Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Erklärfilme zu den schriftlichen Rechenverfahren
Die SuS erstellen ein Erklärvideo zu einem Verfahren des schrfitlichen Rechnens.
Klassenpadlet erstellen zum Thema: Heimische Waldtiere
Die SuS recherchieren zu einem heimischen Waldtier. Oberpunkte (z.B. Lebensraum, Feinde, etc.) werden beantworten und im Klassenpadlet zusammengetragen. Vorgehen ist auf andere Themen (z.B. Haustiere, Sportarten, etc.) übertragbar/anpassbar.
Wir werden zum Roboter-erste Schritte des Programmierens ausprobieren
Die SuS lernen wie sie mittels einfacher Pfeildarstellungen Befehle zur Fortbewegung eines Roboters geben können, in dem sie selbst in die Rolle schlüpfen und ihre Handlungsabfolgen ausprobieren.
Wir erstellen mit Padlet Steckbriefe europäischer Länder.
Die SuS recherchieren in Partnerarbeit mithilfe der Kindersuchmaschine "fragFinn.de" nach Informationen für Steckbriefe zu europäischen Ländern. Die Steckbriefe werden anschließend auf eine gemeinsam zu bearbeitende digitale Pinnwand (Padlet.com) übertragen.
"Roboter auf großer Schatzsuche"
Die SuS entwickeln eigene Programme und führen den Roboter zum Schatz, indem sie in Partner*innenarbeit zu einem vorgegebenen Start- und Zielfeld einen möglichen Weg über das Programmierfeld finden, ihn mithilfe der Befehle darstellen, prüfen und ggf. optimieren.
Meine Robotershow - Analoges Programmieren
In dieser Einheit sollen SuS ab der 2. Schulstufe zuerst ein gemeinsames Programm und danach in Kleingruppen ein Programm für eine Robotershow erstellen. Die Begriffe Codes, Algorithmus sowie die Befehlskarten sind bereits aus anderen Einheiten bekannt.
Kennenlernen und Umgang mit dem IPad und der App ChatterPix
Die Schüler*innen eines ersten Schuljahres üben in Kooperation mit Schüler*innen eines vierten Schuljahres den Umgang mit dem IPad und lernen die App ChatterPix kennen. Sie fotografieren ihr Mini-Book "What I see in spring!" und lassen ihr Bild Englisch sprechen.
Stop Motion Videos zur Ostergeschichte erstellen
Die SuS erstellen einen eigenen Stop Motion Film zur Ostergeschichte. Klasse 3 und 4
Der Einsatz von BookCreator im Englischunterricht
Die SuS zeichnen ein verrücktes Monster um die Farb-, Zahl, und Körperwörter in der englischen Sprache zu festigen. Die Arbeitsergebnisse werden mit Hilfe der Anwendung Bookcreator zusammengefügt.
Tiere und Personen sprechen lassen mit Scratch Junior
In dieser Unterrichtseinheit lernen die SuS die App Scratch Junior sowie erste Programmierblöcke kennen. Im Rahmen der 4. Unterrichtsstunde dieser UE, lernen die SuS mit Hilfe der App Scratch Junior Sprache aufzunehmen und wiederzugeben.
Werbung in meinem Alltag
„Wer an den Geldbeutel der Eltern will, muss die Kids anmachen!“. Werbung gehört zur Lebenswirklichkeit der SuS, die ihnen in ihrem unmittelbaren Alltag überall begegnet. Die SuS sollen in einem Unterrichtsgang Werbung erkennen und die Werbung auf ihre Ziele hin untersuchen.
Einführung Turtle Coder
Erstes Verständnis von Programmieren schaffen und wo man es im Alltag finden kann. Was ist ein Computerprogramm, welche Sprache wird verwendet und wie werden Befehle gegeben.
Erstellung eines eigenen eBooks mit Book Creator
Die SuS erstellen mithilfe der App Book Creator eine kurzes eBook zu ihrem persönlichen Lieblingsbuch.
Musikinstrument in Scratch erstellen
In dieser Unterrichtseinheit für SuS in der Grundschule sollen eigene (recht rudimentäre) Instrumente in Scratch programmiert werden. Dies eignet sich für Einführungen in Informatik oder als lustigen Exkurs im Musikunterricht.
Wir erstellen ein Frühblüher-Padlet
In Gruppenarbeit recherchieren die SuS in einer Kinder-Suchmaschine. Anschließend fügen sie die Informationen im Padlet ein. Während eines Lernspaziergangs können vom jeweiligen Frühblüher Bilder gemacht werden, diese im Padlet eingefügt werden.
SuS erfahren die Themen Algorithmen und Codes
In der Unterrichtseinheit geht es darum, den SuS die abstrakten Themen Algorithmus und Codes auf verschiedenen Aneignungsebenen näher zu bringen, auf das elementarste zu reduzieren und mit den Vorerfahrungen und der Lebenswelt der SuS zu verknüpfen.
Entwicklungsumgebung OpenRoberta Lab Programmierung mit NEPO®
In dieser Unterrichtsstunde wird den SuS die Entwicklungsumgebung OpenRoberta Lab Programmierung mit NEPO® gezeigt und erklärt. Der Calliope Mini ist den SuS bereits bekannt. Nun sollen die SuS erfahren, wie man den Calliope Mini dazu bringt etwas zu tun.
Kabelmemory
Spielerisch können SchülerInnen ein Memory erstellen und gemeinsam verschiedene Anschlüsse wie USB, VGA,Displayport etc. benennen lernen, erkennen können als auch die Verwendung derer notieren.
Ostereiersuche
SuS sammeln auf einem Raster mit Hilfe von absoluten Richtungsanweisungen Ostereier ein.
Szene aus deinem Lieblingsbuch/-film selbst mit Scratch nachstellen
Die SuS wenden ihre Kenntnisse zu Scratch und zur Erstellung eines Storyboards an, indem sie eine Lieblingsszene aus einem Buch oder Film mit Scratch programmieren. In dieser Lerneinheit geht es um die Erprobung, Festigung und Erweiterung des bisherigen Wissens zu Scratch.