Unterrichtsmaterialien
Hier findest du mehr als 1.000 Unterrichtsmaterialien für alle Fächer, Klassenstufen und Schulformen. Die Unterrichtsmaterialien zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht wurden von Lehrkräften entwickelt und stehen unter einer freien CC-Lizenz. Alle Materialien können kostenfrei heruntergeladen, genutzt und weiterentwickelt werden. Viel Spaß beim Stöbern!
Kommt der Calliope mini in Fahrt?
Programmierung eines Calliope mini auf einem fahrbaren Untersatz (hier: Calli:bot)
Programmieren eines einfachen Taschenrechners
Die S programmieren zum ersten Mal einen Taschenrechner in Phyton nach Anleitung
Künstliche Intelligenz und Fake News
Die SuS entwerfen durch ein Gruppenpuzzle ein Präsentationsmedium, welches drei KI Anwendungen hinsichtlich ihrer Chancen und Risiken beleuchtet. Der Inhalt ist auf Englisch, daher muss eine hohe Sprachkompetenz vorhanden sein.
Wiederholung Schleifen, bedingte Anweisungen und Funktionen
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, Schleifen, bedingte Anweisungen und Funktionen mithilfe eines Calliope Einzuüben und zu wiederholen. Die Schüler*innen sollen die Kartenspiele 21 oder 17 und 4 nachahmen.
Künstliche Intelligenz in der Pflege
Auszubildende zur/m Pflegefachfrau/-mann setzen sich mit KI in Pflege und Medizin auseinander.
Stromtester und Elektroquiz mit dem Calliope mini
Der Calliope mini soll so programmiert werden, dass er eine Rückmeldung zum Zustand eines Stromkreises gibt (offen/geschlossen) und so als Tester genutzt werden kann. Mit diesem Code kann dann auch ein Elektroquiz betrieben werden.
Potenzrechner mit Scratch
Die Schülerinnen und Schüler erstellen auf Grundlage ihres Wissens über Potenzen einen Rechner zur Berechnung von Potenzen durch Eingabe von Grundzahl und Hochzahl.
Einstieg ins Coden – ein erstes Programm mit Scratch erstellen
Einstieg in das Programmieren mit Scratch für SuS mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung; Erstellen eines Englisch-Übersetzungsprogramms unter Verwendung einer Wort-Bild-Anleitung in einfacher Sprache
Abfragen von Benutzereingaben mit Scratch
In dieser Unterrichtseinheit geht es um die Möglichkeiten der Programm-Nutzer-Kommunikation bzw. die Umsetzung von Abfragen der Benutzereingaben am Beispiel der Verwendung des Fühlen-Blocks „frage und warte“ in der Programmierumgebung Scratch
Eine Einführung in Python mit Moodle
In diesem Kurs bekommen die SuS eine Einführung in die Programmiersprache mit Python über die browserbasierte, kostenlose Lernplattform Moodle.
Digitaler Steckbrief mit Scratch
Die Kinder erstellen mit dem Programm "Scratch" einen digitalen Steckbrief für Haustiere. Beim Klick auf einzelne Elemente des Bildes erscheint eine Kurzinformation z.B. zum bevorzugten Lebensmittel des jeweiligen Tiers, oder ein Geräusch (bellender Hund).
Diktat App
Über App Lab soll ein Ein-Satz-Diktat programmiert werden, welches anzeigt wie viele Wörter richtig geschrieben wurden. Mit einer Worttabelle wird die Übereinstimmung mit den richtigen Wörtern gezählt und in einem Diagramm angezeigt.
Mit scratch ins Roboterland
Grundfunktionen und Befehlsblöcke von scratch kennenlernen, "nach-programmieren" einiger Beispiele von scratch und erstellen eines eigenen Spiels, eines Chat-Bot/Quiz oder einer Roboterlandschaft (Mini-Geschichte).
KI praktisch nutzen
In dieser Unterrichtseinheit soll der Grundstein für eine Sensibilisierung gegenüber der neusten der neuen Techniktrends gelegt werden. Über praktisches Tun und Präsentation/Reflexion kann ein Bogen für weitere thematische Vertiefung gespannt werden.
Digitalisierung der Arbeitswelt
Arbeitswelt 4.0 - Chancen und Risiken neuerer Technologien erörtern
einfache Funktionen in Excel: wahr/falsch
Anwendung der wahr/falsch-Funktion in von SuS zusammengestellten Quizfragaen
Variablen in Python
Einführung in den Umgang mit Variablen vom Datentyp int, wobei Datentypen noch nicht thematisiert werden. Es geht um Deklaration, Wertzuweisung, Änderung von Werten. Mit Programmieraufgabe(n)
Prinzipien der Informationsbearbeitung
In dieser kurzen Unterrichtssequenz geht es um den Einstieg in die digitale Welt. Die Lernenden sollen einen kurzen Überblick/ eine Vorstellung über die Prinzipien der Informationsverarbeitung erhalten.
Einführung in die Programmierung
Die Schüler erhalten einen ersten Einblick in das Programmieren zunächst anschaulich mit Calliope, dann mit einer einfachen grafischen Programmiersprache Scratch und schließlich abstrakter mit einer Einführung in Python und dem Grafikmodul Turtle.
Flächen- und Umfangsberechnung von Dreieck und Vierecken
Die Schüler suchen sich eine Zuordnungsübung aus. 2 Arbeitsblätter sind verpflichtend.