Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Türsteherproblem
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler eine interaktive Geschichte aus der grafischen Programmiersprache Scratch in eine textbasierte Programmiersprache mit der Programmieroberfläche Lazarus oder Delphi zu überführen.
Eine interaktive Geschichte mit Twine
Die SuS sollen in Partnerarbeit eine interaktive Geschichte (Website) mit Twine erstellen. Twine ist ein Tool für den Erwerb von Medienkompetenz - mit niedrigschwelligem Einstieg. Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeit werden in dieser Einheit trainiert.
Elfchen-Scratch, Gedichte mit Scratch präsentieren
SUS haben in der voran gegangenen Deutschstunde Elfchen verfasst. Nun werden sie mit Hilfe von Scratch zum Leben erweckt. Dazu arbeiten die Schüler nach einem auf dem Arbeitsblatt vorgegebenen Algorithmus.
Autorennen mit Scratch – Bleib auf der Strecke!
In diesem Scratch-Computerspiel soll ein selbst erstelltes Auto über eine einfache Rennstrecke gesteuert werden. (nach einer Projektidee der Pädagogischen Hochschule Schwyz) Dabei sollen die Schüler ein eigenes Auto als Figur und eine eigene Rennstrecke als Bühnenbild gestalten.
Erstellung eines Pythagoras-Rechners mit Scratch
Die Schüler*innen erstellen anhand einer geführten Anleitung einen Pythagoras-Rechner mit Scratch.
Binär vs Dezimal - Ein Quiz erstellen in Scratch 3.0
Die Schülerinnen und Schüler erstellen mit Hilfe von Scratch ein Quiz zum Thema “Binärzahlen - Dezimalzahlen”. Hierbei stellen sie die Zahlen des 10-er-Systems als Zahlen des 2-er-Systems dar - und umgekehrt
Vokabeltrainer - Englisch
Vokabeltrainer zum Lehrwerk einer 4. Klasse Mittelschule (More! 4) https://scratch.mit.edu/projects/374040315
EDU-Breakout
Durch eine Reihe verschiedener Aufgaben ermitteln die Schüler*innen in Teams einen Lösungscode um eine "Schatzkiste" öffnen zu können. Hier liegt der Schwerpunkt der Aufgaben im Grundwissen für Mathematik 5.Klasse Mittelschule.
Spielerische Einführung in die Programmierung mit ScratchJr
In dieser Unterrichtseinheit erhalten die SuS eine spielerische Einführung in die Grundprinzipien der Programmierung und dürfen anschließend kleine Programmieraufgaben mit der App ScratchJr bearbeiten.
Calliope Mini als Punktezähler für den Sportunterricht
Die Schülerinnen und Schüler sollen den Calliope so programmieren, dass damit Punkte gezählt werden können. Die Problemstellung ist 3stufig aufgebaut, vom einfachen Zählen eines Teams bis zum Zählen von zwei Teams mit Sonderpunkten.
Eine Schulhausführung mit Scratch erstellen
Die SuS erstellen mithilfe von Scratch eine animierte Führung durch das Schulgebäude ihrer Schule. Die SuS benötigen dafür Erfahrungen im Umgang mit Scratch. Die Stunde kann als Abschluss der Unterrichtseinheit zu Scratch dienen.
Einen Timer für die Praxisstunden programmieren
In der Unterrichtseinheit wird ein Timer für die Praxisphasen in Arbeitslehre für die Fächer Hauswirtschaft und Technik programmiert. Sie erhalten ein Arbeitsblatt mit den Arbeitsaufträgen zur Programmierung im Browser und sprechen im Anschluss über die Stolpersteine.
Prozeduren am Beispiel einer Schneeflocke
Prozeduren am Beispiel einer Schneeflocke mit Variablen: Ast, Zweig und Nadel.
Wie leben und arbeiten wir in der Zukunft – Mensch vs. Maschine?
SuS beschäftigen sich mit den sich verändernden Arbeitsbedingungen durch den Einsatz von Maschinen. Dabei wird ein Vergleich zwischen der Entwicklung in der Zeit der Industrialisierung mit aktuellen Veränderungen in der Arbeitswelt eingeleitet.
Künstliche Intelligenz: Verstehen, wie Maschinen lernen
In der Unterrichtseinheit erfahren die Schülerinnen und Schüler (SuS) wie künstliche Systeme lernen. Dabei testen sie verschiedene Anwendungen am Computer und lernen deren Funktionsweisen kennen.
Fischschwarm mittels Verschiebung im Geometrieprogramm erzeugen
Verschieben einer selbst gezeichneten Figur im Geometrieprogramm GeoGebra
Einen Chatbot (z. B. zur Versicherungslehre) mit Scratch erstellen
In diesem Unterricht erstellen die SuS einen Chatbot zu einer vorgegebenen oder frei gewählten Thematik mit der Programmiersprache Scratch.
Lern- und Lebensraum mit digitalen Tools gestalten
Digitale Tools werden genutzt, um die schulischen Räumlichkeiten zu analysieren und eine Neu- und Umgestaltung im Rahmen des Möglichen anzustoßen. Partizipation der Lernenden ist der Leitgedanke.
Vierecke zeichnen mit Scratch
Die Schülerinnen und Schüler nutzen Schleifen zur Wiederholung und erstellen eigene Blöcke in Scratch.
Einführung in die Gamification
Die Schüler/innen erarbeiten sich in dieser Einheit einen Einstieg in das Thema Gamification, indem sie ein Programm nach vorgegebenen Kriterien analysieren und beurteilen.