Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Projekt "Virtual Reality"
Eine Projektarbeit zur Präsentation eines frei gewählten Themas in einer Virtual-Reality-Umgebung
Binärsystem: Wir rechnen wie ein Computer
Das ist eine Einstiegsstunde zum Thema "Binäre Codierung". Die Schüler*innen lernen mithilfe der Kärtchen, natürliche Zahlen ins binäre System umzuwandeln (Informatik ohne Rechner).
Escape Room Informatische Grundbildung
Ein Escape Room zum Thema Informatische Grundbildung (Binärcodes und Pixel) mit Inhaltskarten, Stationskarten und Rätsel. Wenn alle Rätsel gelöst sind, kann ein Zahlenschloss geknackt werden oder die Zahlenkombination auf das Zahlenschloss geschrieben werden.
Erste Versuche in Scratch
Die SuS lernen das Programm „Scratch“ kennen und sammeln erste Erfahrungen mit der Benutzung, indem sie in drei Schritten verschiedene Aufgaben erledigen.
Musikalische Fachbegriffe - Wir erstellen unser eigenes Quiz
Die Schüler*innen erstellen mithilfe von Scratch selbst ein Quiz zu musikalischen Fachbegriffen.
Einstieg zu Projekttagen - Künstliche Intelligenz
Einstieg zu Projekttagen 'Künstliche Intelligenz' - was ist das eigentlich? Konzept zu den Stunden s. Lehrermaterial
Entwicklung einer App für das Training des musikalischen Gehörs
Die SchülerInnen entwickeln in diesem mehrtägigen Unterrichts-Projekt mit dem MIT App-Inventor eine App, mit der sie ihr Gehör für das Erkennen von Ton-Intervallen trainieren können (z.B. Terz, Quinte, Oktave). Die nötigen Audio-Dateien produzieren die SchülerInnen vorher selbst.
Edu-Breakout Serverraum
Dieses Edu-Breakout wurde zur Sicherung der der neuen Inhalte im Bereich der informatischen Grundbildung (Hardware, EVA, Daten und Tastatur) als motivierende Variante eingesetzt.
Programmieren mit Scratch – Ein Quiz zu einer Lektüre erstellen
Die SuS erstellen mit Scratch ein Quiz zur Lektüre „Charlie und die Schokoladenfabrik“ von Roald Dahl, indem sie zunächst selbst Quizfragen eines mit Scratch erstellten Quiz beantworten, Fragen und Antworten zur Lektüre notieren und anschließend ein fertiges Skript beschreiben.
Die Ozobots zu Besuch im Haus vom Nikolaus
Die Schülerinnen und Schüler finden Möglichkeiten für das einzügige Zeichnen des Hauses vom Nikolaus. Anschließend programmieren sie die Ozobots so, dass sie den Weg im Haus vom Nikolaus nachgehen.
KI, maschinelle Diskriminierung
In diesem mehrstündigen Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit der Thematik Künstliche Intelligenz auseinander. Nach einem allgemeinen Abriss folgt eine inhaltliche Vertiefung in Richtung der maschinellen Diskriminierung.
Einführung: Block-Programmieren
Die Schüler*innen lernen im Rahmen eines MINT-Fachs anhand der Cord.org-Tools „Flappy Code“ und „Tanzparty (2019)“ die Grundlagen des Block-Programmierens.
Einführung: Algorithmen - Rezepte für Informatiksysteme
Schüler:innen lernen das Konzept des Algorithmus kennen, indem dies zunächst mit einem Rezept verglichen wird und die Schüler:innen dann in Form von Bauanleitungen selbst erste Erfahrungen mit dem Schreiben von Handlungsanweisungen machen.
Einführung Scratch durch Pair Programming
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die SuS erste Grundlagen in Scratch selbstständig und animieren dann gemeinsam innerhalb eines Pair Programming ein einfaches Fangspiel. Dabei wird zuvor erarbeitetes Wissen im Team konstruktiv in der Praxis vertieft (und erweitert).
Welt des Großen – Entdeckung des Weltraums mit Hilfe der BeeBots
Die SuS entdecken den Weltraum. Gelenkte Phasen wechseln sich mit Phasen freien Forschens ab. In den gelenkten Phasen kommen die BeeBots zum Einsatz. In der Unterrichtsstunde werden die BeeBots mit Leseaufträgen, Planetenwissen und Weltraum-lernworten verbunden.
My virtual room
UE über erste Schritte im Umgang mit Scratch unter einer einfachen Übersetzungsaufgabe und der Gestaltung eines virtuellen "eigenen" Raums. Mit diesen ersten Berührungspunkten sollen die Schüler motiviert werden, sich intensiver mit Scratch auseinander zu setzen.
Mittelalter - Rittertum und Burgfräulein
Zum Erarbeiten der Unterrichtseinheit „Mittelalter – Leben auf dem Land: Burgen und Ritter“ erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Präsentation mit den wichtigsten Ergebnissen.
"What's in my fridge?" - Ein Quiz für den Englischunterricht (Scratch)
Die SuS erstellen ihr eigenes Quiz zum Thema "food" in Scratch. Dabei werden Aussagesätze mit quantifiers gebildet.
Algorithmen
Die SuS lernen Algorithmen kennen.
Lauflicht - Microbit
Schleifen mit Variablen anhand eines Lauflichts auf dem Microbit kennenlernen