwickeln mit Hilfe von Beispielvorlagen; Lust auf Programmieren wecken
Algorithmus: eine einfache Wegbeschreibung
In dieser Stunde geht es um eine präzise Formulierung einer Wegbeschreibung mit den x- und y- Koordinaten. Hierfür steht eine Scratch-Vorlage zur Erkundung zur Verfügung.
Die Populationsentwicklung der Dreizehenmöwe auf Helgoland
Mit Hilfe von Scratch wird die Populationsentwicklung der Dreizehenmöwe unter drei verschiedenen Bedingungen berechnet und verglichen. Dabei wird klar, wie wichtig limitierende Umweltfaktoren für ein ökologisches Gleichgewicht sind.
Erweiterung Musik: Flötenlied zweistimmig
Mit Hilfe der Lernkarten können die SchülerInnen lernen die SchülerInnen die Programmiersprache Scratch kennen. Geringe musikalische Vorkenntnisse bezüglich Noten sollten vorhanden sein, viel kann auch durch Experimentieren erfahrbar gemacht werden.
Quiz zum Thema "Periodensystem der Elemente"
Ziel ist die Sicherung der Unterrichtsreihe zum Thema "Periodensystem der Elemente" durch ein Quiz in Scratch.
Einmaleins-Quiz
Die Lernenden erstellen ein eigenes Einmaleins-Quiz mit Scratch. Durch die vielen entstehenden Quizzes kann in hoher Aufgabenvielfalt variabel geübt werden.
chatbots - fächerverbindender Unterricht
SuS programmieren chatbots mit scratch, die vorgefertigte Text-Antworten wiedergeben können. (Anschließend können die SuS u.a. Herausforderungen und Vorteile von social bots für die Persönlichkeitsentwicklung und Gesellschaft - fächerverbindend - diskutieren.)
Tierisches Bibelquiz
Mit Scratch erstelltes Quiz zum Thema Tiere in der Bibel - Konzeption auch für den Hybridunterricht geeignet
Der Morse-Code
Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Codes und Daten“ lernen SuS den Morse-Code als Methode früherer Codierungen (auch mithilfe von Scratch) näher kennen.
Einführung der Scratchprogrammierung in Klasse 1/2
Die SuS lernen an einfach Befehlen (oben, unten, links, rechts), wie die Scratcxhprogrammierung funktioniert.
Une configuration des personnages interactive
In dieser Einheit lernen SuS eine interaktive Figurenkonstellation mit Scratch zu programmieren. Unterrichtssprache ist Französisch, aber die Sprache kann natürlich angepasst werden.
Wir programmieren ein Quiz zum Thema Wasser
Die SuS haben in der vorangegangenen Sachunterrichtsstunde einen Sachtext zum Thema Wasser gelesen und Fragen dazu formuliert. In Scratch soll ein Quiz mit den Fragen programmiert werden.
Choose your own Adventure
Die SuS erstellen in Scratch eine interaktive Geschichte, bei der die Leser*innen an verschiedenen Punkten den Fortgang der Handlung beeinflussen können.
Zwischen den Pflege- und Wohnformen unterscheiden
Teilnehmende wiederholen die eingeführten Pflege- und Wohnformen , indem sie in Partnerarbeit einen Dialog mit fachlichen Informationen in Scratch programmieren (Wortschatz- und Schreibtraining).
Las preposiciones de lugar
Die SchülerInnen erstellen mithilfe von Scratch ein Lernspiel/Quiz, in welchem die Ortspräpositionen auf Spanisch abgefragt werden. Die Lernenden gestalten hierzu einen individuellen Raum und dürfen die Spiele ihrer Kursmitglieder testen.
¡Hola! Programamos diálogos
Schüler*innen programmieren einen Dialog entsprechend einer Vorlage. Sie lernen auf diese Weise die wichtigsten Schritte bei der Programmierung von Scratch, sodass die Dialoge nach weiteren Unterrichtseinheiten immer wieder im Spanischunterricht eingebunden werden können.
Quiz für Friseure zum Thema "Kommunikation"
Die SuS erlernen ein Quiz mit dem Online-Tool Scratch zu erstellen. Sie haben dabei keine Programmiererfahrung. Ein fehlerhaftes Quiz als Einstieg soll die SuS motivieren selbst kreativer und korrekter zu arbeiten.
Programmiersprache vs. grafisches Programmieren
In dem Material wird ein Python-Code und ein Scratch-Code verglichen. Die Schülerinnen und Schüler bekommen dadurch einen kleinen Einblick in eine klassische Programmiersprache und das grafische Programmieren und entscheiden abschließend, was sie lernen möchten.
Aufbau des Herzens
Die SuS wiederholen im Rahmen des Biologieunterrichts den Aufbau des Herzes und vertiefen dabei spielerisch ihre Scratch-Kenntnisse. Die Bilder zum Aufbau des Herzens werden den SuS in einem Klassenordner zur Verfügung gestellt.